Question

實驗探究
某生物課外小組做了“探究甲狀腺激素對蝌蚪發(fā)育的作用”的實驗，方法如下：取15只同種并同時孵化的約體長15毫米的蝌蚪，隨機分成三組（每組5只），放入A、B、C三個玻璃魚缸中，飼養(yǎng)的水、飼料和溫度等條件相同．A組加入甲狀腺激素，B組加入甲狀腺抑制劑，C組不加藥劑．飼養(yǎng)10---12天，每天定時觀察測量，記錄蝌蚪生長發(fā)育的變化情況．據(jù)此回答下列問題．
（1）依據(jù)實驗的“假設--預期--驗證”的原理：該實驗的“假設”是________．
（2）根據(jù)實驗的“單一變量”的原理：本實驗的變量是________．
（3）根據(jù)“實驗對照”的原理：
①本實驗中的對照組和實驗組的蝌蚪，在飼喂的餌料上的要求是________．
②本實驗中的對照組和實驗組的蝌蚪，在生活的環(huán)境上的要求是________．
（4）分析實驗結(jié)果，并作出結(jié)論．________．

Answer 1

解：（1）由于提出的問題是甲狀腺激素能否促進動物的發(fā)育？所以做出的假設是甲狀腺激素能（或不能）夠促進動物的發(fā)育．（2）、設置對照實驗的關鍵是一組對照實驗中只能有一個變量，這樣才能看出實驗結(jié)果與變量的對應性；該實驗小組探究的是甲狀腺激素有促進生物體生長發(fā)育的作用，因此變量是否加入甲狀腺活性物質(zhì)．
（3）探究實驗要通過對比得出科學的結(jié)論，保持變量的唯一是設置對照實驗的關鍵，本實驗除了否加入甲狀腺活性物質(zhì)不一樣，其它條件都一樣，可設計為：①兩個玻璃缸分別編號為A和B，各放入20只蝌蚪、適量清水、少量水草，每天同時喂食．（4）、通過對照實驗的結(jié)果，可得出結(jié)論：甲狀腺激素有促進蝌蚪發(fā)育的作用．
故答案為：（1）甲狀腺激素能促進蝌蚪的發(fā)育（甲狀腺激素不能促進蝌蚪的發(fā)育）
（2）甲狀腺激素
（3）①相同；②相同
（4）甲狀腺激素能促進蝌蚪的發(fā)育
分析：本題通過探究實驗考查甲狀腺激素的作用，首先明確的是探究實驗的步驟．
點評：關鍵是掌握甲狀腺激素的作用，了解探究實驗的注意事項，保持變量的唯一是設置對照實驗的關鍵．