從青蛙的生殖和發(fā)育來(lái)看，它有許多與魚類相似的地方：

（1）生殖上，都必須在________里才能完成。

（2）青蛙的幼體________必須生活在水中，青蛙的發(fā)育是________發(fā)育。

（3）蝌蚪有一個(gè)時(shí)期，從外形到內(nèi)部結(jié)構(gòu)都很像魚。生有________鰓，心臟只有________，只有一條循環(huán)路線。以上事實(shí)說(shuō)明________。

答案：
解析：

（1）水

（2）蝌蚪,變態(tài)

（3）外,一心房一心室,兩棲動(dòng)物和魚類有親緣關(guān)系


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

“黃梅時(shí)節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙．”春末夏初，青蛙“呱、呱、呱”的叫聲此起彼伏．如果尋聲找去，你會(huì)發(fā)現(xiàn)池塘中的青蛙正在抱對(duì)；不久后再來(lái)，會(huì)在水中看到小蝌蚪；如果繼續(xù)觀察下去，會(huì)看到青蛙外形那魔術(shù)般變化的過(guò)程（如圖所示）．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）青蛙的幼體--蝌蚪與魚類在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生活環(huán)境等方面極其相似，從進(jìn)化的角度看，說(shuō)明兩者的關(guān)系是
兩棲類是由魚類進(jìn)化來(lái)的
兩棲類是由魚類進(jìn)化來(lái)的
．
（2）青蛙的個(gè)體發(fā)育起點(diǎn)是[
1
1
]
受精卵
受精卵
．從圖中可以看出，青蛙發(fā)育的全過(guò)程中，運(yùn)動(dòng)器官形成的先后順序?yàn)?!--BA-->
尾→后肢→前肢
尾→后肢→前肢
．
（3）[8]主要的呼吸器官是
肺
肺
，同時(shí)兼用
皮膚
皮膚
輔助呼吸．
（4）青蛙的
生殖和發(fā)育
生殖和發(fā)育
都必須在水中進(jìn)行，所以青蛙對(duì)水生環(huán)境的依賴性很強(qiáng)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

精英家教網(wǎng)“黃梅時(shí)節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙”，春末夏處，青蛙“呱、呱、呱”的叫聲此起彼伏．如果尋聲找去，你會(huì)發(fā)現(xiàn)池塘中的青蛙正在抱對(duì)．不久，如果你再來(lái)，會(huì)在水中看到小蝌蚪．如果你繼續(xù)觀察下去，你會(huì)看到青蛙幼體外形變化的全過(guò)程．
（1）青蛙是兩棲動(dòng)物的典型代表，兩棲動(dòng)物的生殖和幼體發(fā)育必須在
 
中進(jìn)行，幼體要經(jīng)過(guò)
 
發(fā)育才能上陸地生活．
（2）能鳴叫的青蛙是
 
，它們的口角有一對(duì)鳴囊，青蛙“呱、呱、呱”鳴叫是為了
 
，雌雄蛙的抱對(duì)現(xiàn)象從獲得途徑是蛙的
 
行為，按功能也是蛙的
 
行為．蛙是體外受精，抱對(duì)有利于提高蛙卵的
 
．
（3）青蛙的幼體生活在水中，用
 
呼吸；成蛙即可生活在陸地上，又可生活在水中，主要用
 
呼吸，冬眠時(shí)則靠
 
進(jìn)行呼吸．

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科目：初中生物 來(lái)源：2012年人教版初中生物八年級(jí)下7.1.3兩棲動(dòng)物的生殖和發(fā)育練習(xí)卷（帶解析） 題型：綜合題

下圖是“田園衛(wèi)士”美譽(yù)的青蛙及其發(fā)展簡(jiǎn)史，請(qǐng)讀圖回答

（1）青蛙的體色使它適于生活在何種環(huán)境中？
（2）圖中的[2]是由[1]       發(fā)育成的，它的呼吸器官是        。
（3）從蛙的發(fā)育簡(jiǎn)史可以看出，它的發(fā)育過(guò)程屬于        發(fā)育。
（4）比較蝌蚪和成蛙在下列形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性上的不同點(diǎn)

 
四肢
尾
呼吸器官
生活環(huán)境
蝌蚪
 
 
 
 
成蛙
 
 
 
 
（5）從圖中可以看出，青蛙發(fā)育的起點(diǎn)是        。
（6）繁殖季節(jié)，雌雄蛙抱對(duì)目的在于                            。
（7）蝌蚪外形像魚，身體呈      形，有     ，用       呼吸，從這些事實(shí)可以推測(cè)出____________                                    。
（8）青蛙是農(nóng)林害蟲的天敵，在山嶺地中放養(yǎng)青蛙來(lái)防治害蟲是否可行，為什么？（從蛙的生殖和發(fā)育上回答）

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科目：初中生物 來(lái)源：2012年人教版初中生物八年級(jí)下7.1.3兩棲動(dòng)物的生殖和發(fā)育練習(xí)卷（解析版） 題型：綜合題

下圖是“田園衛(wèi)士”美譽(yù)的青蛙及其發(fā)展簡(jiǎn)史，請(qǐng)讀圖回答

（1）青蛙的體色使它適于生活在何種環(huán)境中？

（2）圖中的[2]是由[1]        發(fā)育成的，它的呼吸器官是         。

（3）從蛙的發(fā)育簡(jiǎn)史可以看出，它的發(fā)育過(guò)程屬于         發(fā)育。

（4）比較蝌蚪和成蛙在下列形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性上的不同點(diǎn)

 

四肢

尾

呼吸器官

生活環(huán)境

蝌蚪

 

 

 

 

成蛙

 

 

 

 

（5）從圖中可以看出，青蛙發(fā)育的起點(diǎn)是        。

（6）繁殖季節(jié)，雌雄蛙抱對(duì)目的在于                             。

（7）蝌蚪外形像魚，身體呈      形，有      ，用       呼吸，從這些事實(shí)可以推測(cè)出____________                                     。

（8）青蛙是農(nóng)林害蟲的天敵，在山嶺地中放養(yǎng)青蛙來(lái)防治害蟲是否可行，為什么？（從蛙的生殖和發(fā)育上回答）

 

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科目：初中生物 來(lái)源：同步題 題型：讀圖填空題

下圖是“田園衛(wèi)士”美譽(yù)的青蛙及其發(fā)展簡(jiǎn)史，請(qǐng)讀圖回答
(1)青蛙的體色使它適于生活在何種環(huán)境中？
(2)圖中的[2]是由[1]                      發(fā)育成的，它的呼吸器官是                        。
(3)從蛙的發(fā)育簡(jiǎn)史可以看出，它的發(fā)育過(guò)程屬于                        發(fā)育。
(4)比較蝌蚪和成蛙在下列形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性上的不同點(diǎn)：
(5)從圖中可以看出，青蛙發(fā)育的起點(diǎn)是                          。
(6)繁殖季節(jié)，雌雄蛙抱對(duì)目的在于                             。
(7)蝌蚪外形像魚，身體呈                       形，有                     ，用                    呼吸，從這些事實(shí)可以推測(cè)出____________                                     。
(8)青蛙是農(nóng)林害蟲的天敵，在山嶺地中放養(yǎng)青蛙來(lái)防治害蟲是否可行，為什么？（從蛙的生殖和發(fā)育上回答）

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