取楊樹的兩片葉A和B，將A葉片的上表皮、B葉片的下表皮分別涂上凡士林，再分別用細(xì)線拴住葉柄吊在室內(nèi)．幾天后發(fā)現(xiàn)，A葉片萎縮，B葉片基本保持原狀態(tài)，這說明？（　�。�
A．角質(zhì)層可以蒸發(fā)水分B．角質(zhì)層不能透過水蒸氣
C．水分經(jīng)氣孔散出D．氣孔主要分布在下表皮
氣孔不但是氣體交換的“窗口”，而且是體內(nèi)水分散失的“門戶”．葉片表皮有兩種細(xì)胞構(gòu)成：一種是保衛(wèi)細(xì)胞，一種是表皮細(xì)胞．表皮細(xì)胞相互嵌合，形狀不規(guī)則；保衛(wèi)細(xì)胞呈半月形，成對存在，中間有氣孔．由于上表皮直接接受陽光的照射溫度比下表皮相對較高，葉片中的水分比較容易從上表皮的氣孔散失．氣孔作為蒸騰作用水分出入的門戶，如果水分蒸發(fā)過多，尤其是炎熱的夏季，會讓植物萎蔫甚至死亡，所以下表皮比上表皮氣孔多會避免該種現(xiàn)象發(fā)生．A葉片的上表皮、B葉片的下表皮分別涂上凡士林，因此A葉片萎縮，B葉片基本保持原狀態(tài)．
故選：D
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

取楊樹的兩片葉A和B，將A葉片的上表皮、B葉片的下表皮分別涂上凡士林，再分別用細(xì)線拴住葉柄吊在室內(nèi)．幾天后發(fā)現(xiàn)，A葉片萎縮，B葉片基本保持原狀態(tài)，這說明？（　　）

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科目：初中生物 來源： 題型：單選題

取楊樹的兩片葉A和B，將A葉片的上表皮、B葉片的下表皮分別涂上凡士林，再分別用細(xì)線拴住葉柄吊在室內(nèi)．幾天后發(fā)現(xiàn)，A葉片萎縮，B葉片基本保持原狀態(tài)，這說明？


  1. A.
    角質(zhì)層可以蒸發(fā)水分
  2. B.
    角質(zhì)層不能透過水蒸氣
  3. C.
    水分經(jīng)氣孔散出
  4. D.
    氣孔主要分布在下表皮

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科目：初中生物 來源：2012年福建省泉州市南安市僑光中學(xué)七年級生物知識競賽試卷（解析版） 題型：選擇題

取楊樹的兩片葉A和B，將A葉片的上表皮、B葉片的下表皮分別涂上凡士林，再分別用細(xì)線拴住葉柄吊在室內(nèi)．幾天后發(fā)現(xiàn)，A葉片萎縮，B葉片基本保持原狀態(tài)，這說明？（ ）
A．角質(zhì)層可以蒸發(fā)水分
B．角質(zhì)層不能透過水蒸氣
C．水分經(jīng)氣孔散出
D．氣孔主要分布在下表皮

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科目：初中生物 來源：同步題 題型：單選題

取楊樹的葉兩片A和B，將A片上表面、B片下表面分別涂以凡土林，再分別用細(xì)線栓住葉柄吊在室內(nèi)。幾天后發(fā)現(xiàn)A葉片萎縮，B葉片基本保持原狀態(tài)。這說明
①角質(zhì)層可以蒸發(fā)水分②角質(zhì)層不透水蒸氣③水分經(jīng)氣孔散出④氣孔主要分布在下表皮 
[     ]
A．①③                
B．①②③              
C．①③④          
D．②③④

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