(2013?云南)某同學(xué)的媽媽因病手術(shù),他為媽媽準(zhǔn)備了以下營養(yǎng)品,其中最有利于傷口愈合的是( 。
分析:食物中含有六大類營養(yǎng)物質(zhì):蛋白質(zhì)、糖類、脂肪、維生素、水和無機(jī)鹽,每一類營養(yǎng)物質(zhì)都是人體所必需的.
解答:解:蛋白質(zhì)是構(gòu)成人體細(xì)胞的基本物質(zhì),人體的生長(zhǎng)發(fā)育、組織的修復(fù)和更新等都離不開蛋白質(zhì).此外,蛋白質(zhì)還能被分解,為人體的生理活動(dòng)提供能量.某同學(xué)的媽媽因病手術(shù),需要修復(fù)和更新細(xì)胞,應(yīng)該多吃含蛋白質(zhì)豐富的食物,奶、蛋、魚、肉等含蛋白質(zhì)豐富,應(yīng)該注意補(bǔ)充.可見B符合題意.
故選:B
點(diǎn)評(píng):解答此題的關(guān)鍵是掌握人體需要的營養(yǎng)物質(zhì)及作用,重點(diǎn)了解蛋白質(zhì)的作用和食物來源.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

(2013?云南)下表為某家庭成員部分性狀的調(diào)查結(jié)果,請(qǐng)分析回答:
                 性狀
        家庭成員
        血型 眼瞼 眼球虹膜的顏色
        父親 A 雙眼皮 褐色
        母親 O 雙眼皮 褐色
        女兒 A 單眼皮 褐色(1)女兒與父母眼球虹膜的顏色一致,這一現(xiàn)象叫
        遺傳
        遺傳

        (2)在遺傳學(xué)上,單眼皮與雙眼皮被稱為
        相對(duì)性狀
        相對(duì)性狀

        (3)如果控制雙眼皮的基因是A,控制單眼皮的基因是a,女兒眼瞼的基因組成為
        aa
        aa
        .    如果這對(duì)夫婦再生一個(gè)孩子,這個(gè)孩子是雙眼皮的可能性是
        75%
        75%

        (4)父親遺傳給女兒的性染色體是
        X
        X

        (5)如果女兒因病需要輸血,家庭成員中最佳的供血者是
        父親
        父親

        查看答案和解析>>

        科目:初中生物 來源: 題型:閱讀理解

        (2013?云南)閱讀下列資料并分析回答問題:
        資料一:蚯蚓和小白鼠都是晝伏夜出的動(dòng)物,它們都能經(jīng)過訓(xùn)練形成一種新的行為.某興趣小組訓(xùn)練蚯蚓和小白鼠走“T”形迷宮獲取食物的學(xué)習(xí)行為.結(jié)果表明,蚯蚓大約經(jīng)過200次嘗試,才能學(xué)會(huì)直接爬向食物.
        資料二:把一塊牛肉分成大小相同的三塊,分別放在相同的甲、乙、丙三個(gè)廣口瓶中,然后作如下處理和保存:

        分組
        處理方法 滅菌 滅菌后接種細(xì)菌 不作任何處理
        保存方式 無菌環(huán)境 無菌環(huán)境 自然條件根據(jù)資料一回答:
        (1)從行為的發(fā)生(獲得途徑)看,蚯蚓和小白鼠晝伏夜出的行為屬于
        先天性(或本能)行為
        先天性(或本能)行為

        (2)蚯蚓與小白鼠相比,學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)的是
        小白鼠
        小白鼠

        (3)興趣小組訓(xùn)練蚯蚓和小白鼠走“T”形迷宮,采用的研究方法是
        實(shí)驗(yàn)法
        實(shí)驗(yàn)法

        根據(jù)資料二回答:
        (4)若要證明“細(xì)菌能分解有機(jī)物“,則只能選擇甲組與
        組進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn),原因是
        甲、乙兩組只存在單一變量
        甲、乙兩組只存在單一變量

        (5)甲、乙、丙三組中,牛肉塊會(huì)腐爛的有
        乙組、丙組
        乙組、丙組

        查看答案和解析>>

        科目:初中生物 來源: 題型:

        (2013?云南)目前,我國農(nóng)村中小學(xué)學(xué)生均可享受國家免費(fèi)提供的面包、牛奶等營養(yǎng)餐.如圖表示某營養(yǎng)物質(zhì)在人體內(nèi)的代謝過程,據(jù)圖回答:

        (1)面包中的淀粉在口腔中被初步消化為麥芽糖,此過程需要
        唾液淀粉酶(或唾液)
        唾液淀粉酶(或唾液)
        的參與,麥芽糖及未消化的淀粉在小腸中被徹底分解為[a]
        葡萄糖
        葡萄糖

        (2)圖中②表示的生理過程是
        吸收
        吸收
        .此過程后,血液變成了營養(yǎng)豐富的
        靜脈
        靜脈
        血.
        (3)物質(zhì)a進(jìn)入血液后,至少需要
        2
        2
        次流經(jīng)心臟,才能到達(dá)下肢肌肉細(xì)胞.
        (4)肌肉細(xì)胞產(chǎn)生的代謝廢物隨血液流到腎臟,經(jīng)過
        腎小球
        腎小球
        的濾過(過濾)作用和腎小管的
        重吸收
        重吸收
        作用,形成尿液,最終排出體外.

        查看答案和解析>>

        科目:初中生物 來源: 題型:

        (2013?云南)某生物興趣小組為了探究植物光合作用需要某種原料,設(shè)計(jì)并完成了以下實(shí)驗(yàn)步驟:

        ①將一盆栽植物放在黑暗處48h;
        ②選取兩片同樣大小的葉片a和b,并進(jìn)行如圖處理(氫氧化鈉溶液能吸收二氧化碳);
        ③將整個(gè)裝置放在陽光下2h;
        ④取a、b兩片葉,脫去葉片中的葉綠素;
        ⑤漂洗葉片,滴加碘液進(jìn)行檢驗(yàn).
        請(qǐng)回答以下問題:
        (1)該興趣小組提出的問題是:
        二氧化碳是植物光合作用的原料嗎?
        二氧化碳是植物光合作用的原料嗎?

        (2)步驟①的目的是
        讓葉片中的淀粉運(yùn)走耗盡
        讓葉片中的淀粉運(yùn)走耗盡

        (3)該實(shí)驗(yàn)的變量是
        二氧化碳
        二氧化碳

        (4)步驟④中,能夠溶解葉片中葉綠素的溶液是
        酒精
        酒精

        (5)實(shí)驗(yàn)結(jié)果:葉片a
        變藍(lán)色
        變藍(lán)色
        ,葉片b
        不變藍(lán)色
        不變藍(lán)色
        .由此得出的結(jié)論是
        二氧化碳是植物光合作用的原料
        二氧化碳是植物光合作用的原料

        查看答案和解析>>

        同步練習(xí)冊(cè)答案