【題目】羊的長(zhǎng)毛和狗的短毛屬于一對(duì)相對(duì)性狀。（_____）

【答案】錯(cuò)

【解析】

同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式稱(chēng)為相對(duì)性狀。

同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式稱(chēng)為相對(duì)性狀。羊的長(zhǎng)毛和狗的短毛是不同種動(dòng)物，不屬于相對(duì)性狀。故本題說(shuō)法錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】種子的胚包括以下哪些結(jié)構(gòu)（　　）

A. 子葉、胚乳、胚根、胚芽 B. 種皮、胚乳、子葉、胚芽

C. 子葉、胚根、胚軸、胚芽 D. 胚根、胚芽、胚軸、胚乳

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】綠色植物的光合作用只能在葉片上進(jìn)行． ______ ．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】對(duì)比人的消化道和呼吸道可知食物與氣體的共同通道是

A. 食管 B. 氣管 C. 咽 D. 喉

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】碘酒和眼藥水在家庭藥箱中屬于

A. 特殊藥 B. 內(nèi)服藥 C. 外用藥 D. 醫(yī)用器具

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是某河流生態(tài)系統(tǒng)中部分生物構(gòu)成的食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖，據(jù)圖回答：

（1）請(qǐng)完善圖中最長(zhǎng)的食物鏈：水生植物→_____→_____→鷺。

（2）一個(gè)完整的河流生態(tài)系統(tǒng)，除圖中所示成分外，還應(yīng)該包括非生物部分和______。

（3）該生態(tài)系統(tǒng)中能量的最終源頭是______。

（4）如果魚(yú)A的數(shù)量增加，短時(shí)間內(nèi)鴨和鸕鶿的數(shù)量也會(huì)增加，但一段時(shí)間后，該河流生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占比例又會(huì)恢復(fù)到相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)，這表明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的______能力。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“發(fā)熱”是人體的一種生理性的防御性反應(yīng)，既有利又有害。（______）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)在探究“綠色植物進(jìn)行光合作用”時(shí)，用銀邊天竺葵作為實(shí)驗(yàn)材料完成了如圖所示的實(shí)驗(yàn)步驟，請(qǐng)你根據(jù)以下實(shí)驗(yàn)步驟，回答下列問(wèn)題。

（1）步驟④中，？處小燒杯里的液體表示______，隔水加熱后，它能將葉片中的綠色物質(zhì)溶解。

（2）步驟⑥滴加碘液片刻后，再用清水洗去碘液，步驟⑦中葉片沒(méi)有用黑紙遮蓋的c部分將變?yōu)?/span>______色。

（3）步驟⑦中，葉片的b、c兩處形成了相互對(duì)照，其變量是______。

（4）請(qǐng)寫(xiě)出光合作用的反應(yīng)式：______。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列哪項(xiàng)與肺泡完成氣體交換無(wú)直接關(guān)系

A. 肺泡數(shù)目很多 B. 肺泡外纏繞著毛細(xì)血管

C. 肺泡壁由一層細(xì)胞構(gòu)成 D. 支氣管入肺后反復(fù)分支

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同步練習(xí)冊(cè)答案