【題目】下列哪一項(xiàng)俗語(yǔ)描述了生物具有應(yīng)激性（）

A. 種瓜得瓜，種豆得豆 B. 大樹底下好乘涼

C. 一母生九子，連母十個(gè)樣 D. 朵朵葵花向太陽(yáng)

【答案】D

【解析】種豆得豆，種瓜得瓜，說(shuō)明生物具有遺傳的現(xiàn)象，A錯(cuò)誤；大樹底下好乘涼說(shuō)明生物影響環(huán)境，B錯(cuò)誤；“一母生九子，連母十個(gè)樣”，主要描述了生物具有變異現(xiàn)象，C錯(cuò)誤；葵花向日傾，體現(xiàn)了生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng)，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】不屬于生物適應(yīng)環(huán)境實(shí)例的是（　�。�

A. 荒漠生活的駱駝尿液極少

B. 寒冷海域中的海豹胸部皮下脂肪很厚

C. 干旱時(shí)作物枯萎死亡

D. 北方深秋，許多樹木紛紛落葉

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】血液的組成包括血漿和_____．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖所示的變化過(guò)程中，不包括下列所述的哪一項(xiàng)（　�。�

A.染色體復(fù)制使子細(xì)胞中染色體數(shù)目增加

B.細(xì)胞分裂使細(xì)胞數(shù)目增多

C.細(xì)胞分化使組織的類型增多

D.細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)功能多樣化，個(gè)體的結(jié)構(gòu)層次增加

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列連線不能正確表示生物與其主要特征的是（）

A. 海帶—有根和葉的分化 B. 葫蘆鮮 ---有莖和葉的分化

C. 油松—有種子無(wú)果實(shí) D. 小麥—有真正的花和果實(shí)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】植物進(jìn)化的大致過(guò)程是（ ）

A. 藻類植物→裸子植物→種子植物→被子植物

B. 裸子植物→蕨類植物→被子植物→苔蘚植物

C. 藻類植物→苔蘚植物→蕨類植物→種子植物

D. 藻類植物→苔蘚植物→被子植物→裸子植物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“種瓜得瓜，種豆得豆”這種現(xiàn)象主要取決于下列哪一結(jié)構(gòu)（ ）

A．細(xì)胞壁 B．細(xì)胞膜 C．細(xì)胞質(zhì) D．細(xì)胞核

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列結(jié)構(gòu)可以稱作器官的是

①心臟 ②大腦 ③胃 ④血液 ⑤唾液 ⑥肌腱 ⑦眼睛

A. ①②③⑦ B. ①②③④

C. ③④⑤⑥ D. ④⑤⑥⑦

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】以下結(jié)構(gòu)中不屬于胚的組成部分的是（　�。�

A. 胚軸 B. 胚根 C. 子葉 D. 胚乳

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同步練習(xí)冊(cè)答案