X,Y,Z三人在一宗交通意外中不同程度地受傷,經(jīng)醫(yī)生檢查發(fā)現(xiàn)他們的腦部運(yùn)作正常,但為了檢查他們神經(jīng)系統(tǒng)的其它部位是否受損,醫(yī)生為他們做了進(jìn)一步的測(cè)試,其結(jié)果如下:
傷者 傷者蒙上眼睛所接受的測(cè)試 測(cè)試結(jié)果
X 以針刺X的指尖 X感覺(jué)痛但沒(méi)有縮手
Y 以針刺Y的指尖 Y不覺(jué)痛也不縮手
指令Y移動(dòng)本人的手 Y可以移動(dòng)自己的手
Z 以針刺Z的指尖 z立刻縮手但完全不能感知有針刺及縮手動(dòng)作的發(fā)生
根據(jù)上述現(xiàn)象判斷X,Y,Z三人的神經(jīng)系統(tǒng),最有可能受損的部位分別是X______ Y______ Z______.
由分析可知,反射由反射弧來(lái)完成,反射弧包括感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器.反射弧必須完整,缺少任何一個(gè)環(huán)節(jié)反射活動(dòng)都不能完成.在反射弧中,神經(jīng)沖動(dòng)的傳導(dǎo)過(guò)程是:感受器接受刺激并產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng),然后神經(jīng)沖動(dòng)由傳入神經(jīng)傳導(dǎo)神經(jīng)中樞,神經(jīng)中樞位于脊髓中央的灰質(zhì)內(nèi)(神經(jīng)元細(xì)胞體集中的部位),能接受神經(jīng)沖動(dòng),產(chǎn)生新的神經(jīng)沖動(dòng)(即做出指令),傳出神經(jīng)再將來(lái)自神經(jīng)中樞的神經(jīng)沖動(dòng)傳至效應(yīng)器,最后由效應(yīng)器接受神經(jīng)沖動(dòng)并作出相應(yīng)的反應(yīng).可見(jiàn),神經(jīng)沖動(dòng)的傳導(dǎo)方向?yàn)椋焊惺芷鳌鷤魅肷窠?jīng)→神經(jīng)中樞→傳出神經(jīng)→效應(yīng)器.人的脊髓具有反射和傳導(dǎo)的功能.
   以針刺X的指尖,X感覺(jué)痛但沒(méi)有縮手.X感覺(jué)痛說(shuō)明感受器→傳入神經(jīng)和脊髓完好,脊髓能把沖動(dòng)傳導(dǎo)到大腦皮層的感覺(jué)中樞產(chǎn)生痛覺(jué).但沒(méi)有縮手,說(shuō)明傳出神經(jīng)受損,不能把沖動(dòng)傳導(dǎo)到效應(yīng)器,效應(yīng)器不能做出反應(yīng).
  以針刺Y的指尖,Y不覺(jué)痛也不縮手.說(shuō)明傳入神經(jīng)受損,不能把沖動(dòng)傳導(dǎo)到神經(jīng)中樞,反射活動(dòng)就無(wú)法繼續(xù),脊髓也就不能把沖動(dòng)傳導(dǎo)到大腦皮層的感覺(jué)中樞,就不能產(chǎn)生痛覺(jué).指令Y移動(dòng)本人的手,Y可以移動(dòng)自己的手,說(shuō)明大腦完好.
  以針刺Z的指尖,z立刻縮手但完全不能感知有針刺及縮手動(dòng)作的發(fā)生,說(shuō)明反射弧完整,能完成反射,但完全不能感知有針刺及縮手動(dòng)作的發(fā)生,說(shuō)明大腦受損.
故答案為:傳出神經(jīng);傳入神經(jīng);大腦
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(2006?婁底)X,Y,Z三人在一宗交通意外中不同程度地受傷,經(jīng)醫(yī)生檢查發(fā)現(xiàn)他們的腦部運(yùn)作正常,但為了檢查他們神經(jīng)系統(tǒng)的其它部位是否受損,醫(yī)生為他們做了進(jìn)一步的測(cè)試,其結(jié)果如下:
傷者 傷者蒙上眼睛所接受的測(cè)試 測(cè)試結(jié)果
X 以針刺X的指尖 X感覺(jué)痛但沒(méi)有縮手
Y 以針刺Y的指尖 Y不覺(jué)痛也不縮手
指令Y移動(dòng)本人的手 Y可以移動(dòng)自己的手
Z 以針刺Z的指尖 z立刻縮手但完全不能感知有針刺及縮手動(dòng)作的發(fā)生根據(jù)上述現(xiàn)象判斷X,Y,Z三人的神經(jīng)系統(tǒng),最有可能受損的部位分別是X
傳出神經(jīng)
傳出神經(jīng)
 Y
傳入神經(jīng)
傳入神經(jīng)
 Z
脊髓白質(zhì)內(nèi)的上行傳導(dǎo)神經(jīng)纖維
脊髓白質(zhì)內(nèi)的上行傳導(dǎo)神經(jīng)纖維

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科目:初中生物 來(lái)源:2006年湖南省婁底市畢業(yè)會(huì)考生物試題(附答案) 題型:022

X、Y、Z三人在一宗交通意外中不同程度地受傷,經(jīng)醫(yī)生檢查發(fā)現(xiàn)他們的腦部運(yùn)作正常,但為了檢查他們神經(jīng)系統(tǒng)的其它部位是否受損,醫(yī)生為他們做了進(jìn)一步的測(cè)試,其結(jié)果如下:

根據(jù)上述現(xiàn)象判斷X、Y、Z三人的神經(jīng)系統(tǒng),最有可能受損的部位分別是

X________ Y________ Z________。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

X,Y,Z三人在一宗交通意外中不同程度地受傷,經(jīng)醫(yī)生檢查發(fā)現(xiàn)他們的腦部運(yùn)作正常,但為了檢查他們神經(jīng)系統(tǒng)的其它部位是否受損,醫(yī)生為他們做了進(jìn)一步的測(cè)試,其結(jié)果如下:
傷者傷者蒙上眼睛所接受的測(cè)試測(cè)試結(jié)果
X以針刺X的指尖X感覺(jué)痛但沒(méi)有縮手
Y以針刺Y的指尖Y不覺(jué)痛也不縮手
指令Y移動(dòng)本人的手Y可以移動(dòng)自己的手
Z以針刺Z的指尖z立刻縮手但完全不能感知有針刺及縮手動(dòng)作的發(fā)生
根據(jù)上述現(xiàn)象判斷X,Y,Z三人的神經(jīng)系統(tǒng),最有可能受損的部位分別是X________ Y________ Z________.

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科目:初中生物 來(lái)源:2006年湖南省婁底市中考生物試卷(解析版) 題型:填空題

X,Y,Z三人在一宗交通意外中不同程度地受傷,經(jīng)醫(yī)生檢查發(fā)現(xiàn)他們的腦部運(yùn)作正常,但為了檢查他們神經(jīng)系統(tǒng)的其它部位是否受損,醫(yī)生為他們做了進(jìn)一步的測(cè)試,其結(jié)果如下:
傷者傷者蒙上眼睛所接受的測(cè)試測(cè)試結(jié)果
X以針刺X的指尖X感覺(jué)痛但沒(méi)有縮手
Y以針刺Y的指尖Y不覺(jué)痛也不縮手
指令Y移動(dòng)本人的手Y可以移動(dòng)自己的手
Z以針刺Z的指尖z立刻縮手但完全不能感知有針刺及縮手動(dòng)作的發(fā)生
根據(jù)上述現(xiàn)象判斷X,Y,Z三人的神經(jīng)系統(tǒng),最有可能受損的部位分別是X     Y     Z   

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