X,Y,Z三人在一宗交通意外中不同程度地受傷,經(jīng)醫(yī)生檢查發(fā)現(xiàn)他們的腦部運作正常,但為了檢查他們神經(jīng)系統(tǒng)的其它部位是否受損,醫(yī)生為他們做了進(jìn)一步的測試,其結(jié)果如下:
傷者傷者蒙上眼睛所接受的測試測試結(jié)果
X以針刺X的指尖X感覺痛但沒有縮手
Y以針刺Y的指尖Y不覺痛也不縮手
指令Y移動本人的手Y可以移動自己的手
Z以針刺Z的指尖z立刻縮手但完全不能感知有針刺及縮手動作的發(fā)生
根據(jù)上述現(xiàn)象判斷X,Y,Z三人的神經(jīng)系統(tǒng),最有可能受損的部位分別是X________ Y________ Z________.

傳出神經(jīng)    傳入神經(jīng)    大腦
分析:人體對外界的刺激做出的有規(guī)律的反應(yīng)叫反射,反射由反射弧來完成,包括感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器.
解答:由分析可知,反射由反射弧來完成,反射弧包括感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器.反射弧必須完整,缺少任何一個環(huán)節(jié)反射活動都不能完成.在反射弧中,神經(jīng)沖動的傳導(dǎo)過程是:感受器接受刺激并產(chǎn)生神經(jīng)沖動,然后神經(jīng)沖動由傳入神經(jīng)傳導(dǎo)神經(jīng)中樞,神經(jīng)中樞位于脊髓中央的灰質(zhì)內(nèi)(神經(jīng)元細(xì)胞體集中的部位),能接受神經(jīng)沖動,產(chǎn)生新的神經(jīng)沖動(即做出指令),傳出神經(jīng)再將來自神經(jīng)中樞的神經(jīng)沖動傳至效應(yīng)器,最后由效應(yīng)器接受神經(jīng)沖動并作出相應(yīng)的反應(yīng).可見,神經(jīng)沖動的傳導(dǎo)方向為:感受器→傳入神經(jīng)→神經(jīng)中樞→傳出神經(jīng)→效應(yīng)器.人的脊髓具有反射和傳導(dǎo)的功能.
以針刺X的指尖,X感覺痛但沒有縮手.X感覺痛說明感受器→傳入神經(jīng)和脊髓完好,脊髓能把沖動傳導(dǎo)到大腦皮層的感覺中樞產(chǎn)生痛覺.但沒有縮手,說明傳出神經(jīng)受損,不能把沖動傳導(dǎo)到效應(yīng)器,效應(yīng)器不能做出反應(yīng).
以針刺Y的指尖,Y不覺痛也不縮手.說明傳入神經(jīng)受損,不能把沖動傳導(dǎo)到神經(jīng)中樞,反射活動就無法繼續(xù),脊髓也就不能把沖動傳導(dǎo)到大腦皮層的感覺中樞,就不能產(chǎn)生痛覺.指令Y移動本人的手,Y可以移動自己的手,說明大腦完好.
以針刺Z的指尖,z立刻縮手但完全不能感知有針刺及縮手動作的發(fā)生,說明反射弧完整,能完成反射,但完全不能感知有針刺及縮手動作的發(fā)生,說明大腦受損.
故答案為:傳出神經(jīng);傳入神經(jīng);大腦
點評:這部分內(nèi)容是考試的重點和難點,要注意理解掌握,內(nèi)容比較抽象,不能死記硬背.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

(2006?婁底)X,Y,Z三人在一宗交通意外中不同程度地受傷,經(jīng)醫(yī)生檢查發(fā)現(xiàn)他們的腦部運作正常,但為了檢查他們神經(jīng)系統(tǒng)的其它部位是否受損,醫(yī)生為他們做了進(jìn)一步的測試,其結(jié)果如下:

            傷者 傷者蒙上眼睛所接受的測試 測試結(jié)果
            X 以針刺X的指尖 X感覺痛但沒有縮手
            Y 以針刺Y的指尖 Y不覺痛也不縮手
            指令Y移動本人的手 Y可以移動自己的手
            Z 以針刺Z的指尖 z立刻縮手但完全不能感知有針刺及縮手動作的發(fā)生根據(jù)上述現(xiàn)象判斷X,Y,Z三人的神經(jīng)系統(tǒng),最有可能受損的部位分別是X
            傳出神經(jīng)
            傳出神經(jīng)
             Y
            傳入神經(jīng)
            傳入神經(jīng)
             Z
            脊髓白質(zhì)內(nèi)的上行傳導(dǎo)神經(jīng)纖維
            脊髓白質(zhì)內(nèi)的上行傳導(dǎo)神經(jīng)纖維

            查看答案和解析>>

            科目:初中生物 來源:2006年湖南省婁底市畢業(yè)會考生物試題(附答案) 題型:022

            X、Y、Z三人在一宗交通意外中不同程度地受傷,經(jīng)醫(yī)生檢查發(fā)現(xiàn)他們的腦部運作正常,但為了檢查他們神經(jīng)系統(tǒng)的其它部位是否受損,醫(yī)生為他們做了進(jìn)一步的測試,其結(jié)果如下:

            根據(jù)上述現(xiàn)象判斷X、Y、Z三人的神經(jīng)系統(tǒng),最有可能受損的部位分別是

            X________ Y________ Z________。

            查看答案和解析>>

            科目:初中生物 來源:婁底 題型:解答題

            X,Y,Z三人在一宗交通意外中不同程度地受傷,經(jīng)醫(yī)生檢查發(fā)現(xiàn)他們的腦部運作正常,但為了檢查他們神經(jīng)系統(tǒng)的其它部位是否受損,醫(yī)生為他們做了進(jìn)一步的測試,其結(jié)果如下:
            傷者 傷者蒙上眼睛所接受的測試 測試結(jié)果
            X 以針刺X的指尖 X感覺痛但沒有縮手
            Y 以針刺Y的指尖 Y不覺痛也不縮手
            指令Y移動本人的手 Y可以移動自己的手
            Z 以針刺Z的指尖 z立刻縮手但完全不能感知有針刺及縮手動作的發(fā)生
            根據(jù)上述現(xiàn)象判斷X,Y,Z三人的神經(jīng)系統(tǒng),最有可能受損的部位分別是X______ Y______ Z______.

            查看答案和解析>>

            科目:初中生物 來源:2006年湖南省婁底市中考生物試卷(解析版) 題型:填空題

            X,Y,Z三人在一宗交通意外中不同程度地受傷,經(jīng)醫(yī)生檢查發(fā)現(xiàn)他們的腦部運作正常,但為了檢查他們神經(jīng)系統(tǒng)的其它部位是否受損,醫(yī)生為他們做了進(jìn)一步的測試,其結(jié)果如下:
            傷者傷者蒙上眼睛所接受的測試測試結(jié)果
            X以針刺X的指尖X感覺痛但沒有縮手
            Y以針刺Y的指尖Y不覺痛也不縮手
            指令Y移動本人的手Y可以移動自己的手
            Z以針刺Z的指尖z立刻縮手但完全不能感知有針刺及縮手動作的發(fā)生
            根據(jù)上述現(xiàn)象判斷X,Y,Z三人的神經(jīng)系統(tǒng),最有可能受損的部位分別是X     Y     Z   

            查看答案和解析>>

            同步練習(xí)冊答案