如圖是兩種昆蟲的發(fā)育過程，請據(jù)圖回答：
（1）甲圖所示生物的發(fā)育起點(diǎn)是[
B
B
]
受精卵
受精卵
，該發(fā)育過程屬于
不完全變態(tài)
不完全變態(tài)
發(fā)育，與乙圖所示生物的發(fā)育過程相比較，其主要不同是該發(fā)育過程沒有[
③
③
]
蛹
蛹
．
（2）在發(fā)育過程中，均有蛻皮現(xiàn)象的發(fā)生，其原因是
昆蟲的外骨骼不能隨幼蟲身體的生長而長大
昆蟲的外骨骼不能隨幼蟲身體的生長而長大
．
（3）我們平時(shí)看到的吃桑葉的“蠶寶寶”是家蠶的
②
②
階段（填數(shù)字或字母）．要蠶絲產(chǎn)量提高，應(yīng)設(shè)法延長蠶發(fā)育的
幼蟲
幼蟲
期．
（4）與兩棲類動(dòng)物相比較，二者在生殖方式上的最大不同點(diǎn)是兩棲類為
體外
體外
受精，昆蟲為
體內(nèi)
體內(nèi)
受精．
分析：甲圖中A是成蟲，B是受精卵，C、D是若蟲，為不完全變態(tài)發(fā)育，乙圖中④是成蟲，①是受精卵，②是幼蟲，③是蛹為完全變態(tài)發(fā)育，據(jù)此答題．
解答：解：（1）甲圖中，A是成蟲，B是受精卵，C、D是幼蟲，這種昆蟲的發(fā)育經(jīng)過受精卵、幼蟲和成蟲三個(gè)階段，而且幼蟲和成蟲差別不明顯，這樣的發(fā)育過程叫不完全變態(tài)發(fā)育，乙圖中，④是成蟲，①是受精卵，②是幼蟲，③是蛹，這種昆蟲的發(fā)育過程是：受精卵、幼蟲、蛹、成蟲四個(gè)階段，而且幼蟲和成蟲差別明顯，這樣的發(fā)育過程叫完全變態(tài)發(fā)育，所以甲圖與乙圖所示生物的發(fā)育過程相比較，其主要不同是該發(fā)育過程沒有蛹期．
（2）昆蟲的體表有外骨骼，具有防止體內(nèi)水分散失的作用，因?yàn)槔ハx的外骨骼不能隨幼蟲身體的生長而長大，所以在昆蟲的發(fā)育過程中有蛻皮現(xiàn)象．
（3）家蠶的吐絲階段是在幼蟲時(shí)期，因此為了提高家蠶的吐絲量，人們通常延長幼蟲期．
（4）多數(shù)兩棲動(dòng)物需要在水中產(chǎn)卵，發(fā)育過程中有變態(tài)，幼體（蝌蚪）接近于魚類，而成體可以在陸地生活，所以兩棲動(dòng)物為雌雄異體，體外受精（水中受精）卵生，生殖發(fā)育離不開水；而昆蟲是體內(nèi)受精．
故答案為：（1）B；受精卵；不完全變態(tài)；③；蛹
（2）昆蟲的外骨骼不能隨幼蟲身體的生長而長大
（3）②；幼蟲
（4）體外；體內(nèi)
點(diǎn)評：解答此類題目的關(guān)鍵是熟知昆蟲的發(fā)育特點(diǎn)．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

如圖是兩種昆蟲的發(fā)育過程，請據(jù)圖回答

（1）甲圖所示個(gè)體發(fā)育過程屬
不完全變態(tài)發(fā)育
不完全變態(tài)發(fā)育
．
（2）乙圖所示個(gè)體發(fā)育過程屬
完全變態(tài)發(fā)育
完全變態(tài)發(fā)育
．
（3）C和D的名稱叫
幼蟲（若蟲）
幼蟲（若蟲）
，在C→D過程中有
蛻皮
蛻皮
現(xiàn)象．
（4）d表示的發(fā)育時(shí)期叫做
蛹
蛹
，如果乙圖所示昆蟲是一種農(nóng)業(yè)害蟲，在整個(gè)發(fā)育過程中，對農(nóng)作物危害最嚴(yán)重的時(shí)期是
c
c
（填圖中字母）．

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科目：初中生物 來源： 題型：

如圖是兩種昆蟲的發(fā)育過程，請據(jù)圖回答：

（1）甲圖所示昆蟲的個(gè)體發(fā)育過程應(yīng)屬于
不完全變態(tài)
不完全變態(tài)
發(fā)育，這種昆蟲要經(jīng)過
5
5
次蛻皮才能成為成蟲，這種“皮”實(shí)際上是
外骨骼
外骨骼
，它的作用是
可以防止體內(nèi)水分的過度蒸發(fā)以及支持體內(nèi)的柔軟器官
可以防止體內(nèi)水分的過度蒸發(fā)以及支持體內(nèi)的柔軟器官
．
（2）乙圖所示昆蟲的個(gè)體發(fā)育過程屬于
完全變態(tài)
完全變態(tài)
 發(fā)育，請舉出一種與該昆蟲發(fā)育過程相同的昆蟲
蜜蜂
蜜蜂
．
（3）甲圖中昆蟲與乙圖中昆蟲相比，區(qū)別是
甲圖中昆蟲發(fā)育過程不經(jīng)過蛹期．
甲圖中昆蟲發(fā)育過程不經(jīng)過蛹期．
．
（4）在甲乙兩圖所示昆蟲的整個(gè)發(fā)育過程中，對農(nóng)作物危害最嚴(yán)重的時(shí)期分別是
成蟲
成蟲
、
幼蟲
幼蟲
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

如圖是兩種昆蟲的發(fā)育過程．請據(jù)圖回答：

（1）乙圖所示的個(gè)體發(fā)育過程屬于
完全變態(tài)
完全變態(tài)
，它的發(fā)育經(jīng)過的階段是
受精卵、幼蟲、蛹、成蟲
受精卵、幼蟲、蛹、成蟲
．
（2）在C→D的過程中有蛻皮現(xiàn)象，原因
外骨骼不能隨幼蟲的身體的生長而長大
外骨骼不能隨幼蟲的身體的生長而長大
．
（3）如果乙圖所示的昆蟲是一種農(nóng)業(yè)害蟲，在整個(gè)發(fā)育過程中，對農(nóng)作物危害最嚴(yán)重的時(shí)期是
幼蟲
幼蟲
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)如圖是兩種昆蟲的發(fā)育過程．請據(jù)圖回答：
（1）甲圖所示的個(gè)體發(fā)育過程屬于
 
．
（2）在C→D的過程中有蛻皮現(xiàn)象，原因是
 
．
（3）d表示的發(fā)育時(shí)期叫做
 
．
（4）如果乙圖所示的昆蟲是一種農(nóng)業(yè)害蟲，在整個(gè)發(fā)育過程中，對農(nóng)作物危害最嚴(yán)重的時(shí)期是
 
．（填圖中字母）．
（5）不同昆蟲的個(gè)體發(fā)育都有自己的特點(diǎn)，這是經(jīng)過長期的
 
形成的．

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