【題目】雞冠有兩種性狀，玫瑰冠和單冠．如果親代個(gè)體都為玫瑰冠，后代個(gè)體有玫瑰冠和單冠，則以下敘述正確的是（　　）

A.玫瑰冠是隱性性狀
B.單冠是顯性性狀
C.玫瑰冠和單冠是相對(duì)性狀
D.子代不可能出現(xiàn)單冠

【答案】C
【解析】解：“如果親代個(gè)體都為玫瑰冠，后代個(gè)體有玫瑰冠和單冠”，表明單冠是隱性性狀，玫瑰冠是顯性性狀．“用R表示顯性基因，r表示隱性基因”，則單冠的基因型是rr，玫瑰冠的基因型是RR或Rr．親代玫瑰冠遺傳給后代單冠的基因一定是r，因此親代玫瑰冠的基因型是Rr．遺傳圖解如圖：
．
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了基因與性狀遺傳的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，需要掌握相對(duì)性狀有顯性性狀和隱性性狀，雜交一代中表現(xiàn)的是顯性性狀；隱性性狀基因組成為:dd ；顯性性狀基因組稱為：DD或 Dd才能正確解答此題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體呼吸系統(tǒng)的組成按順序排列應(yīng)當(dāng)是

A．鼻 咽 喉 支氣管 氣管 肺

B．鼻 喉 咽 氣管 支氣管 肺

C. 鼻 口腔 咽 喉 氣管 支氣管

D．鼻 咽 喉 氣管 支氣管 肺

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)用新鮮的豬心臟做灌流實(shí)驗(yàn)．他將水從豬心臟的主動(dòng)脈灌入．該同學(xué)觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是水從下列哪種血管內(nèi)流出？（　�。�
A.肺靜脈
B.主動(dòng)脈
C.肺動(dòng)脈
D.下腔靜脈

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生殖和發(fā)育使自然界生機(jī)盎然，使生命得以延續(xù)和發(fā)展．生物產(chǎn)生后代和繁衍種族的過(guò)程叫 ， 生物體的結(jié)構(gòu)由簡(jiǎn)單到復(fù)雜、功能由不完善到完善的變化叫 ．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】采取以下措施對(duì)塑料大棚蔬菜產(chǎn)量影響最小的是（ ）

A．適當(dāng)提高氧氣濃度 B．適當(dāng)延長(zhǎng)光照時(shí)間

C．適當(dāng)提高二氧化碳濃度 D．適當(dāng)增加光照強(qiáng)度

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】遺傳和變異在生物界普遍存在．子女和父母之間存在很多相似的性狀，這種現(xiàn)象稱為 ． 同時(shí)，子女和父母之間以及子女個(gè)體之間的性狀又存在明顯差異，這種現(xiàn)象稱為 ．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是某種樹(shù)葉的外形圖，圖中①、②、③、④分別代表不同的物質(zhì)，箭頭表示物質(zhì)進(jìn)出的方向，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）若此圖為光合作用示意圖，則①、②、③、④分別是：① ， ② ， ③ ， ④ ．
（2）若此圖為呼吸作用示意圖，則①、②分別是：① ， ② ．
（3）若此圖為蒸騰作用示意圖，則圖中數(shù)字②所指的物質(zhì)是 ， ②這種物質(zhì)從植物根的區(qū)吸收來(lái)的．
（4）以上三種生理活動(dòng)，綠色植物在白天進(jìn)行的有種，在黑夜進(jìn)行的有種．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一株高莖豌豆（DD）和一株矮莖豌豆（dd）雜交后，后代都表現(xiàn)為高莖，若后代進(jìn)行自花傳粉，則受精卵的基因組成可能有（　�。�
A.一種
B.二種
C.三種
D.四種

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】空氣中PM2.5的含量是檢驗(yàn)環(huán)境空氣質(zhì)量的重要指標(biāo)，PM2.5顆粒能通過(guò)呼吸系統(tǒng)進(jìn)入血液，危害人體健康。PM2.5顆粒經(jīng)過(guò)鼻、咽、喉以后，在進(jìn)入血液之前，還會(huì)經(jīng)過(guò)的結(jié)構(gòu)依次是

A. 肺泡、支氣管、氣管 B. 氣管、肺泡、支氣管

C. 支氣管、肺泡、氣管 D. 氣管、支氣管、肺泡

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案