【題目】王明的父親是肺結(jié)核患者,王明出生時因某種原因末接種卡介苗,弟弟接種了卡介苗。后來體檢發(fā)現(xiàn),王明感染了肺結(jié)核,而他的弟弟則正常。據(jù)此回答:
(1)肺結(jié)核屬于____________傳染病,病原體是通過______________傳播的。
(2)從傳染病流行的三個環(huán)節(jié)來看,王明末染病之前屬于_____________,患病以后則屬于___________,王明的弟弟接種卡介苗這一措施屬于__________________。
(3)從免疫的角度來看,王明的弟弟因接種了卡介苗,而獲得了對肺結(jié)核桿菌的免疫力,這種免疫屬于________________免疫。
【答案】(1)呼吸道;空氣;
(2)易感人群;傳染源;保護易感人群;
(3)特異性免疫;
【解析】
試題分析:傳染病流行的三個基本環(huán)節(jié)是:傳染源、傳播途徑和易感人群。
傳染源:能夠散播病原體的人或動物。
傳播途徑:病原體離開傳染源到達健康人所經(jīng)過的途徑叫傳播途徑,如空氣傳播、飲食傳播、生物媒介傳播等。
易感人群:對某種傳染病缺乏免疫力而容易感染該病的人群叫易感人群。
病原體:引起傳染病的細菌、病毒和寄生蟲等生物。
傳染病包括三個基本環(huán)節(jié):傳染源、傳播途徑和易感人群。傳染病流行的時候,切斷三個基本環(huán)節(jié)中的任何一個環(huán)節(jié),傳染病的流行即可終止。我們預防傳染病的各種措施,都是分別針對三個基本環(huán)節(jié)中的某個環(huán)節(jié)的。因此,針對傳染病流行的三個基本環(huán)節(jié),預防傳染病的一般措施可分為:控制傳染源、切斷傳播途徑、保護易感者。
①肺結(jié)核是由結(jié)核桿菌引起的呼吸道傳染病,傳染源主要是散播菌的肺結(jié)核患者,通過呼吸道傳播。
②父親已經(jīng)患病,能夠散播病原體,屬于傳染源。兒子患病前體內(nèi)沒有抵抗此結(jié)核桿菌的抗體,屬于易感人群,患病后屬于傳染源。王明的弟弟接種卡介苗這一措施屬于保護易感人群。
③當病原體(如病毒、病菌)進入人體后,刺激淋巴細胞,淋巴細胞就產(chǎn)生一種抵抗該病原體的特殊蛋白質(zhì),叫做抗體。進入人體的病毒在免疫學上稱為抗原。引起人體產(chǎn)生抗體的物質(zhì)(如病原體等異物)叫做抗原。所以這種免疫屬于特異性免疫。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】保護動物的多樣性,既要保護野生動物資源,更要保護珍稀和瀕危動物。其保護措施包括:就地保護、 、法制教育和管理。我國為保護大熊貓及其棲息環(huán)境,在四川省建立了臥龍自然保護區(qū),這種保護措施屬于 。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】2016年3月23日晚,中國國家男足在長沙1:0戰(zhàn)勝韓國隊。分析足球運動員在比賽中一系列動作(如奔跑、踢球、射門等)產(chǎn)生的原因,正確的是
A.關(guān)節(jié)活動帶動四肢活動產(chǎn)生的
B.肌肉收縮牽動骨產(chǎn)生的
C.在神經(jīng)系統(tǒng)的支配下,骨骼肌收縮和舒張牽引骨繞關(guān)節(jié)活動產(chǎn)生的
D.附著在骨骼上的肌肉群產(chǎn)生的
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】防止污染,保護生物圈是人類與自然和諧發(fā)展的必然選擇。下列做法錯誤的是
A.建設(shè)生態(tài)城市,發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)
B.建立自然保護區(qū),保護生物多樣性
C.直接排放廢水,節(jié)省廢水處理經(jīng)費
D.加強立法執(zhí)法,宣傳保護生物圈意義
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】綠葉在光下制造有機物實驗
(1)暗處理:植物提前放道黑暗中一晝夜:把葉中原有的淀粉全部轉(zhuǎn)運、消耗掉;
(2)用黑紙把葉片的一部分遮蓋:對照實驗,看見光部分、不見光部分能否制造淀粉;
(3)幾小時后摘下葉片,去掉黑紙片;
(4)脫色:葉片放入盛有酒精的小燒杯中,隔水加熱:葉片中的葉綠素溶解到酒精中,葉片變黃白色;目的:脫色,溶解葉片中葉綠素便于觀察。
(5)染色:清水漂洗葉片,后放入培養(yǎng)皿中,滴加碘液:見光部分變藍色(光合作用產(chǎn)生了淀粉,淀粉遇碘變藍色),不見光部分不變色(沒有進行光合作用,沒有產(chǎn)生淀粉)
結(jié)論:(______)
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】給狗咬傷的患者注射抗狂犬病毒血清,注射的物質(zhì)及預防的措施分別為( )
A.抗原、消滅傳染源 B.抗體、控制傳染病
C.抗原、保護易感 D.抗體、保護易感者
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】禽流感是由甲型流感病毒所導致的禽類傳染病,請從傳染病及其傳播的角度,分析回答:
⑴甲型流感病毒是導致禽流感的_________,奮戰(zhàn)在預防禽流感疫情蔓延一線的工作人員屬于_____________。
⑵禽流感病毒沒有細胞結(jié)構(gòu),其結(jié)構(gòu)只包括____________和________________。
⑶為了防止該病繼續(xù)傳染,將患者進行隔離。從預防傳染病的措施分析,這屬于______________ 。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】生物體的結(jié)構(gòu)與功能是緊密相連的,找出以下結(jié)構(gòu)所產(chǎn)生的功能與其他不同的一項( 。
A. 根尖的根毛區(qū)細胞有突起的根毛
B. 小腸內(nèi)壁上有小腸絨毛
C. 肺泡的數(shù)量很多,達到100平方米
D. 大腦皮層上有很多的溝和回
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com