【題目】在下列生物中，觀察不到細(xì)胞核的是（　�。�
A.酵母菌
B.細(xì)菌
C.衣藻
D.葫蘆蘚

【答案】B
【解析】解：酵母菌屬于真菌，具有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核；細(xì)菌是單細(xì)胞的個(gè)體，有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜和細(xì)胞質(zhì)，但沒(méi)有成形的細(xì)胞核；衣藻和葫蘆蘚都是植物，都是有細(xì)胞構(gòu)成的，細(xì)胞的結(jié)構(gòu)都包括細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核．
故選：B
回答此題的關(guān)鍵是要明確細(xì)菌的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】2019年初在寧夏永寧縣望遠(yuǎn)鎮(zhèn)發(fā)生的非洲豬瘟疫情是由非洲豬瘟病毒感染家豬和各種野豬引起的一種急性、出血性、烈性傳染病，該病是我國(guó)重點(diǎn)防范的一類動(dòng)物疫情。防疫人員將病豬集體殺死并無(wú)害化處理，這屬于傳染病預(yù)防的哪項(xiàng)措施（　�。�

A.切斷傳播途徑B.控制傳染源

C.保護(hù)易感人群D.消滅病原體

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于食品安全的敘述不正確的是

A. 霉變和已過(guò)期的食品不能食用

B. 不濫用維生素和微量元素強(qiáng)化食品

C. 冰箱是食品的“保險(xiǎn)箱”，因此可長(zhǎng)期儲(chǔ)存食品

D. 病死的豬肉不能食用

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為一個(gè)常見(jiàn)的農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)模式圖，據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）諺語(yǔ)云：“萬(wàn)物生長(zhǎng)靠太陽(yáng)”。陽(yáng)光是農(nóng)作物進(jìn)行______作用的能量來(lái)源，陽(yáng)光也是影響農(nóng)作物的______因素。

（2）水稻、雞、人可通過(guò)食物聯(lián)系構(gòu)成一條______，請(qǐng)正確書寫______。

（3）家畜家禽以及人的類便中的有機(jī)物需經(jīng)過(guò)______的作用轉(zhuǎn)變成無(wú)機(jī)物，才能被農(nóng)作物利用。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小萌同學(xué)的媽媽一直給她吃鈣片，醫(yī)生卻說(shuō)小萌缺鈣，建議小萌在補(bǔ)鈣的同時(shí)還要適當(dāng)曬太陽(yáng)并補(bǔ)充（　　）

A.維生素AB.維生素B1C.維生素CD.維生素D

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列表格中表示的是某同學(xué)對(duì)幾種動(dòng)物進(jìn)行的簡(jiǎn)單分類，他的分類依據(jù)是（　�。�

類別 1

類別 2

燕子、青蛙、野兔、魚

蜜蜂、蚯蚓、蜘蛛、蝸牛

A.水生還是陸生B.是胎生還是卵生C.體溫是否恒定D.體內(nèi)有無(wú)脊柱

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列生物之間的關(guān)系不屬于共生關(guān)系的是（　�。�
A.馬牛羊和體內(nèi)的細(xì)菌
B.豆科植物和根瘤菌
C.構(gòu)成地衣的藻類和真菌
D.十字花科植物和菜粉蝶

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列在植物體內(nèi)能運(yùn)輸無(wú)機(jī)物和有機(jī)物的結(jié)構(gòu)分別是（　　）
A.篩管和導(dǎo)管
B.導(dǎo)管和導(dǎo)管
C.導(dǎo)管和篩管
D.篩管和篩管

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】蛔蟲和日本血吸蟲都是寄生在人或動(dòng)物體內(nèi)的動(dòng)物，它們的共同特征是（　　）
A.生殖器官發(fā)達(dá)，繁殖能力強(qiáng)
B.運(yùn)動(dòng)器官發(fā)達(dá)，運(yùn)動(dòng)能力強(qiáng)
C.身體細(xì)長(zhǎng)，呈圓柱形
D.體表都有角質(zhì)層．可以保護(hù)自己的身體不被寄主消化

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同步練習(xí)冊(cè)答案