【題目】下圖表示食物通過人體消化道時(shí),淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)在消化道各部位(依次用A、B、C、D、E表示)被消化的程度。請根據(jù)圖回答下列問題:

(1)圖中字母A、C、D表示消化道的部位分別是 ________、________、__________

(2)曲線丙表示脂肪在消化道中的消化過程,曲線甲表示_________在消化道中的消化過程,曲線乙表示__________在消化道中的消化過程。

(3)從圖中可以看出消化食物的主要場所是___________。(用字母表示)

【答案】 口腔 小腸 淀粉 蛋白質(zhì) 小腸

【解析】(1)消化道依次由口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸、肛門組成,圖中字母A、C表示的消化道部位分別是口腔和胃。
(2)淀粉的消化開始于口腔、蛋白質(zhì)的消化始自胃、脂肪從小腸開始消化,分析圖示可知:曲線甲表示淀粉的消化、曲線乙表示蛋白質(zhì)的消化、曲線丙表示脂肪的消化。
(3)消化和吸收的主要器官是小腸,小腸具有與其功能相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn):小腸長約5~6 m,小腸內(nèi)具有腸液、胰液和膽汁等多種消化液;小腸內(nèi)壁有環(huán)形皺襞,皺襞上有小腸絨毛,增大了消化和吸收的面積;小腸絨毛內(nèi)有毛細(xì)血管和毛細(xì)淋巴管,絨毛壁、毛細(xì)血管壁、毛細(xì)淋巴管壁都是由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成的,有利于營養(yǎng)物質(zhì)被吸收。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是胎兒發(fā)育期間營養(yǎng)供應(yīng)的相關(guān)結(jié)構(gòu)圖,據(jù)圖回答下列問題.

(1)請標(biāo)出B和C的名稱:[B] , [C]
(2)受精卵分裂和胚胎發(fā)育初期的營養(yǎng)由提供.
(3)胚胎植入子宮內(nèi)膜后,在胚胎與子宮壁接觸的部分形成[A]
(4)胎兒通過[A]和[B],從母體內(nèi)獲得 , 并將代謝產(chǎn)生的氣體和其他廢物排入母體的血液,由母體排出體外.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】鳥類比魚類、兩棲類、爬行類動(dòng)物復(fù)雜而高等,在繁殖方面表現(xiàn)為(

A.體外受精 B.卵生

C.胎生、哺乳 D.筑巢、孵卵、育雛

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置能用于探究光合作用( )

①需要水;②需要二氧化碳;
③需要光;④需要葉綠體;
⑤釋放氧氣;⑥產(chǎn)生淀粉.
A.⑤⑥
B.①⑤
C.②③④
D.③⑥

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列過程屬于排泄的是(

A.吐痰 B.流鼻涕 C.排汗 D.排糞便

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】藻類植物是最低等的植物類群,有單細(xì)胞藻類如衣藻,有多細(xì)胞藻類如水綿。從結(jié)構(gòu)層次看衣藻和水綿分別屬于

A. 組織 器官 B. 細(xì)胞 組織

C. 細(xì)胞 器官 D. 組織 系統(tǒng)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列四位同學(xué)的觀點(diǎn)中正確的是( )

A.小王認(rèn)為:綠色植物光合作用時(shí)無法進(jìn)行呼吸作用

B.小柯認(rèn)為:綠色植物呼吸作用時(shí)一定不能進(jìn)行光合作用

C.小明認(rèn)為:綠色植物呼吸作用,吸入二氧化碳,放出氧氣

D.小張認(rèn)為:綠色植物光合作用為人和動(dòng)物提供了食物和氧氣

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】少兒時(shí)期要注意均衡營養(yǎng),因?yàn)樯L發(fā)育的需要,尤其要注意攝取哪種物質(zhì)

A. 淀粉 B. 脂肪 C. 蛋白質(zhì) D. 無機(jī)鹽

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】美國一位土壤學(xué)家曾在《四千年的農(nóng)民》一書中指出,中國能夠維持土壤肥力幾千年,使它們沒有被所供養(yǎng)的億萬民眾所耗竭,其訣竅在于中國農(nóng)民一直實(shí)施的是一種“無廢棄物農(nóng)業(yè)”(如圖所示).
(1)在“無廢棄物農(nóng)業(yè)”中,無機(jī)鹽可以在生態(tài)系統(tǒng)反復(fù)循環(huán)。植物生活需要的無機(jī)鹽主要是植物的從土壤中獲得。
(2)牲畜和人作為消費(fèi)者,直接或間接地以植物為食,將攝取的有機(jī)物分解,產(chǎn)生二氧化碳、水、尿素等物質(zhì),可見,動(dòng)物在自然界具有的作用。

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同步練習(xí)冊答案