如圖中甲、乙為兩種物質(zhì),仔細分析,判斷下列哪一說法是錯誤的( 。
A.若甲為二氧化碳,乙為氧氣,則圖可表示葉片內(nèi)進行了光合作用
B.若甲為氧氣,乙為二氧化碳,則圖可表示葉片內(nèi)進行了呼吸作用
C.若甲為水,乙為二氧化碳,則圖可以表示葉片發(fā)生了蒸騰作用
D.無論甲、乙代表什么物質(zhì),圖都可表示植物需要陽光,需與外界進行物質(zhì)交換
魔方格
A、植物的光合作用是在葉綠體里利用光能把二氧化碳和水合成有機物,釋放氧氣,同時把光能轉(zhuǎn)變成化學能儲存在合成的有機物中的過程,因此,若甲為二氧化碳,乙為氧氣,則圖可表示葉片內(nèi)進行了光合作用.不符合題意.
B、細胞內(nèi)的有機物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水,同時釋放出能量的過程,叫做呼吸作用.因此,若甲為氧氣,乙為二氧化碳,則圖可表示葉片內(nèi)進行了呼吸作用.不符合題意.
C、綠色植物的蒸騰作用是指植物體內(nèi)的水分主要是通過葉片的氣孔以水蒸氣的形式散發(fā)到大氣中去的一個過程,因此,此圖如果表示蒸騰作用,則乙為水蒸氣,符合題意.
D、圖示中有光這個條件,因此說明無論甲、乙代表什么物質(zhì),圖都可表示植物需要陽光,需與外界進行物質(zhì)交換,不符合題意.
故選:C
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如圖中甲、乙為兩種物質(zhì),仔細分析,判斷下列哪一說法是錯誤的


  1. A.
    若甲為二氧化碳,乙為氧氣,則圖可表示葉片內(nèi)進行了光合作用
  2. B.
    若甲為氧氣,乙為二氧化碳,則圖可表示葉片內(nèi)進行了呼吸作用
  3. C.
    若甲為水,乙為二氧化碳,則圖可以表示葉片發(fā)生了蒸騰作用
  4. D.
    無論甲、乙代表什么物質(zhì),圖都可表示植物需要陽光,需與外界進行物質(zhì)交換

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如圖中甲、乙為兩種物質(zhì),仔細分析,判斷下列哪一說法是錯誤的( )

A.若甲為二氧化碳,乙為氧氣,則圖可表示葉片內(nèi)進行了光合作用
B.若甲為氧氣,乙為二氧化碳,則圖可表示葉片內(nèi)進行了呼吸作用
C.若甲為水,乙為二氧化碳,則圖可以表示葉片發(fā)生了蒸騰作用
D.無論甲、乙代表什么物質(zhì),圖都可表示植物需要陽光,需與外界進行物質(zhì)交換

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