Question

“PM2.5”是指大氣中直徑小于2.5微米的顆粒物，對人體危害極大．為了探究空氣中“PM2.5”的濃度與車流量是否有關(guān)，某中學(xué)的同學(xué)分小組，在不同的時段對馬路邊的空氣進(jìn)行了采樣，數(shù)據(jù)記錄如下表：
（1）在該探究中，這些同學(xué)應(yīng)該將    作為變量，而其他條件都相同．
（2）將上述統(tǒng)計結(jié)果進(jìn)行處理后，分析可以得出結(jié)論：車流量越大，空氣中“PM2.5”的濃度越    ．
（3）馬路邊的桃樹林吸引了同學(xué)們，可是走人樹林的他們很快發(fā)現(xiàn)有蟲子正在啃食桃樹葉，就在同學(xué)們要對蟲子進(jìn)行觀察時，又見有鳥飛來琢食蟲子．“這不就是食物鏈嘛！”同學(xué)們興奮極了．請寫出這條食物鏈    ．
（4）聊天中，同學(xué)們談起了傳染病及預(yù)防的問題：襄陽市疾控中心完成的一項(xiàng)監(jiān)測顯示，性行為成為當(dāng)前襄陽市艾滋�。ˋIDS）和性病最主要的傳播途徑，艾滋病等正在向普通人群傳播．面對這個問題，作為新時代的中學(xué)生，你認(rèn)為下列說法不正確的是：    （填序號）．
A．要提高防病意識，潔身自好     B．艾滋病毒能通過靜脈注射毒品傳播
C．孤立艾滋病患者和病毒感染者     D．可能接觸艾滋病患者的人是艾滋病易感人群

車流量時段 PM2.5（微克/m3） 組別	車流量最少-清晨	車流量大-上班時段	車流量小-中午	車流量最大-下班時段
第一組	19	89	43	97
第二組	22	83	38	98
第三組	20	86	41	99

Answer 1

【答案】分析：此題考查了探究影響空氣質(zhì)量的因素、食物鏈的寫法、艾滋病的相關(guān)知識．在探究過程中，注意控制變量；知道食物鏈和艾滋病的知識等進(jìn)行分析解答．
解答：解：（1）科學(xué)探究要設(shè)計對照實(shí)驗(yàn)．對照實(shí)驗(yàn)是指在研究一種條件對研究對象的影響時，所進(jìn)行的除了這種條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)，本實(shí)驗(yàn)中，研究的是空氣中PM2.5的濃度與車流量的關(guān)系，而在不同時段車流量不同，因此，本實(shí)驗(yàn)的變量是車流量（或采樣時段），其他條件都相同．
（2）清晨時段，車流量最少，PM2.5的平均值為20.33微克/立方米；上班時段，車流量最大，PM2.5的平均值為86微克/立方米；中午時段，車流量少，PM2.5的平均值為40.67微克/立方米；下班時段，車流量最大，PM2.5的平均值為98微克/立方米；由此可以得出的結(jié)論是：車流量越大，空氣中PM2.5的濃度越大．
（3）食物鏈?zhǔn)侵赶�費(fèi)者和生產(chǎn)者之間吃與被吃的關(guān)系，植物被昆蟲吃，而昆蟲又被鳥吃了，所以食物鏈為桃樹→蟲子→鳥．
（4）HIV主要存在于感染者和病人的血液、精液、陰道分泌物、乳汁中；因此艾滋病的傳播途徑主要有：性傳播、靜脈注射吸毒、母嬰傳播、血液及血制品傳播等；與艾滋病患者交談、握手擁抱、禮節(jié)性親吻、同吃同飲、共用廁所和浴室、共用辦公室、公共交通工具、娛樂設(shè)施等日常生活接觸不會感染HIV，因此握手不是艾滋病的傳播途徑．因此對艾滋病患者不要有懼怕心理，要不歧視不孤立艾滋病患者；與他們和諧相處；給他們以精神和心理的支持以及力所能及的幫助．故選項(xiàng)C說法錯誤．
故答案為：（1）車流量（采樣時段）    （2）大    （3）桃樹→蟲子→鳥  （4）C
點(diǎn)評：此題綜合性強(qiáng)，結(jié)合圖表獲取信息，注重了能力的考查．