【題目】下列動物中,學習能力最強的是

A B蝗蟲 C海豚 D珊瑚

【答案】C

【解析】

試題分析:動物越高等,形態(tài)結(jié)構(gòu)越復雜,學習行為就越強在各選項中的動物中,黑猩猩最高等,學習行為最強

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】血紅蛋白的特性是

A易與氧結(jié)合,也易與氧分離 B不易于氧結(jié)合,也不易與氧分離

C易與氧結(jié)合,不易與氧分離 D不易與氧結(jié)合,易與氧分離

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】千里之堤,潰于蟻穴說明

A生物能影響環(huán)境 B生物能適應一定環(huán)境

C生物因素對生物的影響 D環(huán)境能影響生物的生存

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示血液流經(jīng)腎單位時某些物質(zhì)含量的變化情況,你認為曲線B代表的物質(zhì)是( )
A.尿素
B.蛋白質(zhì)
C.葡萄糖
D.無機鹽

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【題目】鳥類的黑手黨”——杜鵑,將自己的卵產(chǎn)到其他鳥類的巢中,其他鳥類辛勤地為杜鵑孵卵并精心喂食雛鳥。對該鳥類的這種行為解釋正確的是

是先天性行為 是環(huán)境因素 是學習行為 是遺傳物質(zhì)決定的

A①③ B②④ C①④ D②③

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】對圖示三種活細胞共性的描述,不正確的是( 。

A.都有細胞核
B.都有細胞壁
C.都能進行呼吸作用
D.形態(tài)與功能都相適應

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】克隆羊多莉的身世說明,遺傳信息主要存在于

A細胞核中 B細胞質(zhì)中 C葉綠體中 D線粒體中

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示人體血液循環(huán)過程中某物質(zhì)含量的變化情況,其中I代表肺泡間的毛細血管,III代表組織細胞間的毛細血管。則該物質(zhì)最可能是

A. 氧氣 B. 二氧化碳

C. 養(yǎng)料 D. 廢物

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】取一盆銀邊天竺葵(邊緣無葉綠素)植物,選取一片葉片做如圖所示的處理,你認為利用該葉片可以探究的綠色植物光合作用實驗有( )
①光合作用產(chǎn)生淀粉 ②光合作用產(chǎn)生氧氣 ③光合作用需要二氧化碳 ④光合作用需要光 ⑤光合作用需要葉綠體.
A.②③⑤
B.①④⑤
C.①③④
D.①②⑤

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