【題目】下列哪項(xiàng)不是生命現(xiàn)象?( )
A. 種子萌發(fā),長(zhǎng)出幼苗 B. 天氣炎熱,人體出汗
C. 蛇的冬眠 D. 溶洞中的石筍逐漸長(zhǎng)高
【答案】D
【解析】試題分析:種子萌發(fā),長(zhǎng)出幼苗,體現(xiàn)了生物能生長(zhǎng)和繁殖這一生命現(xiàn)象,A錯(cuò)誤;天氣炎熱,人體出汗,是人體排出產(chǎn)生的廢物,體現(xiàn)了生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物這一生命現(xiàn)象,B錯(cuò)誤;蛇冬眠,是對(duì)環(huán)境溫度刺激(低溫)的一種反應(yīng),體現(xiàn)了生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng)這一生命現(xiàn)象,C錯(cuò)誤;溶洞中的石筍逐漸長(zhǎng)高,是石灰?guī)r逐漸堆積的結(jié)果,不是生物意義上的生長(zhǎng).不屬于生命現(xiàn)象,D正確。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于 DNA、蛋白質(zhì)、染色體以及細(xì)胞核的關(guān)系如下圖,選出正確的表示( )
A.①染色體②DNA③蛋白質(zhì)④細(xì)胞核
B.①DNA②蛋白質(zhì)③染色體④細(xì)胞核
C.①細(xì)胞核②染色體③DNA④蛋白質(zhì)
D.①DNA②染色體③蛋白質(zhì)④細(xì)胞核
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】 噴灑在蔬菜上的農(nóng)藥一般很難滲入蔬菜的細(xì)胞內(nèi),從細(xì)胞結(jié)構(gòu)看,其主要原因是( )
A、細(xì)胞壁 B、細(xì)胞膜 C、細(xì)胞質(zhì) D細(xì)胞核
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】用顯微鏡觀察番茄果肉細(xì)胞時(shí),看到一個(gè)細(xì)胞的物像在左下方,應(yīng)將玻片標(biāo)本往什么方向移動(dòng)( )
A. 左下方 B. 右上方 C. 上方 D. 正下方
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】對(duì)于人的舌頭能否向中間卷曲這一性狀,小華同學(xué)對(duì)家人進(jìn)行了調(diào)查,其結(jié)果如下表:根據(jù)表中信息判斷,不正確的是( )
祖父 | 祖母 | 姑姑 | 爸爸 | 媽媽 | 小華 |
能卷舌 | 能卷舌 | 能卷舌 | 不能卷舌 | 能卷舌 | 不能卷舌 |
A. 能卷舌是顯性性狀,受顯性基因控制
B. 姑姑和媽媽的基因型完全相同
C. 若爸爸和媽媽再生一個(gè)孩子,則該孩子能卷舌和不能卷舌的機(jī)會(huì)相等
D. 控制能否卷舌的基因在體細(xì)胞中是成對(duì)存在的
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是植物細(xì)胞模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答。
(1)圖中細(xì)胞最外層1是_____。
(2)2是_____,控制著物質(zhì)的進(jìn)出,4是_____,其中儲(chǔ)存著遺傳信息。
(3)西瓜是夏季我們愛(ài)吃的水果,西瓜果肉甜而多汁,富含有機(jī)物,使西瓜有甜味的物質(zhì)存在于如圖的[__]_____中。
(4)動(dòng)物細(xì)胞中沒(méi)有結(jié)構(gòu)3,你認(rèn)為該結(jié)構(gòu)最可能是_____ ,它是進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所。
(5)[6]_____能不斷的流動(dòng),加快細(xì)胞與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換。
(6)植物細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)包括_____、_____和_____三部分。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,將新鮮的血液分別放入A、B、C、D四支試管中,其中A、B試管中不加任何物質(zhì),C、D試管中加入抗凝劑,靜置24小時(shí)后,其中正確的圖示是( 。
A. B. C. D.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】我們當(dāng)?shù)胤N植的哈密瓜與原產(chǎn)新疆的哈密瓜口感差異較大,這種現(xiàn)象說(shuō)明( )
A. 環(huán)境影響生物 B. 生物適應(yīng)環(huán)境
C. 生物影響環(huán)境 D. 生物與環(huán)境相互作用
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】雞的受精卵從母體產(chǎn)下后,在常溫條件下發(fā)育的情況是( )
A. 受精卵開(kāi)始發(fā)育 B. 受精卵繼續(xù)發(fā)育
C. 胚胎暫停發(fā)育 D. 胚胎繼續(xù)發(fā)育
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