【題目】回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生王闖想擴(kuò)大果樹的栽種面積，且保持果樹的優(yōu)良性狀。下列哪項(xiàng)措施不能幫他達(dá)到目的

A.扦插 B.嫁接 C.種子繁殖 D.組織培養(yǎng)

【答案】C

【解析】扦插、嫁接和組織培養(yǎng)都沒經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合屬于無性生殖，無性生殖的繁殖速度快，后代性狀較為一致，所以利于保持植物的優(yōu)良性狀，而種子繁殖屬于有性生殖，繁殖速度慢，發(fā)生變異的幾率大，因此，為了保持果樹的優(yōu)良特征，加快果樹的繁殖速度，果農(nóng)通常不采用的繁殖方法是種子繁殖．

故選：C．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖分別為細(xì)胞結(jié)構(gòu)和顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答．

（1）表示人口腔上皮細(xì)胞的是____________圖。

（2）制作人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，碘液染色后，顯微鏡下所觀察到的染色最深的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是______。

（3）如果小明同學(xué)在觀察兩種細(xì)胞時(shí)，采用的物鏡是16×和目鏡是40×，那么此時(shí)看到的物像比實(shí)際放大了_______________倍。

（4）細(xì)胞結(jié)構(gòu)中，______控制著細(xì)胞的生命活動(dòng)。

（5）如果將口腔上皮細(xì)胞改為番茄果肉細(xì)胞進(jìn)行觀察，則盡管番茄果肉細(xì)胞完全浸潤(rùn)在清水中也不會(huì)因過度吸水而脹破，這是因?yàn)橹参锛?xì)胞的外面具有______的緣故。

（6）口腔上皮細(xì)胞和番茄果肉細(xì)胞內(nèi)都有的能量轉(zhuǎn)換器是______。

（7）切開番茄時(shí)，流出的紅色汁液來自______。

（8）圖中______可以緩緩流動(dòng)。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為神經(jīng)元結(jié)構(gòu)模式圖，相關(guān)敘述不正確的是（ ）

A.神經(jīng)元是由細(xì)胞體和突起組成

B.神經(jīng)元是神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位

C.神經(jīng)元生有許多突起，數(shù)量多而短的叫軸突

D.神經(jīng)元接受刺激后能產(chǎn)生興奮，并能把興奮傳導(dǎo)到其他神經(jīng)元

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是人體完成反射活動(dòng)的神經(jīng)結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：

（1）該圖所示的是完成反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是___________。

（2）小明在生病進(jìn)行肌肉注射時(shí)，肌肉出現(xiàn)不自主地戰(zhàn)栗�！皯�(zhàn)栗”是一種反射活動(dòng)，此反射活動(dòng)完成的途徑是_________________________（用圖中的序號(hào)和箭頭表示）；而后感覺到疼痛，小明的痛覺是在________產(chǎn)生的。

（3）若圖中④ _______________________損傷了，在進(jìn)行肌肉注射時(shí)則不會(huì)發(fā)生“戰(zhàn)栗”，但有痛覺產(chǎn)生。

（4）圖中③的結(jié)構(gòu)名稱是 _________________________________ 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】（�。┮环N球狀細(xì)菌直徑為300納米（nm），如果用目鏡為10×，物鏡為40×的顯微鏡來觀察，該細(xì)菌將會(huì)放大到

A. 0.04mm B. 1.2 mm C. 0.12 mm D. 0.012 mm

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小明家的同一棵柑桔樹上結(jié)出了冰糖橙、臍橙、香柚，他可能采用哪種果樹培育方式

A. 扦插 B. 嫁接

C. 有性生殖 D. 組織培養(yǎng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示X是毛細(xì)血管，A、B，甲、乙分別為與其相連的血管，箭頭表示血流方向。則下列敘述不正確的是

A.若A→X→乙，則X是腎小球處的毛細(xì)血管

B.若B→X→乙，則X是肺部毛細(xì)血管

C.若A→X→甲，且甲中養(yǎng)料增多，則X是小腸絨毛內(nèi)的毛細(xì)血管

D.若X是腎小管處的毛細(xì)血管，則血流方向是B→X→甲

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】我們踏入山林時(shí)，會(huì)感到空氣特別地清新和濕潤(rùn)，這主要是由于（　�。�

A. 植物的光合作用和呼吸作用 B. 植物的分泌物有殺菌作用

C. 植物的光合作用和蒸騰作用 D. 植物的蒸騰作用和呼吸作用

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)利用如下實(shí)驗(yàn)裝置探究植物的呼吸作用�；卮鹣铝袉栴}：

（1）圖甲實(shí)驗(yàn)設(shè)立B組的目的是_____。

（2）圖乙實(shí)驗(yàn)把幾棵新鮮菠菜裝入塑料袋中，扎緊袋口，在_____環(huán)境中放置十二小時(shí)后，松開袋口，插入導(dǎo)管立即扎緊袋口，并將導(dǎo)管口插入燒杯中，緩慢擠壓塑料袋，蠟燭熄滅。該現(xiàn)象_____（填“能”“不能”）說明菠菜的呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳，判斷的理由是_____。

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