【題目】

【答案】（1）--C（2）--A（3）--B（4）--D

【解析】

一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等，生物部分由生產(chǎn)者（植物）、消費(fèi)者（動(dòng)物）和分解者（細(xì)菌、真菌）組成。避役的體色隨環(huán)境而改變，目的是為了與環(huán)境顏色一致，避免敵害發(fā)現(xiàn)，屬于保護(hù)色。

動(dòng)物不能進(jìn)行光合作用，直接或間接以植物為食，屬于C消費(fèi)者；變色龍隨環(huán)境改變體色，變的與周圍環(huán)境的色彩非常相似，有利于保護(hù)自己，屬于A保護(hù)色；真菌、細(xì)菌分解動(dòng)植物遺體產(chǎn)生二氧化碳、水和無機(jī)鹽，促進(jìn)了物質(zhì)循環(huán)，屬于B分解者；生態(tài)系統(tǒng)中的植物制造有機(jī)物，為其它生物提高食物，屬于D生產(chǎn)者。因此，（1）--C，（2）--A，（3）--B，（4）--D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】近些年來在青少年中出現(xiàn)了越來越多的近視眼，矯正近視眼應(yīng)配戴（ ）

A. 凸透鏡 B. 凹透鏡 C. 平面鏡 D. 太陽鏡

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中構(gòu)成食物鏈的四種生物在一段時(shí)間內(nèi)的相對(duì)數(shù)量。下列說法正確的是

A. 甲個(gè)體內(nèi)的DDT含量最高

B. 該食物鏈可表示為甲←丙←乙←丁

C. 甲是生產(chǎn)者，乙、丙、丁是消費(fèi)者

D. 該生態(tài)系統(tǒng)只有甲、乙、丙、丁四種生物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】構(gòu)成人體胃的組織有（ ）。

A．上皮組織、肌肉組織

B．上皮組織、結(jié)締組織

C．上皮組織、肌肉組織、結(jié)締組織

D．上皮組織、肌肉組織、結(jié)締組織、神經(jīng)組織

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】用顯微鏡觀察玻片標(biāo)本，已選用了“40×”的物鏡，如果要把玻片標(biāo)本放大600倍，此時(shí)應(yīng)選

用的目鏡放大倍數(shù)是（ ）

A. 8× B. 10× C. 5× D. 15 ×

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】紅花刺槐因其花色鮮艷、觀賞價(jià)值高而成為我市城鄉(xiāng)綠化新樹種，其繁殖方法一般采用白花刺槐做砧木嫁接而成．下列有關(guān)嫁接的說法不正確的是（ ）

A．屬于無性生殖

B．嫁接時(shí)要使用砧木和接穗的形成層緊密結(jié)合

C．只保持砧木的優(yōu)良性狀

D．能夠加快繁殖速度

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】沉迷玩手機(jī)游戲，易使眼睛的某一結(jié)構(gòu)曲度過大且不易復(fù)原，而導(dǎo)致近視．這一結(jié)構(gòu)是（　　）

A. ① B. ② C. ③ D. ④

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】為探究“唾液對(duì)淀粉的消化”，同學(xué)們用漿糊（主要成分為淀粉）設(shè)計(jì)了如圖的實(shí)驗(yàn)流程：

（1）D中2號(hào)試管的淀粉被分解成_____，滴加碘液后_____（填“變”或“不變”）藍(lán)。

（2）若將C中燒杯的水換為0℃，再重復(fù)D過程，則2號(hào)試管中的物質(zhì)_____（填“變”或“不變”）藍(lán)。說明唾液對(duì)淀粉的消化需要_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生活或茂密松林中的鳥，最可能通過哪種方式傳遞信息？（　　）

A. 飛翔 B. 聲音 C. 性外激素 D. 鮮艷的羽毛

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同步練習(xí)冊(cè)答案