【題目】播種在水澇地里的種子很難萌發(fā),是因為缺少種子萌發(fā)所需要的

A活的胚 B水分 C氧氣 D溫度

【答案】C

【解析】

試題分析:種子呼吸作用吸收的是空氣中的氧氣水澇地里水較多,把土壤縫隙中的空氣排擠出來,使土壤中的氧氣減少,種子無法呼吸導致種子很難萌發(fā)甚至腐爛,所以播種在水澇地里的種子很難萌發(fā),主要是因為缺少種子萌發(fā)所需要的空氣

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是以海洋化學起源說為依據(jù),結(jié)合地質(zhì)學研宄成果繪制的時間軸簡圖。

(1)米勒實驗模擬的地球時期是_________(填字母),證實了在原始地球條件下能實現(xiàn)_______________。

(2)請推測最初形成的生命是____(需氧型或不需氧型),古人類出現(xiàn)時期是______(填字母)。

(3)根據(jù)時間軸上植物類群出現(xiàn)的順序,僅從結(jié)構(gòu)特點推測生物進化的總趨勢是______

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】種植百合,然后取其地下莖入藥,需多施

A含氮的無機鹽 B含磷的無機鹽

C含鉀的無機鹽 D含鋅的無機鹽

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】看圖,回答問題

(1)A圖是細胞,判斷依據(jù)是細胞結(jié)構(gòu)中有[1]
(2)B圖是細胞,判斷依據(jù)是細胞結(jié)構(gòu)中有[7]、[8]和[9]三部分結(jié)構(gòu).
(3)C圖是 , 細胞內(nèi)有[3]集中的區(qū)域,卻沒有成形的 . 它和植物細胞相比,體內(nèi)沒有 , 大多數(shù)這類生物只能利用現(xiàn)成的生活,屬于型生物.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為人體的泌尿系統(tǒng)示意圖。下列有關敘述中,正確的是( )

A.血液中的尿素等代謝廢物可在甲處形成尿液
B.乙是人體內(nèi)唯一有排泄功能的器官
C.尿液中的大部分水分會在丙處被重吸收
D.丁具有暫時儲存尿液的作用

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】玉米是我市主要的糧食作物之一,是公認的黃金食品.圖中字母AB、C、D表示玉米的部分生長發(fā)育過程,數(shù)字12、3表示玉米種子的結(jié)構(gòu).請據(jù)圖回答問題:

1)玉米種子中3所指結(jié)構(gòu)由 發(fā)育而來.A過程所需的營養(yǎng)物質(zhì)來自玉米種子的[ ]

2)某地因天氣異常導致玉米穗缺粒現(xiàn)象嚴重,主要原因是[ ] 過程受到影響.假如一玉米果穗上只有20個玉米粒,受精過程中至少需要 個精子.

3)植物蒸騰失水門戶的開閉是由 控制的.隨著氣溫上升,玉米植物的蒸騰作用增強,促進了根對 的吸收.

4)蝗蟲的幼蟲和成蟲主要以玉米等禾本科植物的葉片為食,食量大,容易形成蝗災.蝗蟲的發(fā)育過程與果蠅不同,沒有蛹期,這樣的發(fā)育過程叫做

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列圖1﹣圖5均是與生殖發(fā)育有關的示意圖,請請據(jù)圖分析回答下列問題:

(1)圖1所示昆蟲,其體表的外骨骼不能隨幼蟲圣體的長大而生長,所以在幼蟲的生長發(fā)育過程中有 現(xiàn)象

(2)圖1和圖2兩圖反映了昆蟲的發(fā)育過程,其中圖1屬于 發(fā)育,圖2發(fā)育經(jīng)歷了四個階段,比圖1多了有關[ ] 的發(fā)育階段.

(3)圖4所示結(jié)構(gòu)是由圖3所示結(jié)構(gòu)中的[ ] 發(fā)育而成的,當圖4所示種子在萌發(fā)時,首先突破重皮的結(jié)構(gòu)是[ ]

(4)圖5中的結(jié)構(gòu)[11]是由圖4中的結(jié)構(gòu)[ ] 發(fā)育而來的.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某同學做了“探究影響玉米種子萌發(fā)的環(huán)境條件”:在A、B、C三個干凈培養(yǎng)皿中分別鋪上兩層濾紙,再將相同數(shù)量玉米種子放在上面,在不同條件下進行培養(yǎng)(如圖).數(shù)日后記錄發(fā)芽情況如下表:

裝置

實驗結(jié)果

A

種子萌發(fā)

B

種子萌發(fā)

C

種子不萌發(fā)

(1)該同學設計的探究實驗中有 組對照實驗;可以得出 是影響玉米種子萌發(fā)的環(huán)境條件。

(2)實驗的每個裝置都用10粒種子而不是1粒,目的是 。

(3)若要再探究光照對玉米種子萌發(fā)的影響,你的實驗方案是 。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】適量的______、充足的_______和適宜的_______是種子萌發(fā)的必要條件。

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