【題目】識圖回答下列問題。

（1）圖1表示呼吸過程中的狀態(tài)，此時，膈肌處于狀態(tài)，胸廓處于情況，肺內(nèi)氣壓。
（2）圖2表示呼吸過程中的狀態(tài)，此時，膈肌處于狀態(tài)，胸廓處于情況，肺內(nèi)氣壓。

【答案】
（1）吸氣,收縮,擴(kuò)大,下降
（2）呼氣,舒張,縮小,升高
【解析】解答：（1）圖1中膈肌頂部下降，肺擴(kuò)大，表示吸氣，當(dāng)膈肌和肋間外肌收縮時，引起胸腔前后、左右及上下徑均增大，胸廓的容積擴(kuò)大，肺隨之?dāng)U張，造成肺內(nèi)氣壓減小，小于外界大氣壓，外界氣體進(jìn)入肺內(nèi)，形成主動的吸氣運(yùn)動。（2）圖2膈肌頂部升高，肺縮小，表示處于呼氣狀態(tài)。當(dāng)膈肌和肋間外肌舒張時，肋骨與胸骨因本身重力及彈性而回位，結(jié)果胸廓容積縮小，肺也隨之回縮，造成肺內(nèi)氣壓大于外界氣壓，肺內(nèi)氣體排出肺，形成被動的呼氣運(yùn)動。

所以答案是：（1）吸氣； 收縮；擴(kuò)張；小于外界大氣壓；（2）呼氣；舒張；縮��；大于外界大氣壓

【考點(diǎn)精析】關(guān)于本題考查的呼吸系統(tǒng)的組成和肺泡與外界氣體的交換，需要了解呼吸系統(tǒng)由呼吸道和肺組成；由于肺泡壁和毛細(xì)血管壁都是一層扁平的上皮細(xì)胞，當(dāng)吸入的空氣到達(dá)肺泡時，空氣中的氧氣透過肺泡壁和毛細(xì)血管壁進(jìn)入血液；同時，血液中的二氧化碳也透過毛細(xì)血管壁和肺泡壁進(jìn)入肺泡，隨呼氣的過程排除體外才能得出正確答案．

練習(xí)冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請?jiān)谙铝懈餍蛱柡竺娴臋M線上填上恰當(dāng)?shù)慕Y(jié)構(gòu)名稱或生理功能，以完善血液循環(huán)系統(tǒng)的概念圖：

①�、� ③�、� ⑤

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【題目】氧氣吸入人體最終要到達(dá)的部位是 （ ）

A. 肺泡 B. 血液

C. 細(xì)胞 D. 液泡

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【題目】關(guān)于生命起源的學(xué)說中，逐漸為大多數(shù)人所認(rèn)同的是生命起源的______________學(xué)說。

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【題目】動物的先天性行為由遺傳物質(zhì)決定，而學(xué)習(xí)行為與遺傳物質(zhì)無關(guān)。（ ）

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【題目】如圖是四種微生物圖，請據(jù)圖回答下列問題．

（1）圖中甲與乙、丙、丁在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是：甲無成形的 ．
（2）圖丁中的a是 ， 圖中的乙、丙、丁都通過產(chǎn)生a來繁殖后代．
（3）甲、乙、丙、丁中的（填序號）可以把葡萄糖轉(zhuǎn)化為酒精和二氧化碳．
（4）以上生物在自然界中的作用主要是： ．
①作為分解者參與物質(zhì)循環(huán)；②引起動植物和人患病；③與動植物共生．
（5）圖中的乙能產(chǎn)生 ， 它是一種著名的抗生素類藥物，可治療多種細(xì)菌性疾病．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物學(xué)家將生物分為五個“界”:原核生物界、原生生物界、植物界、真菌界和 界。根據(jù)植物種子外面有無果皮包被，種子植物分為 植物和被子植物，被子植物是最高等的植物類群。

生物的分類及分類單位．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列各項(xiàng)中與小腸吸收營養(yǎng)無關(guān)的結(jié)構(gòu)是（ ）

A. 小腸是消化道最長的一段，有5-6米

B. 小腸內(nèi)壁上有許多皺襞，皺襞上有許多小腸絨毛

C. 小腸絨毛壁，毛細(xì)血管壁都很薄

D. 小腸內(nèi)有多種消化液

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】進(jìn)入青春期后，人體形態(tài)發(fā)育的顯著特點(diǎn)是（ ）

A． 大腦調(diào)節(jié)功能增強(qiáng) B． 身高，體重迅速增長

C． 心臟功能顯著增強(qiáng) D． 肺活量明顯增加

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同步練習(xí)冊答案