如圖是桃花和蜜蜂,據(jù)圖回答問題:
(1)桃花的主要結構是    ,蜜蜂在采蜜的同時可以幫助桃花完成    傳粉.從花蕊的著生方式看,能進行此種傳粉方式的可以是    花.
(2)一個完整的桃子是由    發(fā)育而成的,我們食用的桃肉是由    發(fā)育而來的.一個桃子中只有一粒種子,這說明桃花的雌蕊子房中只有一個   
(3)蜜蜂的發(fā)育屬于完全變態(tài)發(fā)育,則其發(fā)育會經歷受精卵、幼蟲、    、成蟲四個時期.
【答案】分析:此題考查花的結構、果實與種子的形成的知識,據(jù)此答題.
解答:解:(1)一朵桃花是由花柄、花托、萼片、花瓣、雌蕊(柱頭、花柱、子房)、雄蕊(花藥、花絲)等組成.花的主要結構是雄蕊和雌蕊.一朵花中同時有雌蕊和雄蕊,這種花叫做兩性花.在一朵花中只有雌蕊或只有雄蕊的花叫單性花,從花蕊的著生方式看,能進行此種傳粉方式的可以是單性花和兩性花花.
(2)當一朵花完成傳粉與受精后子房的發(fā)育情況為所以,受精后子房將發(fā)育成果實,子房壁發(fā)育成果皮,桃肉屬于果皮,胚珠發(fā)育成種子.胚珠的什么決定種子的數(shù)目.
(3)昆蟲的發(fā)育方式包括不完全變態(tài)發(fā)育和完全變態(tài)發(fā)育,其中蝗蟲的發(fā)育過程為:受精卵→若蟲→成蟲三個時期,為不完全變態(tài)發(fā)育;而家蠶的發(fā)育過程為:受精卵→幼蟲→蛹→成蟲四個時期,為完全變態(tài)發(fā)育,蜜蜂的發(fā)育屬于完全變態(tài)發(fā)育.
故答案為:(1)花蕊(或雄蕊和雌蕊);    異花;    單性花和兩性花(缺一不可得分)
(2)子房; 子房壁;    胚珠
(3)蛹
點評:此題考查的知識點較多,注意對知識的靈活運用.
練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖為桃花的結構示意圖,請據(jù)圖分析回答. 
(1)從結構情況看,桃花屬于
兩性花
兩性花
,理由是
既有雄蕊,又有雌蕊
既有雄蕊,又有雌蕊

(2)該圖表示的是桃花的
傳粉
傳粉
過程,花謝以后要結桃子,還要經歷的另一個重要生理過程是
受精
受精

(3)如果該植物在大棚中種植,為提高結果率,應采取的措施是
放養(yǎng)蜜蜂或人工授粉
放養(yǎng)蜜蜂或人工授粉

(4)桃鮮嫩的果肉是由
子房壁
子房壁
發(fā)育來的;在桃核內,能夠發(fā)育成新個體的結構是由
受精卵
受精卵
發(fā)育來的.
(5)圖中序號3、4、5所示結構共同組成
雌蕊
雌蕊

(6)果農張大爺欲改良自家桃園中的桃樹品種,你認為應采取怎樣的方式?
嫁接
嫁接
,該方式在操作過程中的關鍵是
接穗和砧木的形成層緊密地結合在一起
接穗和砧木的形成層緊密地結合在一起
,這種繁殖方式與種子繁殖的本質區(qū)別是
無兩性生殖細胞的結合
無兩性生殖細胞的結合

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖是桃花和蜜蜂,據(jù)圖回答問題:
(1)桃花的主要結構是
花蕊
花蕊
,蜜蜂在采蜜的同時可以幫助桃花完成
異花
異花
傳粉.從花蕊的著生方式看,能進行此種傳粉方式的可以是
單性花和兩性
單性花和兩性
花.
(2)一個完整的桃子是由
子房
子房
發(fā)育而成的,我們食用的桃肉是由
子房壁
子房壁
發(fā)育而來的.一個桃子中只有一粒種子,這說明桃花的雌蕊子房中只有一個
胚珠
胚珠

(3)蜜蜂的發(fā)育屬于完全變態(tài)發(fā)育,則其發(fā)育會經歷受精卵、幼蟲、
、成蟲四個時期.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

如圖是桃花和蜜蜂,據(jù)圖回答問題:
(1)桃花的主要結構是________,蜜蜂在采蜜的同時可以幫助桃花完成________傳粉.從花蕊的著生方式看,能進行此種傳粉方式的可以是________花.
(2)一個完整的桃子是由________發(fā)育而成的,我們食用的桃肉是由________發(fā)育而來的.一個桃子中只有一粒種子,這說明桃花的雌蕊子房中只有一個________.
(3)蜜蜂的發(fā)育屬于完全變態(tài)發(fā)育,則其發(fā)育會經歷受精卵、幼蟲、________、成蟲四個時期.

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