【題目】下列各句中與“龍生龍,鳳生鳳,老鼠生兒會(huì)打洞”所描述的特征不同的是

A. 種瓜得瓜,種豆得豆 B. 虎父無(wú)犬子

C. 桂實(shí)生桂,桐實(shí)生桐 D. 一豬生九子,連母十個(gè)樣

【答案】D

【解析】龍生龍,鳳生鳳,老鼠的兒子會(huì)打洞這句諺語(yǔ)說(shuō)明了生物的親子代之間在性狀上的相似性,是生物的遺傳現(xiàn)象。題干中A、B、C都屬于遺傳現(xiàn)象;D一豬生九子,連母十個(gè)樣屬于變異現(xiàn)象。
故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列不屬于我國(guó)特有的珍稀動(dòng)物的是(

A金絲猴 B白鰭豚 C海豚 D揚(yáng)子鱷

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】我們能看到豐富多彩的世界,與眼球的結(jié)構(gòu)密切相關(guān)。請(qǐng)結(jié)合圖回答:

(1)亞洲人的眼睛是黑色的,這實(shí)際上是[___]_____的顏色,我們通常所說(shuō)的白眼球,實(shí)際上是[___]______

(2)正常的眼之所以既能看清遠(yuǎn)處的物體,又能看清近處的物體,主要是由于[_]______ 的調(diào)節(jié)作用,若沉溺于上網(wǎng)或長(zhǎng)時(shí)間近距離看書(shū)寫字、看電視等,容易使其調(diào)節(jié) 負(fù)擔(dān)過(guò)重不能恢復(fù)原狀,甚至眼球前后徑過(guò)長(zhǎng),致使遠(yuǎn)處物體折射所形成的物像落在了[_]_前方,形成近視。近視眼可通過(guò)佩戴_鏡加以矯正。

(3)從暗室走到陽(yáng)光下,[___]__會(huì)發(fā)生_____現(xiàn)象。

(4)你能看到遠(yuǎn)處有一裸樹(shù),是因?yàn)樗瓷涞墓饩形成的物象落在[_]_上,這個(gè)信息通過(guò)[___]__,傳到__而形成視覺(jué)。

(6)有一失明患者,經(jīng)檢查眼球的結(jié)構(gòu)完好無(wú)損,原因之一可能是圖中[___]______發(fā)生病變。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示的是一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中某些生物的相對(duì)數(shù)量關(guān)系,請(qǐng)你根據(jù)這些生物間的數(shù)量關(guān)系寫出一條食物鏈。(  )

A.甲→乙→丙→丁B.丙→丁→甲→乙

C.丙→丁→乙→甲D.丁→丙→乙→甲

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】人們常用“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”來(lái)描寫老師的無(wú)私奉獻(xiàn)精神,其實(shí),蠶吐盡絲并未死亡,只是發(fā)育成不吃不動(dòng)的

A. B. 幼蟲(chóng) C. D. 成蟲(chóng)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列與植物蒸騰作用有關(guān)的敘述,錯(cuò)誤的是

A. 蒸騰作用的主要器官是葉,葉片面積越大蒸騰作用越弱

B. 植物的蒸騰作用消耗掉了植物吸收的絕大部分水

C. 蒸騰作用失水的“門戶”是葉片的氣孔

D. 植物體可以通過(guò)蒸騰作用散熱,避免在高溫下被灼傷

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于綠色植物在生物圈中的作用說(shuō)法,不正確的是

A. 綠色植物是綠色的“能量轉(zhuǎn)換器”,能將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為光能

B. 綠色植物能吸收二氧化碳,維持碳—氧平衡

C. 綠色植物植物能防風(fēng)固沙,凈化空氣

D. 綠色植物是天然的蓄水池,維持生物圈的水循環(huán)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為血液流經(jīng)肺泡時(shí)的情況,下列描述正確的是( )

A.①為靜脈,其內(nèi)含有靜脈血

B.b為氧氣,通過(guò)血液循環(huán)運(yùn)到組織細(xì)胞

C.②內(nèi)a物質(zhì)的濃度大于①

D.③的管壁厚彈性大

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】小明幫父母收玉米發(fā)現(xiàn)有些“玉米棒子”缺了很多粒,原因最有可能是

A. 水分不足 B. 光照不足 C. 傳粉不足 D. 溫度不足

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同步練習(xí)冊(cè)答案