【題目】我國的植樹節(jié)是哪一天 ( )

A. 8月12日 B. 3月12日 C. 7月12 日 D. 3月11日

【答案】B

【解析】每年3月12日是我國的植樹節(jié)，1979年2月，第五屆全國人大常委會第六次會議決定，將每年的3月12日定為植樹節(jié)。1981年12月，五屆全國人大四次會議又通過了《關(guān)于開展全民義務(wù)植樹運(yùn)動的決議》，國務(wù)院于次年頒布了全民義務(wù)植樹運(yùn)動的具體實(shí)施辦法。植樹節(jié)前后，全國各地都要集中進(jìn)行植樹造林活動。自1981年12月以來，全民義務(wù)植樹累計(jì)超過350億株。我國正在實(shí)施“三北”和長江中下游地區(qū)重點(diǎn)防護(hù)林建設(shè)、退耕還林還草、野生動植物保護(hù)及自然保護(hù)區(qū)建設(shè)、天然林保護(hù)等六大林業(yè)重點(diǎn)工程。至2000年底，我國的森林覆蓋率已達(dá)16.55%。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】植物體是由許許多多個細(xì)胞構(gòu)成的，這些細(xì)胞是孤立存在的，還是相互聯(lián)系的呢？

請你設(shè)計(jì)一個實(shí)驗(yàn)，親自找出這個問題的答案吧。

________________________

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列生理過程中，在玉米種子萌發(fā)過程中不會發(fā)生的是（　�。�
A.光合作用
B.呼吸作用
C.細(xì)胞分裂
D.細(xì)胞分化

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】閱讀下面材料，回答問題。

2013年3月以來，在我國部分地區(qū)發(fā)生了由H7N9型禽流感病毒引起的傳染病．目前已知H7N9禽流感主要傳染途徑為人與帶病禽畜接觸傳播，尚未發(fā)現(xiàn)人傳染人的病例。有關(guān)專家建議普通人預(yù)防禽流感應(yīng)做到：

①注意個人衛(wèi)生，保持勤洗手、室內(nèi)勤通風(fēng)換氣、注意營養(yǎng)，保證充足的睡眠和休息，加強(qiáng)體育鍛煉。尤其在接觸禽畜后及時(shí)徹底洗手。

②盡可能減少與禽畜不必要的接觸，特別注意盡量避免接觸病死禽畜．食用禽肉蛋時(shí)要充分煮熟。

③生熟食物要分開處理，當(dāng)手部有傷口，處理肉類時(shí)建議佩戴手套等。

（1）H7N9型禽流感病毒是引起禽流感的______。從傳染病流行的基本環(huán)節(jié)分析，患H7N9型禽流感的禽類屬于______。

（2）專家建議普通人應(yīng)保證充足的睡眠和休息，加強(qiáng)體育鍛煉，這從預(yù)防傳染病的措施分析，屬于______；建議食用禽肉蛋時(shí)要充分煮熟，這從預(yù)防傳染病的措施分析，屬于______。

（3）如果成功研制H7N9型禽流感疫苗，人們可通過注射疫苗來提高對該病的免疫能力．在此過程中，注射進(jìn)入人體的疫苗作為抗原，當(dāng)抗原進(jìn)入人體后，受到刺激的淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抵抗這種抗原的特殊蛋白質(zhì)，叫做______。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生命的誕生與進(jìn)化經(jīng)過了極其漫長而又坎坷的歷程，下列說法你認(rèn)為錯誤的是

A．苔蘚植物只有莖、葉的分化，沒有輸導(dǎo)組織

B．同源器官反映出生物之間存在著一定的親緣關(guān)系

C．地球上最早出現(xiàn)的動物是生活在海洋中的原始單細(xì)胞藻類

D．米勒實(shí)驗(yàn)證明了在原始地球條件下，從無機(jī)物到有機(jī)小分子物質(zhì)是完全可能的

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列是“檢測教室中的細(xì)菌和真菌”的實(shí)驗(yàn)步驟：

①用牛肉汁（或土壤浸出液、牛奶）與瓊脂混合配制培養(yǎng)基；

②將配制好的培養(yǎng)基平鋪在兩個培養(yǎng)皿中進(jìn)行高溫處理，冷卻后使用；

③在教室打開培養(yǎng)皿A，暴露在空氣中10分鐘，再蓋上，封好。培養(yǎng)皿B不做任何處理。

④將兩套培養(yǎng)皿同時(shí)放入恒溫箱中培養(yǎng)，幾天后觀察培養(yǎng)皿中菌落的生長情況。

（1）在第一步配置培養(yǎng)基的操作中，牛肉汁起什么作用？（ ）

A．使培養(yǎng)基聞起來很香，容易吸引細(xì)菌

B．使培養(yǎng)基表面看起來很黏稠

C．為細(xì)菌等的生物的生活提供水分和無機(jī)鹽

D．為細(xì)菌等生物的生活提供有機(jī)物

（2）在第2步操作中培養(yǎng)皿和培養(yǎng)基進(jìn)行了高溫處理，目的是________________。

（3）步驟3的操作，相當(dāng)于細(xì)菌、真菌一般培養(yǎng)方法中的哪一個步驟？_____________。

（4）在實(shí)驗(yàn)過程中選取兩套培養(yǎng)皿的目的是_______________________。

（5）如果實(shí)驗(yàn)成功，幾天后觀察培養(yǎng)皿中的菌落，會發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)皿_______中的沒有菌落生長。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)“練習(xí)使用顯微鏡”的實(shí)驗(yàn)，回答問題：

（1）安放顯微鏡時(shí)，應(yīng)將顯微鏡放在實(shí)驗(yàn)臺距邊緣__________厘米左右處，安裝好____________和______________。

（2）對光時(shí)，應(yīng)轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，使____________倍物鏡對準(zhǔn)通光孔。

（3）觀察時(shí)，從目鏡內(nèi)看到的物像是___________像。若目鏡的放大倍數(shù)是5倍，物鏡的放大倍數(shù)是10倍，則該顯微鏡的放大倍數(shù)是___________。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】一個健康的成年人，每次獻(xiàn)血( )毫升不會影響身體健康。

A.200～300B.400～500 C.600～700D.1200～1500

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)對蚯蚓適應(yīng)土壤生活的相關(guān)探究實(shí)驗(yàn)，回答問題：

（1）你怎樣快速準(zhǔn)確地找到成體蚯蚓的前端？ 。

（2）蚯蚓的體節(jié)數(shù)很多，你用什么辦法估計(jì)其體節(jié)數(shù)的？又快又比較準(zhǔn)確的方法是 。

（3）我們用手指在蚯蚓的體表輕輕觸摸，感覺到有刺手的結(jié)構(gòu)是 ，它有協(xié)助運(yùn)動的功能 。

（4）在實(shí)驗(yàn)過程中，有些同學(xué)會經(jīng)常用濕棉球擦拭蚯蚓的體表，你告訴我其中道理是什么？

（5）通過玻璃棒或光線分別刺激蚯蚓身體的前端、后端和中間部分，發(fā)現(xiàn)它對外界刺激最敏感的部位是身體的 。實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，將蚯蚓放回適合蚯蚓生存的自然環(huán)境中。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案