如圖為兩種生物的結(jié)構(gòu)模式圖,據(jù)圖回答問題:
(1)乙圖為
青霉
青霉
的結(jié)構(gòu)圖.甲、乙兩生物在細(xì)胞構(gòu)成上的區(qū)別是
甲是單細(xì)胞生物,乙是多細(xì)胞生物
甲是單細(xì)胞生物,乙是多細(xì)胞生物

(2)1是
莢膜
莢膜
,它的主要作用是
幫助細(xì)菌度過不良環(huán)境
幫助細(xì)菌度過不良環(huán)境

(3)乙生物中結(jié)構(gòu)9是
孢子
孢子
,結(jié)構(gòu)7是
菌絲
菌絲
分析:根據(jù)細(xì)菌和真菌的形態(tài)結(jié)構(gòu)和各部分的名稱特點分析解答.
解答:解:(1)圖乙是真菌中的青霉菌,圖甲是細(xì)菌.各種細(xì)菌都是由一個細(xì)胞構(gòu)成的,都是單細(xì)胞生物;霉菌、蘑菇等大多數(shù)真菌是由許多細(xì)胞連接起來的菌絲構(gòu)成的.所以甲、乙兩生物在細(xì)胞構(gòu)成上的區(qū)別是甲是單細(xì)胞生物,乙是多細(xì)胞生物.
(2)圖中1是莢膜,有些細(xì)菌的細(xì)胞壁可以形成莢膜,莢膜有保護(hù)作用,幫助細(xì)菌度過不良環(huán)境.
(3)圖中9是孢子,7是菌絲.大部分真菌主要依靠產(chǎn)生孢子進(jìn)行繁殖,孢子在溫度、濕度等條件適宜的情況下能夠萌發(fā)長出新的個體,這樣的繁殖方式叫孢子生殖.大多數(shù)真菌是由許多細(xì)胞連接起來的菌絲構(gòu)成的.
故答案為:(1)青霉;甲是單細(xì)胞生物,乙是多細(xì)胞生物.
(2)莢膜;幫助細(xì)菌度過不良環(huán)境.
(3)孢子;菌絲.
點評:了解細(xì)菌、真菌的結(jié)構(gòu)特點、生殖方式等知識,并能夠識圖是解題的關(guān)鍵所在.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

如圖為五種生物的結(jié)構(gòu)示意圖,請分析回答:

(1)從結(jié)構(gòu)上看:甲、乙、丙、丁三種生物的相同點都是由
細(xì)胞
細(xì)胞
構(gòu)成的;且甲、乙兩種生物都是由
細(xì)胞
細(xì)胞
通過不斷的分裂、分化發(fā)育來的.丁生物較甲、乙、丙三種生物的不同之處是
無成形的細(xì)胞核
無成形的細(xì)胞核
,戊生物較甲、乙、丙、丁四種生物的不同之處是
無細(xì)胞結(jié)構(gòu)
無細(xì)胞結(jié)構(gòu)

(2)從生殖方式上看:甲、乙兩種生物的生殖方式是有性生殖,丙、丁兩種生物的生殖方式是
分裂生殖
分裂生殖
,戊的繁殖過程必須在
其它生物的活細(xì)胞內(nèi)
其它生物的活細(xì)胞內(nèi)
內(nèi)完成.
(3)從生物體的結(jié)構(gòu)層次上看:甲生物與乙生物的不同之處是甲有
系統(tǒng)
系統(tǒng)
,而乙沒有;而丙只是由一個細(xì)胞構(gòu)成的生物體.

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2012?江寧區(qū)二模)如圖為兩種生物的細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖,對其結(jié)構(gòu)和功能敘述正確的是( 。

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

如圖為兩種生物的結(jié)構(gòu)模式圖,據(jù)圖回答問題:
(1)乙圖為________的結(jié)構(gòu)圖.甲、乙兩生物在細(xì)胞構(gòu)成上的區(qū)別是________.
(2)1是________,它的主要作用是________.
(3)乙生物中結(jié)構(gòu)9是________,結(jié)構(gòu)7是________.

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科目:初中生物 來源:2006-2007學(xué)年山東省煙臺市招遠(yuǎn)市八年級(上)期末生物試卷(解析版) 題型:填空題

如圖為兩種生物的結(jié)構(gòu)模式圖,據(jù)圖回答問題:
(1)乙圖為    的結(jié)構(gòu)圖.甲、乙兩生物在細(xì)胞構(gòu)成上的區(qū)別是   
(2)1是    ,它的主要作用是   
(3)乙生物中結(jié)構(gòu)9是    ,結(jié)構(gòu)7是   

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