【題目】生命的誕生與進化經(jīng)過了極其漫長而又坎坷的歷程,下列說法你認為錯誤的是
A.苔蘚植物只有莖、葉的分化,沒有輸導組織
B.同源器官反映出生物之間存在著一定的親緣關系
C.地球上最早出現(xiàn)的動物是生活在海洋中的原始單細胞藻類
D.米勒實驗證明了在原始地球條件下,從無機物到有機小分子物質(zhì)是完全可能的
【答案】C
【解析】
試題分析:苔蘚植物在進化過程中有了莖、葉的分化,但是無根,也沒有輸導組織,植的株長的矮小,A不符合題意;同源器官是指不同生物的某些器官在基本結構、各部分和生物體的相互關系以及胚胎發(fā)育的過程彼此相同,但在外形上有時并不相似,功能上也有差別。例如,魚類的胸鰭、鳥類的翼和獸類的前腳都是前肢的各種狀態(tài),從而反映出生物之間存在著一定的親緣關系,B不符合題意;地球上最早出現(xiàn)的動物是生活在海洋中的原始單細胞動物,如海綿。原始單細胞藻類是植物,不是動物,C符合題意;化學起源說將生命的起源分為四個階段:第一個階段,從無機小分子生成有機小分子的階段;第二個階段,從有機小分子物質(zhì)生成生物大分子物質(zhì);第三個階段,從 生物大分子物質(zhì)組成多分子體系;第四個階段,有機多分子體系演變?yōu)樵忌。米勒通過實驗驗證了化學起源學說的第一階段。米勒的實驗向人們證實了生命起源 的第一步,即從無機小分子物質(zhì)形成有機小分子物質(zhì),在原始地球的條件下是完全可能實現(xiàn)的,D不符合題意。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】生物圈是由不同的生態(tài)系統(tǒng)所組成的.以下可以構成生態(tài)系統(tǒng)的是( )
A. 農(nóng)田間的一個池塘及在其中生活的所有生物
B. 森林中的一段枯木及在上面生活的所有生物
C. 城鎮(zhèn)中的農(nóng)貿(mào)市場及在其中擺買的生物食品
D. 學校內(nèi)的教室及在此生活的師生
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】 以下是設計的“探究種子萌芽的外界條件”實驗請你幫他一起完成。
1號瓶 | 2號瓶 | 3號瓶 | 4號瓶 | |
處理方法 | 10粒種子, 擰緊瓶蓋 | 10粒種子, 較多的水, 擰緊瓶蓋 | 10粒種子, 適量的水, 擰緊瓶蓋 | |
室溫 | 室溫 | 室溫 | 低溫 |
(1)1號瓶沒有萌發(fā),是因為 ,
3號瓶沒有萌發(fā),是因為 。
4號瓶沒有萌發(fā),是因為 。
(2)根據(jù)(1)的結論,請在表中2號瓶的空白處填上適當?shù)膬?nèi)容。
(3)根據(jù)(1)的結論,你認為設置2號瓶的作用是 。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】請閱讀“國家水杉和有關蕨類植物的生殖介紹”。
一億多年前,當時地球的氣候十分溫暖,水杉已在北極地帶生長,后來逐漸南移到歐亞和北美洲。到第四紀時,地球上出現(xiàn)大量冰川,各洲的水杉相繼滅絕,而只在我國華中一小塊地方幸存下來。1943年以前,科學家只是在中生代折堊紀的地殼導層中發(fā)現(xiàn)過它的化石,自從在我國發(fā)現(xiàn)仍然生存的水杉以后,曾引起世界的震動!被譽為植物界的“活化石”!目前已有50多個國家先后從我國引種栽培,幾乎遍及全球!我國從遼寧到廣東的廣大范圍內(nèi)都有它的蹤跡。
蕨類植物的孢子和一般常見種子很不相同,一般植物園的種子,落在適宜的土壤上,就能生根發(fā)芽,長成一棵新的植株。而蕨類植物的孢子落入土壤之后,先要萌發(fā)長成一個心形的片狀體,稱為原葉體。原葉體是綠色的,下面生長著假根,能獨立生活。通常,在原葉體上長著頸卵器和精子器。有趣是,當精子器成熟之后,里面的精子,個個長著許多鞭毛,它們可以在水中游動到頸卵器里和卵細胞結合形成合子,合子仍然不斷吸收原葉體上的養(yǎng)料,繼續(xù)發(fā)育而成為一棵新的蕨類植物。
(1)蕨類植物的生殖能不能脫離水的限制?
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(2)請分析種子植物為何比蕨類植物園更適于在陸地生
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】目前,我國人均占有森林面積僅相當于世界人均占有率的______________,森林覆蓋率只相當于世界森林覆蓋率的_____________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列參與完成投籃動作的系統(tǒng)中,起主要調(diào)節(jié)作用的是( )
A.運動系統(tǒng)
B.呼吸系統(tǒng)
C.神經(jīng)系統(tǒng)
D.內(nèi)分泌系統(tǒng)
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