【題目】以下是某班同學(xué)設(shè)計(jì)的“探究影響鼠婦生活的環(huán)境因素”實(shí)驗(yàn)方案：

在實(shí)驗(yàn)裝置中央放入10只鼠婦，靜置5分鐘后，統(tǒng)計(jì)明亮和陰暗處的鼠婦數(shù)量。下表是全班八個(gè)小組實(shí)驗(yàn)結(jié)果：

組數(shù)

一組

二組

三組

四組

五組

六組

七組

八組

明亮處（只）

2

3

3

1

2

2

1

2

陰亮處（只）

8

7

7

9

8

8

9

8

（1）該實(shí)驗(yàn)探究的問題是：_____。

（2）某同學(xué)建議選體形較大、爬行較快的10只鼠婦作為實(shí)驗(yàn)對象，你認(rèn)為是否可行？_____

（3）統(tǒng)計(jì)并計(jì)算全班各組實(shí)驗(yàn)的平均值，明亮處鼠婦2只、陰暗處[_____]只。根據(jù)計(jì)算結(jié)果，你得出的結(jié)論是_____

（4）如果還想繼續(xù)探究土壤的濕度對鼠婦生活的影響，則實(shí)驗(yàn)的變量是_____，應(yīng)該設(shè)置_____和干燥的兩組環(huán)境。

（5）不能只用1只鼠婦做實(shí)驗(yàn)的原因是_____。

（6）關(guān)愛生命，從我做起。做完實(shí)驗(yàn)后，將鼠婦放回_____中。

【答案】光對鼠婦的生活有影響嗎 不行 8 光對鼠婦的生活有影響 水分 潮濕 只用一只鼠婦具有偶然性 要把鼠婦放回到適宜它生長的自然環(huán)境

【解析】

科學(xué)探究的一般過程：提出問題、作出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流。對照實(shí)驗(yàn)：在探究某種條件對研究對象的影響時(shí)，對研究對象進(jìn)行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)。根據(jù)變量設(shè)置一組對照實(shí)驗(yàn)，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說服力。一般來說，對實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的就是實(shí)驗(yàn)組，沒有處理是的就是對照組。

（1）設(shè)置對照實(shí)驗(yàn)時(shí)，要根據(jù)所要探究的條件，設(shè)置以探究的條件為唯一變量的對照組。從表格中可以看出本探究實(shí)驗(yàn)的變量是光：明亮和陰暗，因此所要探究的問題是光對鼠婦的生活有影響嗎？

（2）對照實(shí)驗(yàn)是在探究某種條件對研究對象的影響時(shí)，對研究對象進(jìn)行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)，根據(jù)變量設(shè)置一組對照實(shí)驗(yàn)，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說服力。一般來說，對實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的，就是實(shí)驗(yàn)組，沒有處理是的就是對照組。該實(shí)驗(yàn)中：陰暗處為對照組，明亮處為實(shí)驗(yàn)組。為了減少主觀因素對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響，應(yīng)該隨機(jī)挑選10個(gè)鼠婦，不要特意選擇，這樣才是最真實(shí)的值，可以減少誤差，否則不足以說明問題。因此，某同學(xué)建議選體形較大、爬行較快的10只鼠婦作為實(shí)驗(yàn)對象，不可行。

（3）統(tǒng)計(jì)并計(jì)算全班平均值，明亮處的平均值═（2+3+3+1+2+2+1+2）÷8≈2（個(gè)）；陰暗處的平均值═（8+7+7+9+8+8+9+8）÷8≈8（個(gè)），明亮處少2個(gè)，陰暗處多8個(gè)，表明光對鼠婦的生活有影響，這樣的結(jié)果真實(shí)可靠。要計(jì)算全班平均值是為了減少誤差，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確。因此，統(tǒng)計(jì)并計(jì)算全班各組實(shí)驗(yàn)的平均值，明亮處鼠婦2只、陰暗處8只。根據(jù)計(jì)算結(jié)果，得出的結(jié)論是光對鼠婦的生活有影響。

（4）對照實(shí)驗(yàn)是只有一個(gè)因素不同以外，其它的實(shí)驗(yàn)條件相同，有利于控制實(shí)驗(yàn)的變量。因此，如果還想繼續(xù)探究土壤的濕度對鼠婦生活的影響，則實(shí)驗(yàn)的變量是水分，應(yīng)該設(shè)置潮濕和干燥的兩組環(huán)境。

（5）如果只用1只鼠婦做實(shí)驗(yàn)，結(jié)果具有很大的偶然性（如采集的鼠婦生病或受處于特殊生長時(shí)期等），不足以說明問題．本實(shí)驗(yàn)用10只鼠婦做實(shí)驗(yàn)，可以減小誤差。當(dāng)然，采用更多的鼠婦更好，但會增加實(shí)驗(yàn)的難度。因此，只用一只鼠婦具有偶然性。

（6）要養(yǎng)成愛護(hù)動物的好習(xí)慣，保護(hù)動物從我做起，從現(xiàn)在做起，這樣對于保護(hù)我們生存的環(huán)境非常有利，所以實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，要把鼠婦放回到適宜它生長的自然環(huán)境中。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

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【題目】動物細(xì)胞具有的能量轉(zhuǎn)換器是

A. 細(xì)胞核 B. 葉綠體 C. 線粒體 D. 細(xì)胞膜

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【題目】請據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖中的綠色植物利用太陽的光能，制造__________，不僅養(yǎng)活了自己，還養(yǎng)活了蟲和鳥，所以它是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者。

（2）圖中的蟲和鳥是生態(tài)系統(tǒng)中的_____________，它們不僅能幫助植物傳粉和傳播種子，而且直接或間接地以綠色植物為食，促進(jìn)生物圈的物質(zhì)循環(huán)。

（3）圖中的細(xì)菌和真菌是生態(tài)系統(tǒng)中的_______，通過①、②、③可以看出，它們的生活依賴于動植物遺體中的__________；通過④可以看出，動植物遺體被分解后產(chǎn)生的_________又能夠被植物重新利用。

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【題目】從一個(gè)細(xì)胞到“小帥哥”，讓我們看到了生命發(fā)生的奇妙變化。請回答以下問題：

（1）在媽媽的_________內(nèi)卵細(xì)胞與精子結(jié)合形成_________，我的生命便開始了。出生前的我舒適地生活在媽媽的_________里，每時(shí)每刻，都能通過臍帶和_________從媽媽那獲得營養(yǎng)。

（2）母體懷孕_________天左右，發(fā)育成熟的胎兒從母體的陰道產(chǎn)出稱為_________。

（3）青春期的我開始長胡子了，這是我的_________性征，這和性器官中的_________分泌的雄性激素有密切的關(guān)系。

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【題目】如圖表示制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片與觀察步驟，請回答：

（1）進(jìn)行①操作之前，在載玻片中央滴的是_____而制作人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，則需要滴加_____，目的是保持細(xì)胞的原有形態(tài)。

（2）第②步的正確操作方法是：用鑷子夾起蓋玻片，使它的一邊先接觸載玻片上的水滴，然后緩緩放下。這樣做可以避免蓋玻片下面出現(xiàn)_____而影響觀察。

（3）步驟③表示滴加_____進(jìn)行染色的步驟。

（4）要把視野中的物像從圖⑤轉(zhuǎn)變?yōu)閳D⑥，正確的操作步驟順序是_____。

①轉(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)焦螺旋 ②調(diào)節(jié)光圖 ③移動裝片 ④轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器

A．②→①→③→④B．③→②→①→④C．④→③→②→①D．③→④→②→①

（5）觀察時(shí)，若視野光線很弱時(shí)，應(yīng)選用大光圈和_____面反光鏡。

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【題目】如圖是植物從受精卵開始到組織的形成過程示意圖，根據(jù)圖完成下列問題：

(1)圖中A表示____，B為____的過程，其結(jié)果是細(xì)胞____增加。但是細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)都不發(fā)生變化，并且都具有____能力。

(2)C為____的過程，在這個(gè)過程中除一小部分細(xì)胞仍然保持分裂能力外，大部分細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能都發(fā)生了變化，進(jìn)而形成組織。

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【題目】圖為細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）____圖所示為動物細(xì)胞結(jié)構(gòu)，_____圖所示為植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)。

（2）動物細(xì)胞沒有，而植物細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)是[ ]____、[ ]__和[ ]___。

（3）結(jié)構(gòu)[ ]___能將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能，儲存在它所制造的有機(jī)物中。

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【題目】中國自古有“酒文化”之說,釀酒原理家喻戶曉。小明在老師的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)制作米酒,該過程有如下工序:

①將酒曲粉末與糯米飯拌勻。

②將糯米飯壓實(shí)后,在中間挖凹坑,淋上一些涼開水。

③用涼開水將糯米飯沖淋一次,冷卻到30℃,裝入清潔的容器中。

④用水將糯米浸泡一晝夜,淘洗干凈。

⑤將容器蓋好,用毛巾包裹起來置于溫暖的地方。

⑥將糯米倒入蒸鍋中蒸熟。(以上容器、毛巾等均要消毒)

(1)請寫出制作工序的先后順序: _________________________ (用序號表示)。

(2)將糯米飯冷卻到30℃的目的是_____________________________________。

(3)酵母菌在有氧和無氧條件下都能生存,所以整個(gè)過程中會出現(xiàn)“先來水后來酒”這一現(xiàn)象。請聯(lián)系酵母菌的呼吸特點(diǎn)說明原因:_________________。

(4)在釀酒的過程中,從密封的發(fā)酵罐中檢測到氧氣、二氧化碳和酒精三種化學(xué)物質(zhì),其濃度變化如圖所示,其中表示酒精的曲線是_______________________。

(5)有一名同學(xué)按工序制作米酒,幾天后,卻發(fā)現(xiàn)糯米飯發(fā)霉了,米酒沒制成功,原因可能是_______________

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是莖的橫切和縱切示意圖，據(jù)圖回答：

（1）標(biāo)號①為__________，作用是____________________。

（2）標(biāo)號②為___________，能夠進(jìn)行___________，形成新的木質(zhì)部和韌皮部。

（3）標(biāo)號③的作用是______________________________。

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同步練習(xí)冊答案