【題目】下列除哪個成語外,都表現(xiàn)了生物對外界刺激作出的反應(yīng)()

A. 驚弓之鳥 B. 種豆得豆 C. 飛蛾撲火 D. 望梅止渴

【答案】B

【解析】

生物具有一下特征:①生物的生活需要營養(yǎng);②生物能夠進(jìn)行呼吸;③生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物;④生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng);⑤生物能夠生長和繁殖;⑥除病毒外,生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。

ACD、驚弓之鳥、飛蛾撲火、望梅止渴,都是通過神經(jīng)系統(tǒng)對外界的刺激做出有規(guī)律的反應(yīng)活動,表現(xiàn)了生物對外界刺激作出的反應(yīng),故ACD不符合題意;

B、種豆得豆體現(xiàn)了親代之間具有相同的性狀,因此體現(xiàn)了生物的遺傳現(xiàn)象,故B符合題意。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在探究實驗“土壤潮濕程度對鼠婦生活的影響”中,作為該實驗變量的是( )

A. B. C. 溫度 D. 空氣

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下面親緣關(guān)系最近的一組動物是

A. 鯨魚與鯊魚 B. 麻雀與蝙蝠 C. 獅子與老虎 D. 狗與雞

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】“小魚長成大魚”,“小樹長成大樹”與下列哪一項有直接關(guān)系(

A. 細(xì)胞分裂 B. 細(xì)胞生長 C. 細(xì)胞分裂與生長 D. 以上三者都不對

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在蠶豆根和葉肉的細(xì)胞中,分別含有的能量轉(zhuǎn)換器是( )

A. 前者含有線粒體,后者含有葉綠體和線粒體 B. 前者含有葉綠體,后者含有葉綠體和線粒體

C. 前者含有葉綠體和線粒體,后者含有線粒體 D. 前者含有葉綠體和線粒體,后者含有葉綠體

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列哪種行為與其他不同( 。

A. 公雞報曉 B. 鸚鵡學(xué)舌 C. 鱘魚回游 D. 大雁南飛

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列動物中,有口無肛門的是(

A. 水母 B. 蝗蟲 C. 蚯蚓 D. 蛔蟲

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某校生物興趣小組為探究種子萌發(fā)的環(huán)境條件而制定了如下實驗方案:

實驗材料:罐頭瓶,棉花,小勺,標(biāo)簽紙,膠水,顆粒飽滿的大豆種子等。

方法步驟:分別在4個貼好標(biāo)簽的罐頭瓶瓶底鋪上等量的棉花,依下表要求往各瓶內(nèi)放入大豆種子并按相應(yīng)的實驗條件進(jìn)行培養(yǎng);一周后觀察并記錄各裝置種子萌發(fā)的情況:

請分析作答:

1)本實驗中對照組是________號罐頭瓶。如果把1號瓶和3號瓶作為一組對照實驗,實驗變量是________。

2)若要探究光照條件對種子萌發(fā)的影響,可另取一罐頭瓶,編號為5號,瓶底鋪上與2號、3號罐頭瓶等量、潮濕的棉花,放入等量的大豆種子,并把整個裝置放到溫度為25℃的________環(huán)境條件下培養(yǎng),一周后觀察實驗結(jié)果。

3)我們食用的大米,即使在環(huán)境適宜的條件下也不能萌發(fā)成幼苗,其原因是在脫粒過程中破壞了________

4)由上表可知,本實驗方案并不完美,容易產(chǎn)生誤差。你認(rèn)為產(chǎn)生誤差的原因是什么?_____________________________________________________________________

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人和動物體中多個相關(guān)的器官構(gòu)成_______________。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案