【題目】中生代陸地上繁盛的動(dòng)物和植物分別是

A. 兩棲類、蕨類 B. 魚(yú)類、苔蘚

C. 爬行類、裸子植物 D. 哺乳類、被子植物

【答案】C

【解析】中生代從二疊紀(jì)-三疊紀(jì)滅絕事件開(kāi)始，到白堊紀(jì)-第三紀(jì)滅絕事件為止。自老至新中生代包括三疊紀(jì)、侏羅紀(jì)和白堊紀(jì)。中生代時(shí)，爬行動(dòng)物（恐龍類、色龍類、翼龍類等）空前繁盛，故有爬行動(dòng)物時(shí)代之稱，或稱恐龍時(shí)代。中生代的哺乳動(dòng)物雖然分化成很多不同的類群，但所有這些哺乳動(dòng)物都是些體型非常小的動(dòng)物。中生代時(shí)裸子植物空前繁盛，有的高達(dá)數(shù)十米，到了中生代末期被子植物才逐漸繁盛。今天的煤炭石油絕大部分是中生代時(shí)期的裸子植物埋藏在地下形成的。故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】今年春天世界多國(guó)的網(wǎng)絡(luò)遭遇“勒索病毒”侵襲該病毒是生物嗎？你判斷的依據(jù)是其能否（　�。�

A. 復(fù)制 B. 呼吸 C. 對(duì)話 D. 運(yùn)動(dòng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于光合作用和呼吸作用的敘述，錯(cuò)誤的是

A. 能進(jìn)行光合作用的器官主要是葉 B. 有光無(wú)光都能進(jìn)行光合作用

C. 生物體每個(gè)生活著的細(xì)胞都進(jìn)行呼吸作用 D. 有光無(wú)光都能進(jìn)進(jìn)行呼吸作用

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列現(xiàn)象與呼吸作用無(wú)關(guān)的是

A. 種子在播種前要疏松土壤 B. 小麥在籽粒形成期間遇陰雨天會(huì)減產(chǎn)

C. 剛收獲的谷物經(jīng)晾曬后儲(chǔ)存 D. 蘿卜放置一段時(shí)間后出現(xiàn)空心現(xiàn)象

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于顯微鏡的操作，描述錯(cuò)誤的是

A. 上升鏡筒時(shí)，眼睛看目鏡內(nèi)

B. 下降鏡筒時(shí)，眼睛從側(cè)面看著物鏡

C. 觀察玻片前先要進(jìn)行對(duì)光，使目鏡內(nèi)出現(xiàn)白亮的視野

D. 用高倍鏡觀察時(shí)，視野變亮，細(xì)胞體積變大，數(shù)量變少

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】構(gòu)成一只小白兔的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是（ ）

A．細(xì)胞 B．液泡 C．組織 D．葉綠體

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于生物進(jìn)化趨勢(shì)的表述中，錯(cuò)誤的是

A. 單細(xì)胞生物→多細(xì)胞生物 B. 低等生物→高等生物

C. 結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單→結(jié)構(gòu)復(fù)雜 D. 體型小的生物→體型大的生物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖以及某同學(xué)用顯微鏡觀察人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)看到的不同圖象，分析回答以下問(wèn)題：

（1）顯微鏡中，能夠調(diào)節(jié)光線強(qiáng)弱的結(jié)構(gòu)是[_____]和[_____]．（填序號(hào)）

（2）制作口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，先后用到三種液體，分別是_____、漱口水和_____。

（3）觀察時(shí)，Ⅰ→Ⅲ→Ⅳ的過(guò)程中，需要將臨時(shí)裝片向_____方移動(dòng)。

（4）由Ⅲ到Ⅳ，需要進(jìn)行的操作是調(diào)節(jié)[]_____。

（5）由Ⅳ到Ⅱ的過(guò)程中，首先需要移動(dòng)裝片，然后轉(zhuǎn)動(dòng)[]_____換上高倍物鏡，再進(jìn)行其他操作，直到物像清晰。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物體能由小長(zhǎng)大的主要原因是

A．細(xì)胞生長(zhǎng)的結(jié)果 　　B．細(xì)胞分裂的結(jié)果

C．細(xì)胞生長(zhǎng)、分裂和分化的結(jié)果 　D．不能確定

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同步練習(xí)冊(cè)答案