【題目】北極熊的體色與白雪皚皚的環(huán)境相似,體現(xiàn)了( )
A.生物影響環(huán)境 B.生物適應(yīng)環(huán)境
C.環(huán)境影響生物 D.環(huán)境改變生物
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】為了驗(yàn)證大豆萌發(fā)需要充足的空氣,設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)時(shí),應(yīng)選擇表中的組別
組別 | 溫度 | 水分 | 萌發(fā)情況 |
1 | 25℃ | 沒水 | 不萌發(fā) |
2 | 0℃ | 水半淹種子 | 不萌發(fā) |
3 | 25℃ | 水半淹種子 | 萌發(fā) |
4 | 25℃ | 水淹沒種子 | 不萌發(fā) |
A. 1和2 B. 2和3 C. 3和4 D. 1和3
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】到目前為止,我們已經(jīng)知道的動(dòng)物大約有 種,根據(jù)動(dòng)物最顯著的特征可分為 動(dòng)物和 動(dòng)物.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】小強(qiáng)經(jīng)常皮下、牙齦出血,他應(yīng)多吃下列哪種食物最好?( )
A. 牛奶、豆?jié){ B. 魚和瘦肉
C. 新鮮蔬菜和水果 D. 雞蛋和牛奶
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】據(jù)上題所述,綠色植物是生態(tài)系統(tǒng)的( )
A.生產(chǎn)者 B.消費(fèi)者 C.分解者 D.非生物部分
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列食品與其發(fā)酵所利用的微生物對(duì)應(yīng)正確的是( )
A.香醋--青霉菌 B.酸奶--醋酸菌
C.醬油--乳酸菌 D.面包--酵母菌
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某生物興趣小組為探究綠色植物的光合作用和呼吸作用,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)裝置,請(qǐng)分析作答:
(1)若要探究光是光合作用的必要條件,應(yīng)該選擇的實(shí)驗(yàn)裝置組合是 ,若要探究氧氣是由綠色植物在光下產(chǎn)生的,應(yīng)該選擇的實(shí)驗(yàn)裝置組合是 。
(2)甲裝置試管中收集的氣體可以使帶火星的衛(wèi)生香復(fù)燃,說明綠色植物的光合作用釋放出 。
(3)有同學(xué)利用甲裝置進(jìn)行了進(jìn)一步探究,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表:
光源與試管的距離(厘米) | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 |
每分鐘產(chǎn)生的氣泡數(shù)(個(gè)) | 65 | 35 | 15 | 6 | 1 |
據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析,若要提高大棚作物的產(chǎn)量,可以采取的措施是 。
(4)利用丁裝置探究綠色植物的呼吸作用時(shí),應(yīng)對(duì)裝置進(jìn)行 處理。一段時(shí)間后,玻璃管中的紅墨水滴向 (左或右)移動(dòng)。
(5)請(qǐng)你寫出呼吸作用反應(yīng)式: 。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】德化縣美湖鎮(zhèn)有棵高大的千年樟樹,促進(jìn)水分“爬”上樹梢的動(dòng)力來自( )
A.光合作用 B.吸收作用 C.蒸騰作用 D.呼吸作用
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【題目】世界衛(wèi)生組織的事故調(diào)查顯示,大約 50%~60%的交通事故與酒后駕駛有關(guān)。因此, 我國管理部門近幾年不斷地加大對(duì)酒駕的處罰力度,如酒后駕駛機(jī)動(dòng)車者一次記 12 分等。 但有些人置若罔聞,仍抱著僥幸心理酒后駕車上路。請(qǐng)結(jié)合如圖及所學(xué)知識(shí)回答問題:
(1)“醉酒”者常常表現(xiàn)出走路不穩(wěn)等現(xiàn)象,這是由于酒精麻痹了______造成的。
(2)某人在“酒駕”交通事故中受傷,醫(yī)生用針刺其指尖,此人立刻縮手,請(qǐng)用甲圖中的數(shù)字和箭頭表示縮手反射的神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)途徑:____。
(3)對(duì)醉酒者可采用吹氣實(shí)驗(yàn)檢測醉駕程度.吹氣時(shí),醉酒者的膈肌處于_____狀態(tài),醉酒者的肺泡與血液之間的氣體交換是通過_______作用實(shí)現(xiàn)的。
(4)酒駕者血液中酒精隨血液循環(huán)在身體內(nèi)流動(dòng)。當(dāng)血液流經(jīng)腎臟時(shí),葡萄糖濃度出現(xiàn)了丁圖的變化,請(qǐng)問這個(gè)變化發(fā)生在丙圖中的_______部位。
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