探究與思考:
下面是驗證“綠葉在光下制造淀粉的實驗”的具體步驟請回答有關(guān)問題:
①把盆裁的滅竺葵放在黑暗處一晝夜.
②用黑紙把一片葉的一部分的正面和背面均蓋住,然后移到陽光下,照射3--4個小時;
③剪下遮光的葉片,丟掉黑紙;
④將剪下是葉片放在盛有酒精的燒杯中,隔水加熱,直到葉片由綠變成黃白色;
⑤取出葉片,用清水漂洗干凈,再把葉片放到培養(yǎng)皿里,向葉片滴加碘液;
⑥稍停片刻,用清水沖掉碘液,觀察并記錄結(jié)果.
(1)該實驗中有無對照實驗______(填有或無)
(2)實驗過程中,把天竺葵提前放到黑暗處一晝夜的目的是______
______.
(3)在步驟④中酒精的作用是______.
(4)該實驗結(jié)束后,你觀察到的結(jié)果是______.
(5)該實驗除了證明綠色植物制造的有機物是淀粉外,你還能得出的結(jié)論是______.
【答案】分析:此題考查對綠葉在光下制造淀粉的實驗方法步驟的理解情況.
解答:解:(1)對照實驗:用黑紙片把一片葉子的一部分從上下面遮蓋起來,然后移到陽光下照射.目的:做對照實驗,看看照光的部位和不照光的部位是不是都產(chǎn)生淀粉,光照是惟一的變量.
(2)暗處理:把盆栽的天竺葵放到黑暗處一夜,目的:讓天竺葵在黑暗中把葉片中的淀粉全部轉(zhuǎn)運和消耗.
(3)脫色:幾個小時以后,摘下葉片,去掉遮光的紙.把葉片放入盛有酒精的小燒杯中,隔水加熱,目的:脫色,使葉片含有的葉綠素溶解到酒精中,葉片變成黃白色.
(4)結(jié)果:觀察葉色變化,見光部分變藍色,遮光部分不變藍色,淀粉遇碘變藍.
(5)結(jié)論:葉片見光部分進行光合作用制造有機物--淀粉.說明光是光合作用的必要條件.
故答案為:(1)有;(2)將葉片中淀粉運走耗盡;防止影響實驗;(3)溶解葉綠素;(4)葉片見光部分變藍,遮光部分不變藍;(5)光是光合作用的必要條件.
點評:此實驗是典型實驗,要求對實驗方法步驟理解掌握.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中生物 來源: 題型:閱讀理解

閱讀下面材料,了解探究寅驗的基本方法,定成下列問題:
A.一次,小明發(fā)現(xiàn)有一群螞蟻正在往洞里運食物.觀察思考后,小明提出了一個問題:螞蟻愛吃什么樣的食物呢?
B.經(jīng)過一段時間的現(xiàn)察和根據(jù)自己的生活知識經(jīng)驗,小明提出了許多假設(shè):螞蟻可能愛吃甜的禽物;螞蟻可能愛吃軟的食物;螞蟻可能愛吃小昆蟲.
C.小明針對“螞蟻愛吃甜的食物”這一假設(shè),設(shè)計了一個實驗:在一個培養(yǎng)皿的兩端分別放上少許鹽和少許糖,把一只螞蟻放進培養(yǎng)皿中,仔細觀察螞蟻的行為.
D.小明按照實驗設(shè)計完成了實驗.
E.經(jīng)過幾次重復實驗后,得出了結(jié)論--“螞蟻受吃甜的食物”.
F.然后他把探究過程和結(jié)果與同學進行了交流.
(1)根據(jù)上述材料.總結(jié)探究實驗的基本步驟:(在下面的橫線上填寫序號)
提出問題是
A
A
:作出假設(shè)是
B、
B、
:設(shè)計實驗是
C
C
:完成實驗是
D
D
:得出結(jié)論是
E
E
:表達、交流是
F
F

(2)探究的第一步是要對事物作詳細的
觀察
觀察
.然后提出問題:第一步是根據(jù)已有的知識和
生活經(jīng)驗
生活經(jīng)驗
.嘗試對問題的答案提出
假設(shè)
假設(shè)

(3)小明設(shè)計實驗的變量是

(4)小明設(shè)計的實驗不足之處是
應放入多只螞蟻進行實驗如:l0只(
應放入多只螞蟻進行實驗如:l0只(

(5)小明在E步驟幾次重復實驗,目的是
排除偶然性,使實驗更科學
排除偶然性,使實驗更科學

(6)針對你自己的假設(shè),設(shè)計一個實驗,探究“螞蟻愛吃什么樣的食物”
作出假設(shè):螞蟻可能愛吃小昆蟲.實驗設(shè)計:在一個培養(yǎng)皿的兩端分別放上少許軟的食物和少許死去的小昆蟲,把l0只螞蟻放進培養(yǎng)皿中,仔細觀察螞蟻的行為.預期結(jié)果:螞蟻都聚集在放小昆蟲的一端覓食.得出結(jié)論:螞蟻愛吃小昆蟲.[
作出假設(shè):螞蟻可能愛吃小昆蟲.實驗設(shè)計:在一個培養(yǎng)皿的兩端分別放上少許軟的食物和少許死去的小昆蟲,把l0只螞蟻放進培養(yǎng)皿中,仔細觀察螞蟻的行為.預期結(jié)果:螞蟻都聚集在放小昆蟲的一端覓食.得出結(jié)論:螞蟻愛吃小昆蟲.[

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