【題目】“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開(kāi)”，造成這一差異的環(huán)境因素是水分。 （ ）

【答案】×

【解析】試題分析：此題考查的知識(shí)點(diǎn)是非生物因素對(duì)生物的影響，解答時(shí)可以從環(huán)境特點(diǎn)和生物的關(guān)系方面來(lái)切入．

解：環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫環(huán)境因素，分為非生物因素和生物因素．非生物因素包括：光、溫度、水、空氣、土壤等．生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個(gè)體生活的其他所有生物．“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開(kāi)”，表明環(huán)境影響生物的生長(zhǎng)開(kāi)花等，海拔每升高1千米氣溫下降6℃左右，因此山上的溫度比山下低，山上的桃花比山下的開(kāi)的晚．才有了“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開(kāi)”的自然現(xiàn)象，造成這一差異的環(huán)境因素是溫度．

故答案為：×

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列微生物中屬于單細(xì)胞原核生物的是（ ）

A. 大腸桿菌 B. 金針菇 C. 酵母菌 D. 煙草花葉病毒

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某生物興趣小組為探究綠色植物的光合作用和呼吸作用，設(shè)計(jì)了如圖實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)分析作答：

（1）若要探究光是光合作用的必要條件，應(yīng)該選擇的實(shí)驗(yàn)裝置組合是_____，若要探究光合作用是綠色植物產(chǎn)生的，應(yīng)該選擇的實(shí)驗(yàn)裝置組合是_____。

（2）甲裝置試管中收集的氣體可以使帶火星的衛(wèi)生香復(fù)燃，說(shuō)明綠色植物的光合作用釋放出_____。

（3）有同學(xué)利用甲裝置進(jìn)行了進(jìn)一步探究，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如表：

光源與試管的距離（厘米）

10

20

30

40

50

每分鐘產(chǎn)生的氣泡數(shù)（個(gè)）

65

35

15

6

1

據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析，若要提高大棚作物的產(chǎn)量，可以采取的措施是_____。

（4）利用丁裝置探究綠色植物的呼吸作用時(shí)，應(yīng)對(duì)裝置進(jìn)行_____處理。一段時(shí)間后，玻璃管中的紅墨水滴向_____（左或右）移動(dòng)。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】熟練地使用顯微鏡是學(xué)習(xí)生物學(xué)應(yīng)掌握的基本技能之一。制作裝片是顯微鏡觀察的重要手段。下圖是某同學(xué)“制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片”實(shí)驗(yàn)，用顯微鏡觀察后，繪制的細(xì)胞結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖。請(qǐng)分析填空。

（1）在制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，需在載玻片中央滴一滴______，以保持細(xì)胞的正常形態(tài)。用稀碘液染色后，細(xì)胞中染色最深的是②______。

（2）若顯微鏡下觀察到的視野較暗，可用反光鏡中的______（填“平面”或“凹面”）來(lái)對(duì)光，使視野變亮。

（3）如上圖細(xì)胞結(jié)構(gòu)中，能控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的是[____]_____。與洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞相比，該細(xì)胞沒(méi)有大液泡和_____。

（4）如果你是老師，在準(zhǔn)備本實(shí)驗(yàn)的材料用具時(shí)，不需要準(zhǔn)備下圖中的_____（填標(biāo)號(hào)）。

（5）若是想繼續(xù)制作番茄果肉的臨時(shí)裝片，應(yīng)先在載玻片中滴一滴______，然后挑取少許番茄果肉涂抹在上面，用鑷子夾住_____緩緩地放在液滴上，防止裝片上出現(xiàn)_____。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】羚羊發(fā)現(xiàn)敵害后迅速奔跑，與下列哪一個(gè)生理現(xiàn)象相同( )

A．植物進(jìn)行光合作用 B．蘑菇由小長(zhǎng)大

C．人手被針刺后縮回 D．幼鱷破殼而出

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將口腔上皮細(xì)胞置于0.9%的生理鹽水中，目的是使細(xì)胞保持原來(lái)形態(tài)和正常的生理狀態(tài)．__

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將小麥種子放在火上燒，最終燒掉的是無(wú)機(jī)鹽，剩下的灰燼是有機(jī)物。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是小紅同學(xué)制作的“人體口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片”的部分操作步驟，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）小紅同學(xué)在顯微鏡下觀察臨時(shí)裝片時(shí)，使用的目鏡、物鏡的倍數(shù)如下：①、10×20�、�、10×40 ③、5×50�、�、20×40，她在第____（填序號(hào)）組顯微鏡下觀察到的口腔上皮細(xì)胞最多。

（2）操作步驟①中小紅同學(xué)在載玻片上滴加的液體是___。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為了保護(hù)完整的溫帶森林生態(tài)系統(tǒng)，我國(guó)建立了

A.長(zhǎng)白山自然保護(hù)區(qū) B.青海湖自然保護(hù)區(qū)

C.向海自然保護(hù)區(qū) D.臥龍自然保護(hù)區(qū)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案