【題目】植物體內(nèi)運(yùn)輸有機(jī)物的主要通道是（　�。�

A. 篩管 B. 導(dǎo)管 C. 韌皮部 D. 形成層

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖是盛夏的晴天某植物一晝夜的二氧化碳吸收量示意圖，下列分析正確的是（ ）

A. AB段植物處于無光環(huán)境中

B. 單位時(shí)間內(nèi)C點(diǎn)氧氣釋放量最少

C. CD段二氧化碳吸收量下降的主要原因是光照強(qiáng)度減弱

D. EF段植物體內(nèi)有機(jī)物總量逐漸增加

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小明想自己動(dòng)手用雪碧瓶制作密閉生態(tài)瓶。那他選用的雪碧瓶最好是( )

A. 無色 B. 綠色 C. 黑色 D. 棕色

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于哺乳動(dòng)物運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A. 運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)由骨、骨連結(jié)和骨骼肌組成

B. 關(guān)節(jié)由關(guān)節(jié)頭、關(guān)節(jié)窩和關(guān)節(jié)腔組成

C. 骨骼肌一般包括肌腱和肌腹兩部分

D. 關(guān)節(jié)軟骨和關(guān)節(jié)腔內(nèi)的滑液，增強(qiáng)了關(guān)節(jié)的靈活性

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】觀察下圖回答問題(其中圖甲是生命起源化學(xué)進(jìn)化過程的示意圖，圖乙為米勒研究生命起源的化學(xué)進(jìn)化過程的一個(gè)模擬實(shí)驗(yàn)裝置)。

(1)圖甲中無機(jī)物是原始大氣中的成分，主要包括________________________。

(2)圖乙米勒實(shí)驗(yàn)裝置中A裝置內(nèi)的氣體相當(dāng)于_____________，與現(xiàn)在大氣成分的主要區(qū)別是___________。B裝置模擬的是____________，它是_________誕生的搖籃。

(3)米勒的實(shí)驗(yàn)證明了生命起源的哪個(gè)階段：_____________________________

(4)1965年，我國科學(xué)工作者利用氨基酸成功地合成了具有生命活性的結(jié)晶牛胰島素，這證明了圖甲中生命起源的哪個(gè)階段：_____________________________

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”，造成這一差異的環(huán)境因素是( )

A、光 B、水 C、溫度 D、濕度

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小麥、青蛙和人的個(gè)體發(fā)育的起點(diǎn)分別是（ ）

A. 胚、受精卵、受精卵 B. 種子、蝌蚪、受精卵

C. 種子、蝌蚪、胎兒 D. 受精卵、受精卵、受精卵

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】當(dāng)在視野找到細(xì)胞物像后，要使物像清晰，應(yīng)選用的方法是 （ ）

A. 用粗準(zhǔn)焦螺旋調(diào)焦距 B. 用凹面鏡對(duì)光，使視野更明亮些

C. 用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋調(diào)焦距 D. 轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，選擇高倍物鏡

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）根據(jù)圖示寫出下列序號(hào)所指結(jié)構(gòu)的名稱：④_____；⑤_____；⑥_____。

（2）③是葉綠體，其功能是_____。

（3）與動(dòng)物細(xì)胞比較，植物細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)是[①]、[_____]和[_____]。

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同步練習(xí)冊(cè)答案