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下列是植物細胞的相關概念圖,其中A、B、C表示結構,a、b表示功能,①表示過程.請根據(jù)圖回答下列問題.

(1)A表示
細胞膜
細胞膜
,a表示細胞壁的
保護和支持
保護和支持
功能.
(2)B中含有的能量轉換器是
葉綠體
葉綠體
線粒體
線粒體

(3)C表示
細胞核
細胞核
,其中容易被堿性染料染成深色的物質主要由
DNA
DNA
蛋白質
蛋白質
組成.
(4)在細胞形成不同組織的過程中,細胞要經歷生長、分裂和
分化
分化
分析:此題主要考查:1、植物細胞的基本結構以及各結構的功能、組織的形成、植物體的結構層次;2、看懂知識概念圖.
解答:解:(1)、A細胞膜,能控制物質的進出,使有用的物質不能任意的滲出細胞,有害的物質不能輕易的進入細胞.細胞壁具有a保護和支持作用.
(2)B內含能量轉換器,故B為細胞質.植物細胞內的能量轉換器有兩種,即葉綠體和線粒體.葉綠體是光合作用的場所,可把光能轉變成化學能.線粒體能為細胞的生命活動提供能量,可把化學能轉變?yōu)閯幽埽?br />(3)C是遺傳物質的控制中心,故為細胞核.其中容易被堿性染料染成深色的物質是染色體,主要由DNA和蛋白質組成.
(4)①過程代表細胞形成組織的過程.在正常情況下,經過細胞的分裂產生的新細胞,在遺傳物質的作用下,其形態(tài)、結構、功能隨著細胞的生長出現(xiàn)了差異,這就是細胞的分化.經過細胞的分化,可形成不同的組織.
(5)細胞是構成生物體(病毒除外)結構和功能的基本單位.在細胞形成不同組織的過程中,細胞要經歷生長、分裂和分化,由于細胞的分化形成組織.
故答案為:(1)細胞膜;保護和支持
(2)葉綠體;線粒體
(3)細胞核;DNA;蛋白質
(4)分化
點評:知識概念圖在學生的學習過程中能起到重要作用,他可以把分散的知識點進行整合,使之系統(tǒng)化.便于學生從總體上掌握.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

(2007?樂山)下列是植物細胞結構模式圖,請分析回答:([]內填圖中標號,
填相關名稱)
(1)儲存遺傳信息的物質主要存在于[
]
細胞核
細胞核
中.
(2)圖示中③的功能是進行
光合
光合
作用.
(3)擠壓水果可以得到果汁,這些汁液主要來自圖示中[
]
液泡
液泡

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科目:初中生物 來源: 題型:

請結合如圖,運用生物和細胞的相關知識回答下列問題:
(1)該圖是
植物
植物
細胞模式圖,判斷的依據(jù)是該細胞有
1
1
、
3
3
5
5
(填數(shù)字代號).
(2)菠菜浸泡在清水中,清水不變色;用開水浸泡后,水卻變成綠色,這是因為開水破壞了菠菜細胞的
細胞膜
細胞膜
,使之不能控制物質的進出.
(3)西瓜甘甜可口,主要是因為[
5
5
]
液泡
液泡
內的細胞液中含有大量糖分.
(4)線粒體是能量轉換器,它位于[
6
6
]
細胞質
細胞質
中.

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科目:初中生物 來源:樂山 題型:解答題

下列是植物細胞結構模式圖,請分析回答:([]內填圖中標號,______填相關名稱)
(1)儲存遺傳信息的物質主要存在于[______]______中.
(2)圖示中③的功能是進行______作用.
(3)擠壓水果可以得到果汁,這些汁液主要來自圖示中[______]______.
魔方格

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科目:初中生物 來源:2007年四川省樂山市中考生物試卷(解析版) 題型:填空題

下列是植物細胞結構模式圖,請分析回答:([]內填圖中標號,    填相關名稱)
(1)儲存遺傳信息的物質主要存在于[    ]    中.
(2)圖示中③的功能是進行    作用.
(3)擠壓水果可以得到果汁,這些汁液主要來自圖示中[    ]   

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