【題目】如圖是人體某部位的毛細(xì)血管示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)如果在[a]中流動(dòng)的是靜脈血,[c]中流動(dòng)的是動(dòng)脈血,那么[b]可能的毛細(xì)血管網(wǎng).(供選詞:腎臟,大腦,肺,小腸)
(2)如果[b]為腎小球的毛細(xì)血管網(wǎng),那么在[a]、[c]內(nèi)流動(dòng)的都是血, [b]處發(fā)生了作用.
(3)如果[b]為小腸絨毛內(nèi)的毛細(xì)血管網(wǎng),在[b]處除氣體交換外還完成的生理活動(dòng)是 .
(4)如果[b]為小腸絨毛內(nèi)的毛細(xì)血管網(wǎng),則c血管里血液的含氧量比a血管(填“多”,“少”或“相同”)
【答案】
(1)肺
(2)動(dòng)脈血;腎小球的過(guò)濾
(3)吸收
(4)少
【解析】解:(1)血液循環(huán)過(guò)程中血液成分的變化如圖所示:
當(dāng)血液流經(jīng)肺部的毛細(xì)血管時(shí),由于吸入肺泡內(nèi)的空氣中,氧的含量比血液中的多,而二氧化碳的含量比血液中的少,因此肺泡內(nèi)的氧氣擴(kuò)散到血液里,血液中的二氧化碳擴(kuò)散到肺泡里.使血液由靜脈血變成了動(dòng)脈血.因此在肺循環(huán)中動(dòng)脈血管里流的是靜脈血,靜脈血管里流的是動(dòng)脈血.根據(jù)圖示中的血流方向可知,a是動(dòng)脈血管,c是靜脈血管,因此若a中流動(dòng)的是靜脈血,c中流動(dòng)的是動(dòng)脈血,則b是肺泡處的毛細(xì)血管.(2)如果[b]為腎小球的毛細(xì)血管網(wǎng),腎小球是一個(gè)毛細(xì)血管球,其一端連著入球小動(dòng)脈,另一端連著出球小動(dòng)脈;入球小動(dòng)脈、腎小球、出球小動(dòng)脈里都流動(dòng)脈血.a(chǎn)bc都流動(dòng)脈血,說(shuō)明b處是腎小球有過(guò)濾作用.(3)小腸是吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要器官,血液流經(jīng)小腸后,有機(jī)營(yíng)養(yǎng)增加,因此,如果B為小腸絨毛內(nèi)的毛細(xì)血管網(wǎng),在b處除氣體交換外還完成的生理活動(dòng)是吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì).(4)如果[b]為小腸絨毛內(nèi)的毛細(xì)血管網(wǎng),小腸是吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要場(chǎng)所,流經(jīng)小腸絨毛內(nèi)的毛細(xì)血管網(wǎng)后,c靜脈內(nèi)的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)會(huì)增加,流靜脈血,氧氣減少.
所以答案是:(1)肺(2)動(dòng)脈血;腎小球的過(guò)濾(3)吸收(4)少
【考點(diǎn)精析】根據(jù)題目的已知條件,利用血液循環(huán)的途徑的相關(guān)知識(shí)可以得到問(wèn)題的答案,需要掌握循環(huán)途徑:體循環(huán)是血液從左心室出發(fā)回到右心房,肺循環(huán)是血液從右心室出發(fā)回到左心房.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】果蠅分布廣、易飼養(yǎng)、繁殖周期短、繁殖能力強(qiáng),染色體數(shù)目少,有眼色、翅型、體色等多種性狀,是遺傳學(xué)的模式生物.遺傳學(xué)家摩爾根以此為實(shí)驗(yàn)材料,揭示了遺傳學(xué)重要定律.請(qǐng)分析回答:
(1)果蠅的發(fā)育過(guò)程屬于 .
(2)1910年5月,摩爾根在紅眼的果蠅群中發(fā)現(xiàn)了一只異常的白眼雄性果蠅,這種現(xiàn)象在生物學(xué)稱做 .
(3)果蠅體細(xì)胞中有4對(duì)染色體,其性別決定方式與人類(lèi)相同,由X,Y染色體決定,請(qǐng)寫(xiě)出這只白眼雄性果蠅體細(xì)胞的染色體組成 .
(4)有人做過(guò)這樣的實(shí)驗(yàn):長(zhǎng)翅果蠅在25℃環(huán)境下發(fā)育成長(zhǎng)翅果蠅:在35﹣37℃環(huán)境下,部分幼蟲(chóng)發(fā)育成殘翅果蠅.該現(xiàn)象說(shuō)明 .
(5)果蠅的紅眼和白眼由一對(duì)基因控制.(顯性基因用A表示,隱形基因用a表示)一對(duì)紅眼果蠅交配后產(chǎn)下的子代果蠅性狀及數(shù)量如圖所示,則子代紅果蠅的基因組成是 , 其原因是親代的基因通過(guò)作為“橋梁”傳遞給子代所致.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是鯽魚(yú)的外部形態(tài)圖,請(qǐng)你根據(jù)圖示回答下列問(wèn)題:
(1)鯽魚(yú)靠[]掌握前進(jìn)的方向.靠提供前進(jìn)的動(dòng)力.
(2)鯽魚(yú)是近視眼,它在水中依靠[]感知水流和測(cè)定方向.
(3)鯽魚(yú)在水中游泳時(shí)口和鰓蓋后緣在不停地張合,這是魚(yú)在 .
(4)鯽魚(yú)的呼吸器官是 , 其內(nèi)密布大量的 , 所以適于在此處進(jìn)行氣體交換.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是反射弧結(jié)構(gòu)模式圖,下列有關(guān)敘述正確的是( 。
A.a是效應(yīng)器,能接受刺激并作出反應(yīng)
B.c是神經(jīng)中樞,不受其他結(jié)構(gòu)的調(diào)控
C.d能將來(lái)自c的神經(jīng)沖動(dòng)傳至e,引起反射
D.e是感受器,能接受外界刺激并產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】夜晚臥室里不宜擺放過(guò)多的植物,這是因?yàn)?/span>( )
A.需要營(yíng)養(yǎng) B.需要生長(zhǎng)
C.呼吸作用釋放氧氣 D.呼吸作用釋放二氧化碳
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為某生物體細(xì)胞中基因位于染色體上的示意圖,有關(guān)該圖解的敘述正確的是
A. 如果1號(hào)染色體來(lái)自父方,則2號(hào)染色體來(lái)自母方
B. A和D兩個(gè)顯性基因不能同時(shí)出現(xiàn)在一個(gè)生殖細(xì)胞內(nèi)
C. 染色體上的A、D分別表示兩個(gè)顯性性狀
D. 基因a控制的性狀不能在后代中表現(xiàn)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】硝化細(xì)菌能利用化學(xué)能將無(wú)機(jī)物轉(zhuǎn)變成有機(jī)物,滿足自身對(duì)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的需要,這類(lèi)細(xì)菌在生態(tài)系統(tǒng)中屬于( )
A.生產(chǎn)者
B.消費(fèi)者
C.分解者
D.消費(fèi)者和分解者
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