【題目】閱讀下面材料,回答問(wèn)題。
2013年3月以來(lái),在我國(guó)部分地區(qū)發(fā)生了由H7N9型禽流感病毒引起的傳染。壳耙阎狧7N9禽流感主要傳染途徑為人與帶病禽畜接觸傳播,尚未發(fā)現(xiàn)人傳染人的病例。有關(guān)專(zhuān)家建議普通人預(yù)防禽流感應(yīng)做到:
①注意個(gè)人衛(wèi)生,保持勤洗手、室內(nèi)勤通風(fēng)換氣、注意營(yíng)養(yǎng),保證充足的睡眠和休息,加強(qiáng)體育鍛煉。尤其在接觸禽畜后及時(shí)徹底洗手。
②盡可能減少與禽畜不必要的接觸,特別注意盡量避免接觸病死禽畜.食用禽肉蛋時(shí)要充分煮熟。
③生熟食物要分開(kāi)處理,當(dāng)手部有傷口,處理肉類(lèi)時(shí)建議佩戴手套等。
(1)H7N9型禽流感病毒是引起禽流感的______。從傳染病流行的基本環(huán)節(jié)分析,患H7N9型禽流感的禽類(lèi)屬于______。
(2)專(zhuān)家建議普通人應(yīng)保證充足的睡眠和休息,加強(qiáng)體育鍛煉,這從預(yù)防傳染病的措施分析,屬于______;建議食用禽肉蛋時(shí)要充分煮熟,這從預(yù)防傳染病的措施分析,屬于______。
(3)如果成功研制H7N9型禽流感疫苗,人們可通過(guò)注射疫苗來(lái)提高對(duì)該病的免疫能力.在此過(guò)程中,注射進(jìn)入人體的疫苗作為抗原,當(dāng)抗原進(jìn)入人體后,受到刺激的淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抵抗這種抗原的特殊蛋白質(zhì),叫做______。
【答案】(1)病原體;傳染源;
(2)保護(hù)易感人群;切斷傳播途徑;
(3)呼吸道;
(4)淋巴;抗體;特異性
【解析】試題分析:(1)傳染病是指由病原體引起的,能夠在人與人之間、人與動(dòng)物之間傳播的疾病,H7N9禽流感可以在禽間流傳所以為傳染病,而病原體是指引起傳染病的細(xì)菌、病毒和寄生蟲(chóng)等生物,因此,H7N9禽流感病毒是引起禽流感的病原體,傳染病的流行必須同時(shí)具備傳染源、傳播途徑和易感人群這三個(gè)基本環(huán)節(jié),而傳染源是指能夠散播病原體的人或動(dòng)物;傳播途徑是指病原體離開(kāi)傳染源到達(dá)健康人所經(jīng)過(guò)的途徑,易感人群是指對(duì)某些傳染病缺乏免疫力而容易感染該病的人群,因此,患H7N9型禽流感的禽類(lèi)屬于傳染源;
(2)預(yù)防傳染病的措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群.專(zhuān)家建議普通人應(yīng)保證充足的睡眠和休息,加強(qiáng)體育鍛煉,增強(qiáng)體質(zhì),提高了人體的免疫能力,減少傳染病的感染,這從預(yù)防傳染病的措施分析,屬于保護(hù)易感人群;建議食用禽肉蛋時(shí)要充分煮熟,可以殺死其中的病原體,切斷了病原體到達(dá)健康人的途徑,這從預(yù)防傳染病的措施分析,屬于切斷傳播途徑;
(3)從傳染病類(lèi)型來(lái)看,H7N9型禽流感和普通流行性感冒一樣,主要是通過(guò)空氣飛沫進(jìn)行傳播的呼吸道傳染。
(4)當(dāng)H7N9型禽流感疫苗進(jìn)入人體后,會(huì)刺激人體的淋巴細(xì)胞產(chǎn)生一種特殊的蛋白質(zhì)--抗體,這種抗體能夠與特定的抗原結(jié)合,使其失去致病力,這叫做特異性免疫。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】維持生物圈中的碳—氧平衡,一方面應(yīng)當(dāng)保護(hù)現(xiàn)有森林,并____________。另一方面,要開(kāi)展國(guó)際合作,________________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】胎兒在母體中生活,氧氣是
A. 胎兒通過(guò)呼吸系統(tǒng)進(jìn)行自主呼吸獲得的 B. 直接從母體血液中獲得的
C. 胎兒不呼吸,不需要氧氣 D. 通過(guò)胎盤(pán)從母體血液中獲得的
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】種子萌發(fā)時(shí)消耗的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)來(lái)自于( )
A. 水分 B. 空氣 C. 種子本身貯藏的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì) D. 肥料
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)閱讀“國(guó)家水杉和有關(guān)蕨類(lèi)植物的生殖介紹”。
一億多年前,當(dāng)時(shí)地球的氣候十分溫暖,水杉已在北極地帶生長(zhǎng),后來(lái)逐漸南移到歐亞和北美洲。到第四紀(jì)時(shí),地球上出現(xiàn)大量冰川,各洲的水杉相繼滅絕,而只在我國(guó)華中一小塊地方幸存下來(lái)。1943年以前,科學(xué)家只是在中生代折堊紀(jì)的地殼導(dǎo)層中發(fā)現(xiàn)過(guò)它的化石,自從在我國(guó)發(fā)現(xiàn)仍然生存的水杉以后,曾引起世界的震動(dòng)!被譽(yù)為植物界的“活化石”!目前已有50多個(gè)國(guó)家先后從我國(guó)引種栽培,幾乎遍及全球!我國(guó)從遼寧到廣東的廣大范圍內(nèi)都有它的蹤跡。
蕨類(lèi)植物的孢子和一般常見(jiàn)種子很不相同,一般植物園的種子,落在適宜的土壤上,就能生根發(fā)芽,長(zhǎng)成一棵新的植株。而蕨類(lèi)植物的孢子落入土壤之后,先要萌發(fā)長(zhǎng)成一個(gè)心形的片狀體,稱(chēng)為原葉體。原葉體是綠色的,下面生長(zhǎng)著假根,能獨(dú)立生活。通常,在原葉體上長(zhǎng)著頸卵器和精子器。有趣是,當(dāng)精子器成熟之后,里面的精子,個(gè)個(gè)長(zhǎng)著許多鞭毛,它們可以在水中游動(dòng)到頸卵器里和卵細(xì)胞結(jié)合形成合子,合子仍然不斷吸收原葉體上的養(yǎng)料,繼續(xù)發(fā)育而成為一棵新的蕨類(lèi)植物。
(1)蕨類(lèi)植物的生殖能不能脫離水的限制?
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(2)請(qǐng)分析種子植物為何比蕨類(lèi)植物園更適于在陸地生
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】我國(guó)的植樹(shù)節(jié)是哪一天 ( )
A. 8月12日 B. 3月12日 C. 7月12 日 D. 3月11日
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】細(xì)胞是動(dòng)植物體的基本單位,是物質(zhì).能量和信息的統(tǒng)一體.在細(xì)胞中控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的.作為細(xì)胞“動(dòng)力車(chē)間”的和控制細(xì)胞生命活動(dòng)的細(xì)胞結(jié)構(gòu)依次是( 。
①細(xì)胞壁 ②細(xì)胞膜 ③細(xì)胞質(zhì) ④細(xì)胞核 ⑤液泡 ⑥葉綠體 ⑦線粒體
A. ①⑦④ B. ②⑦④ C. ①⑥④ D. ②⑥③
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】農(nóng)民為農(nóng)作物施肥的主要目的是為植物的生長(zhǎng)提供
A. 糖類(lèi) B. 蛋白質(zhì) C. 無(wú)機(jī)鹽 D. 土壤微生物
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