【題目】人體缺乏維生素C時(shí) 出現(xiàn)下列哪一項(xiàng)病癥（ ）
A.骨質(zhì)疏松
B.腳氣病
C.壞血病
D.夜盲癥

【答案】C
【解析】解：人體一旦缺乏維生素，就會(huì)影響正常的生長(zhǎng)和發(fā)育，還會(huì)引起疾病，如圖：

維生素種類

主要功能

缺乏癥

維生素A

促進(jìn)人體正常發(fā)育，增強(qiáng)抵抗力，維持人的正常視覺(jué)

皮膚粗糙、夜盲癥

維生素B1

維持人體正常的新陳代謝和神經(jīng)系統(tǒng)的正常生理功能

神經(jīng)炎、食欲不振、消化不良、腳氣病

維生素C

維持正常的新陳代謝，維持骨骼、肌肉和血液的正常生理作用，增強(qiáng)抵抗力

壞血病、抵抗力下降

維生素D

促進(jìn)鈣、磷吸收和骨骼發(fā)育

佝僂病、骨質(zhì)疏松

可見(jiàn)人體缺乏維生素C時(shí)會(huì)出現(xiàn)壞血病、抵抗力下降等．
故選：C．
【考點(diǎn)精析】利用維生素的作用對(duì)題目進(jìn)行判斷即可得到答案，需要熟知維生素：人體需求量少，不能供能，但生命活動(dòng)又必不可少的物質(zhì)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一株植物在陽(yáng)臺(tái)上正常生活了幾年后出現(xiàn)了一些異常現(xiàn)象:葉片上失去了色素，莖葉變細(xì)了。經(jīng)檢查排除了土壤濕度、害蟲(chóng)和病害所引起的原因。在以下幾種解釋中，正確的是()
A.植物失水而引起的
B.缺少某些無(wú)機(jī)鹽引起的
C.缺少陽(yáng)光引起的
D.缺少有機(jī)物引起的

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于染色體、基因和性狀的敘述中不正確的是（）

A. 性狀的數(shù)目比染色體數(shù)目多很多

B. 體細(xì)胞中成對(duì)的基因分別位于成對(duì)的染色體上

C. 在人的細(xì)胞內(nèi)染色體都是成對(duì)存在的

D. 控制隱性性狀的基因組成是兩個(gè)隱性基因

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】調(diào)查顯示，很多初中生晚上11時(shí)左右才睡覺(jué)。專家建議學(xué)生入睡的最佳時(shí)間是晚上9時(shí)到10時(shí)之間，并睡足8小時(shí)，有利于身體的生長(zhǎng)發(fā)育。因?yàn)橥砩洗贵w會(huì)分泌更多的（ ）
A.胰島素
B.生長(zhǎng)激素
C.性激素
D.甲狀腺激素

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某生物興趣小組在做“酸雨對(duì)生物的影響”的探究實(shí)驗(yàn)時(shí)，提出的問(wèn)題是：酸雨對(duì)種子的萌發(fā)有影響嗎？并作出了假設(shè)：酸雨使種子不能萌發(fā)。于是，他們?cè)O(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案：
①配制“模擬酸雨”。
②在培養(yǎng)皿底部墊上幾層吸水紙，加入少量的水使紙濕潤(rùn)，在紙上放上10粒正常的大豆種子。
③在種子上面覆蓋潮濕的紗布，把培養(yǎng)皿放在溫暖的地方培養(yǎng)。
④每天在紗布上淋幾次“模擬酸雨”。
⑤觀察大豆種子的發(fā)芽狀況。
請(qǐng)分析回答：
（1）一般用配制“模擬酸雨”。
（2）教材中說(shuō)：模擬酸雨的pH值應(yīng)控制在4，但有的同學(xué)說(shuō)應(yīng)控制在3或2，這樣實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更明顯，你認(rèn)為該同學(xué)的說(shuō)法科學(xué)嗎？。為什么？。
（3）本實(shí)驗(yàn)存在明顯的不足，請(qǐng)指出。（答出1點(diǎn)即可）。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】填表比較昆蟲(chóng)，兩棲動(dòng)物和鳥(niǎo)類的生殖和發(fā)育方式：

生物種類

生殖方式

發(fā)育方式

昆蟲(chóng)

生殖

受精

生

兩棲動(dòng)物

生殖

受精

生

鳥(niǎo)類

生殖

受精

生

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體消化腺分泌的消化液中，能消化蛋白質(zhì)的是（ ）
A.唾液
B.胃液
C.腸液和胰液
D.B+C

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】野兔靠吃野菜來(lái)生活，狼以野兔為食物，狼一旦碰到老虎，也就成了犧牲品。老虎死后，又成了細(xì)菌的樂(lè)園；不用多久，尸體就被分解得精光，變成了二氧化碳、水和無(wú)機(jī)鹽，回到大自然中，又成了植物制造食物的原料。所以兔、狼、虎、細(xì)菌，歸根結(jié)底都是靠植物來(lái)生活。請(qǐng)分析并回答：

（1）寫出這一段描述的生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈。_____________ 。

（2）在此生態(tài)系統(tǒng)中，生產(chǎn)者是_____________，消費(fèi)者是__________________，分解者是___________________。

（3）影響野兔生活的生物因素有____________________，大量捕殺狼和虎后，兔的數(shù)量會(huì)________________，因此，生態(tài)系統(tǒng)中的生物數(shù)量和比例必須維持在_________________才能保持生態(tài)平衡。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】流程圖有利于我們對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行整理和歸納。以下流程圖中正確的是

A. 聽(tīng)覺(jué)的形成：外界聲波→外耳道→鼓膜→聽(tīng)小骨→前庭→聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)→大腦

B. 視覺(jué)的形成：外界光線→角膜→瞳孔→晶狀體和玻璃體→視網(wǎng)膜→視覺(jué)神經(jīng)→大腦

C. 肺通氣：外界氣體→口腔→咽→支氣管→氣管→細(xì)支氣管→肺泡

D. 食物通過(guò)消化道的次序：食物→口腔→咽→食道→小腸→胃→大腸→肛門

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同步練習(xí)冊(cè)答案