(9分)蚯蚓是人類(lèi)的好朋友。它不僅能疏松土壤,增加土壤有機(jī)質(zhì),由于

它可以以植物的枯枝落葉、家畜糞便、生活垃圾等為食,所以還能夠在一定程度

上減少環(huán)境污染,同時(shí)蚯蚓還可用作水產(chǎn)養(yǎng)殖業(yè)的飼料以及很好的中藥材。請(qǐng)分

析回答:

(1) 如果讓你去挖蚯蚓,應(yīng)該選擇的環(huán)境是                 (   )

A、清澈的小河              B、富含腐殖質(zhì)的濕潤(rùn)土壤

C、濕潤(rùn)的土壤              D、干燥、疏松的土壤

(2)區(qū)別蚯蚓前端和后端的主要依據(jù)是蚯蚓的               (   )

A、體節(jié)      B、環(huán)節(jié)       C、環(huán)帶      D、剛毛

(3)在觀察蚯蚓的過(guò)程中,應(yīng)經(jīng)常用浸水的棉球輕擦蚯蚓體表,使體表保持濕潤(rùn)。原因是:(2分)            。

(4)蚯蚓運(yùn)動(dòng)時(shí),可以觀察到它的運(yùn)動(dòng)是靠體內(nèi)         的收縮和舒張及         配合作用完成的。

(5)取兩條活的蚯蚓,一條放在糙紙上,另一條放在有水的玻璃板上,能正常爬行的是放在            的一條。

(6)訓(xùn)練蚯蚓走迷宮的實(shí)驗(yàn),經(jīng)過(guò)多次嘗試和錯(cuò)誤后,蚯蚓能學(xué)會(huì)直接爬向另一邊潮濕的暗室,這屬于             行為。

(7)實(shí)驗(yàn)完成后,應(yīng)將蚯蚓                                  。

 

【答案】

(1)B  (2) C(3)  因?yàn)轵球臼强繚駶?rùn)的體壁來(lái)進(jìn)行呼吸的。 (2分)   

(4)肌肉 剛毛(5)   糙紙上   

(6)學(xué)習(xí) (7)  放歸大自然(只要符合題意均給分)

【解析】

試題分析:(1)蚯蚓喜歡以土壤中的腐爛有機(jī)物為食,蚯蚓是用濕潤(rùn)的體壁進(jìn)行呼吸的,因此挖蚯蚓時(shí),應(yīng)該選擇的環(huán)境是富含腐殖質(zhì)的濕潤(rùn)的土壤。

(2)蚯蚓身體細(xì)長(zhǎng)約由100多個(gè)體節(jié)組成,前段稍尖,后端稍圓,在前端有一個(gè)分節(jié)不明顯的環(huán)帶,前端離環(huán)帶近約13個(gè)體節(jié),后端離環(huán)帶遠(yuǎn),因此區(qū)別蚯蚓前端和后端的主要依據(jù)是蚯蚓的環(huán)帶位置。

(3)蚯蚓呼吸的是空氣中的氧氣,氧氣先溶解在體壁的粘液里,然后滲透到體壁內(nèi)的毛細(xì)血管中的血液里,血液中的二氧化碳也通過(guò)體壁排出體外,因此蚯蚓是用濕潤(rùn)的體壁進(jìn)行呼吸的,呼吸的是空氣中的氧氣,在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,隨時(shí)用沾水的棉球輕擦蚯蚓的身體,其目的是保持蚯蚓的體表濕潤(rùn),維持其正常的呼吸。

(4)蚯蚓的運(yùn)動(dòng)是依靠縱、環(huán)肌的交替舒縮及體表剛毛的配合而完成的,當(dāng)蚯蚓前進(jìn)時(shí),身體后部的剛毛釘人士?jī)?nèi)不動(dòng),這時(shí)環(huán)肌收縮,縱肌舒張,身體就向前伸,接著身體前端的剛毛釘入土內(nèi)不動(dòng),這時(shí)縱肌收縮、環(huán)肌舒張,身體向前縮短而前進(jìn),蚯蚓是通過(guò)身體肌肉的伸縮和剛毛的配合運(yùn)動(dòng)的。

(5)在光滑的玻璃上,剛毛無(wú)法固定和支撐身體,因此蚯蚓在粗糙紙面上的運(yùn)動(dòng)速度比它在光滑的玻璃板上的運(yùn)動(dòng)速度要快。

(6)先天性行為是指動(dòng)物生來(lái)就有的,由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為,稱(chēng)為先天性行為,學(xué)習(xí)行為不是與生俱來(lái)的而是動(dòng)物在成長(zhǎng)過(guò)程中,通過(guò)生活經(jīng)驗(yàn)和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來(lái)的新的行為,蚯蚓經(jīng)過(guò)多次嘗試和錯(cuò)誤后,蚯蚓能學(xué)會(huì)直接爬向另一邊潮濕的暗室,因此是學(xué)習(xí)行為。

(7)蚯蚓是有益動(dòng)物,是人類(lèi)的好朋友,做完實(shí)驗(yàn)后,要將蚯蚓放回適宜生存的自然環(huán)境中。

考點(diǎn):探究蚯蚓的運(yùn)動(dòng)。

點(diǎn)評(píng):此題考查的知識(shí)點(diǎn)是蚯蚓的習(xí)性、形態(tài)、呼吸、運(yùn)動(dòng),解答時(shí)可以從蚯蚓的生活習(xí)性、形態(tài)結(jié)構(gòu)、呼吸結(jié)構(gòu)、運(yùn)動(dòng)特點(diǎn)學(xué)習(xí)行為方面來(lái)切入。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(2007?泰安)蚯蚓是人類(lèi)的好朋友,圖是在“觀察蚯蚓”的實(shí)驗(yàn)時(shí)所觀察到的部分結(jié)構(gòu),輕據(jù)圖回答:
(1)蚯蚓的身體由許多[
2
2
]
體節(jié)
體節(jié)
構(gòu)成,這是它的軀體運(yùn)動(dòng)靈活.
(2)請(qǐng)判斷圖為蚯蚓身體的那一端,并說(shuō)出你判斷的理由
前端離環(huán)帶近
前端離環(huán)帶近

(3)用手指觸摸蚯蚓體節(jié)近腹面處,會(huì)有粗糙的感覺(jué),這是摸到了
剛毛
剛毛

(4)在實(shí)驗(yàn)中要不斷用浸濕的棉球輕擦蚯蚓體表,這樣做是為了
保持蚯蚓的體表濕潤(rùn),維持其正常的呼吸
保持蚯蚓的體表濕潤(rùn),維持其正常的呼吸

(5)蚯蚓身體的前端和后端對(duì)刺激的反應(yīng)一樣嗎?請(qǐng)你利用棉球、食醋、蘸水的棉球、玻璃板、或蚯蚓等材料進(jìn)行探究(答出思路)
不一樣、用棉球蘸醋后輕輕觸蚯蚓身體的前端和后端,可觀察蚯蚓對(duì)刺激的反應(yīng).
不一樣、用棉球蘸醋后輕輕觸蚯蚓身體的前端和后端,可觀察蚯蚓對(duì)刺激的反應(yīng).

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

蚯蚓是人類(lèi)的好朋友.它不僅能疏松土壤,增加土壤有機(jī)質(zhì),由于它可以以植物的枯枝落葉、家畜糞便、生活垃圾等為食,所以還能夠在一定程度上減少環(huán)境污染,同時(shí)蚯蚓還可用作水產(chǎn)養(yǎng)殖業(yè)的飼料以及很好的中藥材.請(qǐng)分析回答:
(1)如果讓你去挖蚯蚓,應(yīng)該選擇的環(huán)境是
B
B

A.清澈的小河                 B.富含腐殖質(zhì)的濕潤(rùn)土壤
C.濕潤(rùn)的土壤                 D.干燥、疏松的土壤
(2)區(qū)別蚯蚓前端和后端的主要依據(jù)是蚯蚓的
C
C

A、體節(jié)         B、環(huán)節(jié)        C、環(huán)帶        D、剛毛
(3)在觀察蚯蚓的過(guò)程中,應(yīng)經(jīng)常用浸水的棉球輕擦蚯蚓體表,使體表保持濕潤(rùn).原因是:
蚯蚓是依靠濕潤(rùn)的體壁來(lái)進(jìn)行呼吸的
蚯蚓是依靠濕潤(rùn)的體壁來(lái)進(jìn)行呼吸的

(4)蚯蚓在粗糙紙上運(yùn)動(dòng)比光滑玻璃板上運(yùn)動(dòng)速度

(5)實(shí)驗(yàn)完成后,應(yīng)將蚯蚓
放歸大自然
放歸大自然

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

蚯蚓是人類(lèi)的好朋友.它不僅能疏松土壤,增加土壤有機(jī)質(zhì),由于它可以以植物的枯枝落葉、家畜糞便、生活垃圾等為食,所以還能夠在一定程度上減少環(huán)境污染,同時(shí)蚯蚓還可用作水產(chǎn)養(yǎng)殖業(yè)的飼料以及很好的中藥材.
請(qǐng)分析回答:
(1)如果讓你去挖蚯蚓,應(yīng)該選擇的環(huán)境是
B
B

A.清澈的小河    B.富含腐殖質(zhì)的濕潤(rùn)土壤    C.濕潤(rùn)的土壤    D.干燥、疏松的土壤
(2)在觀察蚯蚓的過(guò)程中,應(yīng)經(jīng)常用浸水的棉球輕擦蚯蚓體表,使體表保持濕潤(rùn).原因是:
有利于蚯蚓的正常呼吸
有利于蚯蚓的正常呼吸

(3)蚯蚓在生態(tài)系統(tǒng)中屬于
C
C

A.生產(chǎn)者  B.消費(fèi)者  C.分解者   D.三者都是
(4)實(shí)驗(yàn)完成后,應(yīng)將蚯蚓
放歸大自然
放歸大自然

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

蚯蚓是人類(lèi)的好朋友,右圖是在“觀察蚯蚓”的實(shí)驗(yàn)時(shí)所觀察到的部分結(jié)構(gòu),請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)請(qǐng)判斷右圖為蚯蚓身體的哪一端?
前端
前端
并說(shuō)出你的判斷理由
環(huán)帶靠近身體的前端
環(huán)帶靠近身體的前端

(2)用手指觸摸蚯蚓身體腹面處,會(huì)有粗糙的感覺(jué),這是摸到了
剛毛
剛毛

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

關(guān)于“蚯蚓是人類(lèi)的好朋友”的敘述錯(cuò)誤的是( 。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案