【題目】某實驗小組的同學(xué)在探究“綠色植物進(jìn)行光合作用”時,用銀邊天竺葵作為實驗材料完成了如圖所示的實驗步驟,請你根據(jù)以下實驗步驟,回答下列問題。
(1)步驟④中,?處小燒杯里的液體表示______,隔水加熱后,它能將葉片中的綠色物質(zhì)溶解。
(2)步驟⑥滴加碘液片刻后,再用清水洗去碘液,步驟⑦中葉片沒有用黑紙遮蓋的c部分將變?yōu)?/span>______色。
(3)步驟⑦中,葉片的b、c兩處形成了相互對照,其變量是______。
(4)請寫出光合作用的反應(yīng)式:______。
【答案】酒精 藍(lán)色 光照
【解析】
(1)《綠葉在光下制造有機(jī)物》的實驗步驟:暗處理→部分遮光→光照→摘下葉片→酒精脫色→漂洗加碘→觀察顏色。實驗要點(diǎn):光合作用需要光、光合作用的原料是二氧化碳和水、光合作用制造淀粉、碘遇到淀粉變藍(lán)色,酒精溶解葉片中的葉綠素,光合作用必須在含有葉綠體的細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行。
(2)對照實驗:在探究某種條件對研究對象的影響時,對研究對象進(jìn)行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實驗。
(1)步驟④是脫色中,?處小燒杯里的液體表示酒精,它能將葉片中的綠色物質(zhì)溶解。由于酒精易燃,直接加熱可能會出現(xiàn)火災(zāi),所以要隔水加熱。
(2)步驟⑥滴加碘液片刻后,再用清水洗去碘液,步驟⑦中葉片沒有用黑紙遮蓋的c部分能夠進(jìn)行光合作用,所以將變?yōu)樗{(lán)色。其目的是檢驗植物光合作用制造的有機(jī)物是淀粉。
(3)步驟⑦中,葉片的b、c兩處形成了相互對照,一個遮光、一個沒有遮光,所以其變量是光照。
(4)光合作用是綠色植物通過葉綠體、利用光能,把二氧化碳和水合成儲存能量的有機(jī)物,同時釋放氧氣的過程,所以光合作用的反應(yīng)式:。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】“美人魚”的學(xué)名儒艮,母獸給幼獸喂奶時常浮出水面,就像人類的哺乳,你認(rèn)為美人魚屬于( )
A. 魚類 B. 軟體動物 C. 哺乳動物 D. 兩棲類
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【題目】人們把眼睛比喻為照相機(jī),下列具有膠卷功能的結(jié)構(gòu)是( )
A. 脈絡(luò)膜 B. 視網(wǎng)膜
C. 虹膜 D. 角膜
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是顯微鏡下觀察到的動、植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)圖。請據(jù)圖分析,回答問題:
(1)如果將圖中的甲、乙細(xì)胞分別置于兩杯清水中一段時間,不會破裂的是______,這是因為其具有[]_______。
(2)能控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞,保持細(xì)胞內(nèi)部環(huán)境相對穩(wěn)定的是圖中的[]____。
(3)鞍山的特產(chǎn)南果梨酸甜爽口,其果肉中酸甜的汁液來自圖中的[]____。
(4)近年來,鞍山大力發(fā)展大棚種植,極大地豐富了居民冬季的菜籃子。有經(jīng)驗的菜農(nóng)會用增施有機(jī)肥和及時通風(fēng)換氣的方式,保持大棚內(nèi)一定的二氧化碳濃度,這有利于加強(qiáng)作物的______作用,增加產(chǎn)量。這種生理活動發(fā)生在圖中的[]____內(nèi)。
(5)勤勞的農(nóng)民伯伯經(jīng)常給作物松土,這有利于根的______作用,能為生命活動提供能量。這種生理活動主要發(fā)生在圖中的[]____內(nèi)。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖依次表示4個不同生態(tài)系統(tǒng)的有關(guān)數(shù)據(jù)或關(guān)系。①表示各營養(yǎng)級重金屬富集后的積累量,②表示各營養(yǎng)級有機(jī)物含量,③表示生態(tài)系統(tǒng)各成分間的關(guān)系,④表示能量金字塔。以下?lián)䦂D所繪的食物鏈,正確的是( )
A. 圖①:丙→甲→乙→丁B. 圖②:丙→乙→甲→丁
C. 圖③:丁→甲→乙→丙D. 圖④:戊→乙→丙→甲→丁
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