【題目】神經(jīng)元受到刺激后能產(chǎn)生_______，并且能__________________。

【答案】 沖動(dòng) 把沖動(dòng)傳導(dǎo)到其它的神經(jīng)元

【解析】神經(jīng)元是一類特殊的細(xì)胞，由細(xì)胞體和突起兩部分組成，細(xì)胞核在細(xì)胞體里，突起包括軸突和樹(shù)突兩種；神經(jīng)元的功能是受到刺激后能產(chǎn)生并傳導(dǎo)興奮。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是某家族單、雙眼皮的遺傳情況（顯性基因用A表示，隱性基因用a表示），請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）人的單眼皮和雙眼皮是一對(duì)相對(duì)性狀，由上圖中信息可以判斷，單眼皮為________性狀。

（2）請(qǐng)根據(jù)圖中信息推測(cè)小雅的基因組成為________，小雅母親的基因組成為________。

（3）小雅眼皮性狀與父母不同，此現(xiàn)象在遺傳學(xué)上稱為_______。“二孩“政策已經(jīng)放開(kāi)，小雅父母準(zhǔn)備生二胎，第二胎生雙眼皮孩子的可能性是_______。

（4）小雅的父親是雙眼皮，其產(chǎn)生的精子類型是下圖中的_______（填寫(xiě)字母）。

A. B. C. D. E.

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】接種卡介苗可以有效預(yù)防結(jié)核病，其作用機(jī)理是（ ）

A．卡介苗能激活人體的吞噬細(xì)胞，將結(jié)核桿菌吞噬

B．卡介苗進(jìn)入人體后能直接消滅侵入人體內(nèi)的結(jié)核桿菌

C．卡介苗能夠促進(jìn)人體的各項(xiàng)生理活動(dòng)，增強(qiáng)抵抗力

D．卡介苗能使人在不發(fā)病的情況下，產(chǎn)生抵抗結(jié)核桿菌的抗體

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是“綠葉在光下制造淀粉”實(shí)驗(yàn)的各步驟的示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）用圖中編號(hào)及箭頭表示實(shí)驗(yàn)步驟的正確順序：__．

（2）圖②表示把盆栽植物放到黑暗處一晝夜，其目的是將葉片中的__耗盡．

（3）圖③表示酒精脫色，能使葉片中的__溶解到酒精中．

（4）圖⑤表示向葉片滴加碘液，其目的是檢驗(yàn)葉片中是否產(chǎn)生了__．

（5）最后觀察到的現(xiàn)象是當(dāng)?shù)渭拥庖汉�，葉片未遮光的部分__（變藍(lán)/不變藍(lán)），葉片遮光的部分__（變藍(lán)/不變藍(lán)）．

（6）這個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明，綠葉只有在__下才能進(jìn)行光合作用，__是光合作用的產(chǎn)物．

（7）下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)中對(duì)照組的說(shuō)法正確的是___________________________．

A．沒(méi)有對(duì)照組　　　　　　　　

B．葉片未遮光的部分是對(duì)照組

C．不需要對(duì)照組　　　　　　

D．葉片遮光的部分是對(duì)照組．

（8）完成綠色植物光合作用的概念圖：

_______

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于生物進(jìn)化趨勢(shì)的表述中，不合理的是（ ）
A.低等生物→高等生物
B.體型小的生物→體型大的生物
C.結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單→結(jié)構(gòu)復(fù)雜
D.單細(xì)胞生物→多細(xì)胞生物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】澳大利亞?wèn)|部有一種外形奇特、美麗的琴鳥(niǎo)，它們大都在冬季繁殖，這樣可以避免蛇類等前來(lái)偷食它們的卵和雛鳥(niǎo)，按照達(dá)爾文的理論這是（ ）

A．自然選擇的結(jié)果 B．變異所造成的

C．條件反射 D．對(duì)外界刺激作出的反應(yīng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是簡(jiǎn)化的森林生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)，據(jù)圖回答：

（1）生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者是_____

（2）該生態(tài)系統(tǒng)中有_____條食物鏈，其中最長(zhǎng)的一條是：_____

（3）該生態(tài)系統(tǒng)還應(yīng)該包括生物部分中的_____和_____部分．

（4）該生態(tài)系統(tǒng)中數(shù)量最少的應(yīng)該是_____．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面是某綠色開(kāi)花植物的部分形態(tài)結(jié)構(gòu)及生理示意圖，請(qǐng)分析回答：

（1）一朵花授粉前，對(duì)其進(jìn)行套袋處理，該花依然能結(jié)出一個(gè)成熟的果實(shí)，則該植物花中一定同時(shí)具有________，傳粉方式為_____。

（2）圖乙可以看出，植物葉片上的氣孔是由圖中[b］保衛(wèi)細(xì)胞圍成。通常情況下，植物在夜間通過(guò)氣孔向外界散失的氣體主要是__________。

（3）圖丙表示同一植物在不同地區(qū)由于受降水量影響而導(dǎo)致葉片上氣孔數(shù)量的差異，則_______地區(qū)的降水量最大。

（4）植物根尖分生區(qū)細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)為細(xì)胞體積小，細(xì)胞核大，具有旺盛的分裂增生能力，這些細(xì)胞分裂過(guò)程中，細(xì)胞核內(nèi)先要進(jìn)行______________________ 。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人類使用的普通電池，如果長(zhǎng)期大量地隨意丟棄，可導(dǎo)致（ ）

A．溫室效應(yīng) B．臭氧層形成 C．重金屬污染 D．酸雨形成

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