【題目】實現(xiàn)血液和細(xì)胞間物質(zhì)交換的血管是

A. 動脈 B. 靜脈 C. 毛細(xì)血管 D. 淋巴管

【答案】C

【解析】靜脈與動脈血管內(nèi)的血流速度快，管壁厚，不適宜進(jìn)行物質(zhì)交換，毛細(xì)血管數(shù)量大，分布廣，血管的內(nèi)徑小，僅有8--10微米，只允許紅細(xì)胞單行通過，管壁非常薄，只由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成；管內(nèi)血流速度最慢，這些特點有利于血液與組織細(xì)胞充分地進(jìn)行物物交換。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】目前，鉛污染已成為威脅我國公民健康的“隱形殺手”，污染源主要是汽車尾氣、家裝飾品等。為探究鉛對人體健康有無影響，科研人員選取30只大小和健康狀況相近的小白鼠，并平均分為3組進(jìn)行實驗，實驗處理如下表。30天后，獲得的實驗數(shù)據(jù)如下列圖所示。（注：醋酸鉛是一種含鉛化合物）

注射劑

劑 量

注射方法

檢測方法

甲

kg體重

注射10mg

每3天皮下注射一次

每10天檢測1次血紅蛋白含量

乙

含1.8%醋酸鉛的5%葡萄糖溶液

丙

含3.6%醋酸鉛的5%葡萄糖溶液

請你回答：

（1）若甲和乙為一組對照實驗，其變量為注射劑中是否含有醋酸鉛，那么，甲組應(yīng)注射 。你對該實驗作出的假設(shè)是： 對小白鼠的健康有影響。

（2）若此假設(shè)與實驗結(jié)果不符時，你認(rèn)為正確的做法是（ ）

A.放棄該實驗

B.如實記錄，重新再做實驗

C.馬上否定原來的假設(shè)

D.修改實驗數(shù)據(jù)，使結(jié)論與假設(shè)一致

（3）根據(jù)下圖，得出該實驗的結(jié)論是：

①由甲和乙曲線可知，鉛 （能，不能）影響小白鼠體內(nèi)血紅蛋白含量；

②由乙和丙曲線可知，小白鼠體內(nèi)鉛的含量越高，其體內(nèi)血紅蛋白含量 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為某些微小生物的形態(tài)圖，請據(jù)圖回答下列問題

(1)高致病性“禽流感”是由[____]侵入家禽的體內(nèi)引起的。它在結(jié)構(gòu)上與其它三種生物相比，主要區(qū)別在于沒有____結(jié)構(gòu)。

(2)A細(xì)胞結(jié)構(gòu)與圖C、D相比，主要區(qū)別在于沒有成形的____。

(3)在外界適宜的條件下，A生物的繁殖方式是____生殖；D生物的繁殖方式是____生殖。

(4)在釀酒、做面包和蒸饅頭時離不開[____]。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為顯微鏡的結(jié)構(gòu)圖，請據(jù)圖回答

(1)對光時，由反光鏡反射的光線依次經(jīng)過顯微鏡的哪些結(jié)構(gòu)后，才能到達(dá)①處上方的人眼中。(只填圖中代號)反射光線→（_____） →（_____） →（___） →（______）

(2)如果光強(qiáng)時，應(yīng)用__面鏡和光圈；光弱時，則用 __面鏡和 ___光圈。

(3)圖中的 __和 ___有調(diào)節(jié)焦距的作用。逆時針轉(zhuǎn)動和 ___時，鏡筒上升，反之則下降。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小明在寒冷的環(huán)境中不由自主地打寒顫，下列敘述不正確的是（ ）

A．因為他的體內(nèi)產(chǎn)熱大于散熱

B．這是人體防止體溫下降的重要反應(yīng)

C．是由于骨骼肌不自主活動引起的

D．是在神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)作用下進(jìn)行的

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列結(jié)構(gòu)不屬于人體內(nèi)分泌腺的是（　�。�

A. 腎上腺 B. 肝臟 C. 甲狀腺 D. 垂體

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是植物葉片的生理活動示意圖，圖①②③④分別代表不同的物質(zhì)，箭頭表示物質(zhì)進(jìn)出的方向，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）光合作用是在葉肉細(xì)胞的 中進(jìn)行的。若此圖表示植物在適宜光照下光合作用的過程示意圖，則②和④分別代表 、

（2）若此圖表示植物在暗處時呼吸作用示意圖，則②代表 ，它可以使澄清石灰水

（3）寫出呼吸作用過程的反應(yīng)表達(dá)式

（4）在蒸騰作用過程中，②代表的物質(zhì)是 ，它是通過葉表皮的 擴(kuò)散到外界空氣中。

（5）根據(jù)葉片的結(jié)構(gòu)和功能的特點，可以判斷葉所屬的結(jié)構(gòu)層次是 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是由浮游植物、人、浮游動物和鱸魚四種生物所構(gòu)成 的能量金字塔．圖中a、b、c、d依次代表的生物是（　�。�

A. 人、浮游植物、浮游動物和鱸魚 B. 鱸魚、浮游動物、浮游植物和人

C. 人、鱸魚、浮游動物和浮游植物 D. 浮游植物、浮游動物、鱸魚和人

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示葉片氣孔的兩種狀態(tài)，請據(jù)圖回答下列問題

（1）夏季中午氣孔的狀態(tài)是________圖。

（2）圖中的③是________，④是________。

（3）蒸騰作用最強(qiáng)的是________圖。

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