【題目】生物圈是由不同的生態(tài)系統(tǒng)所組成的.以下可以構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)的是（　�。�

A. 農(nóng)田間的一個池塘及在其中生活的所有生物

B. 森林中的一段枯木及在上面生活的所有生物

C. 城鎮(zhèn)中的農(nóng)貿(mào)市場及在其中擺買的生物食品

D. 學校內(nèi)的教室及在此生活的師生

【答案】A

【解析】生態(tài)系統(tǒng)就是在一定的地域內(nèi)，生物與環(huán)境構(gòu)成的統(tǒng)一的整體。生物與環(huán)境是不可分割的，只有生物不叫生態(tài)系統(tǒng)，只有環(huán)境也不叫生態(tài)系統(tǒng)。其中生物包括植物是生產(chǎn)者，動物是消費者，細菌真菌是分解者。
農(nóng)田間的一個池塘及在其中生活的所有生物包括了生物生活的環(huán)境，又包括了池塘全部的生物，因此是生態(tài)系統(tǒng)，A正確；都只有生物，沒有環(huán)境，把生物與環(huán)境分割開了，因此不是生態(tài)系統(tǒng)，B、C錯；學校內(nèi)的教室及在此生活的師生雖然有環(huán)境也有生物，但是生物部分只有消費者，沒有生產(chǎn)者和分解者，D錯。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在根尖的結(jié)構(gòu)中，有一群近似正方形的細胞，排列緊密，細胞壁薄、細胞質(zhì)濃、細胞核大，這些細胞位于（　�。�

A. 根冠 B. 分生區(qū) C. 伸長區(qū) D. 成熟區(qū)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列做法不屬于運用蒸騰作用原理的是（ ）。

A．在陰天或傍晚移栽植物 B．移栽植物時去掉部分枝葉

C．對移栽后的植物進行遮陽 D．夏天早上和傍晚給植物澆水

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】以下關(guān)于人的敘述錯誤的是（　�。�
A.人是由類人猿進化來的
B.禁止近親結(jié)婚有利于減少人類遺傳病的發(fā)生
C.進入青春期的女孩和男孩分別出現(xiàn)月經(jīng)和遺精是正常生理現(xiàn)象
D.人的胎兒發(fā)育所需的營養(yǎng)是通過胎盤和臍帶從母體獲得的

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】甲乙兩地出產(chǎn)同一品種葡萄，甲地的葡萄比乙地的含糖量高。經(jīng)調(diào)查，在葡萄的生長季節(jié)，甲乙兩地的光照條件和栽培措施基本相同，而溫度條件差別較大，見下表：

甲地平均溫度（℃）

乙地平均溫度（℃）

白天

33

33

夜里

12

25

根據(jù)上述資料分析推理，因為甲地晝夜溫差______（大/�。滋旃夂献饔�_______（強/弱），夜間呼吸作用______（強/弱），分解有機物少，積累有機物______，瓜果甜。所以甲地的葡萄比乙地的含糖量高。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】植物體是由許許多多個細胞構(gòu)成的，這些細胞是孤立存在的，還是相互聯(lián)系的呢？

請你設(shè)計一個實驗，親自找出這個問題的答案吧。

________________________

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列成語能說明生物影響環(huán)境的是（）
A.風聲鶴唳，草木皆兵
B.螳螂捕蟬，黃雀在后
C.千里之堤，潰于蟻穴
D.不入虎穴，焉得虎子

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某生物興趣小組開展研究性學習活動,他們準備制作一個密閉的微型人工生態(tài)系統(tǒng)。現(xiàn)提供的成分有:滅菌潮濕腐殖質(zhì)土壤、矮小綠色植物、草履蟲、小型植食性昆蟲、蚯蚓、乳酸菌、醋酸菌、好氧型產(chǎn)氨腐生菌、厭氧型產(chǎn)氨腐生菌、光、空氣。

（1）請從提供的各項中選出適當?shù)某煞?組成一個能夠在一段時間內(nèi)保持穩(wěn)態(tài)的微型生態(tài)系統(tǒng)。

________

（2）該生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者是_______。

（3）該生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性非常弱,其主要原因是_________。若要使這個人工生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性增強,應該對里面的哪些物質(zhì)不斷進行補充?__________________________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生命的誕生與進化經(jīng)過了極其漫長而又坎坷的歷程，下列說法你認為錯誤的是

A．苔蘚植物只有莖、葉的分化，沒有輸導組織

B．同源器官反映出生物之間存在著一定的親緣關(guān)系

C．地球上最早出現(xiàn)的動物是生活在海洋中的原始單細胞藻類

D．米勒實驗證明了在原始地球條件下，從無機物到有機小分子物質(zhì)是完全可能的

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