小剛17歲,一天去醫(yī)院就診,主訴:近期感到:

①體乏無力、無食欲、消瘦

②咳嗽、吐痰、有時痰中帶血絲,曾服維生素后無效;

③夜間夢多、常出冷汗,有時感到胸部疼痛.經(jīng)醫(yī)生檢查后;

④血壓:16/10.7千帕;

⑤腋窩溫度:37.8℃;

⑥血液檢查:紅細胞500萬/mm3、白細胞1萬/mm3、血小板25萬/mm3.
(1)根據(jù)以上情況判斷,小剛可能患______,依據(jù)是______.(用數(shù)字表示)
(2)醫(yī)院里常用確認方法是______.
(3)此病屬于______傳染。≡w是______,原始寄生部位是______,主要通過______傳播.
(4)針對病狀,醫(yī)生采取了下列措施:①打青霉素和服藥物治療.②吃營養(yǎng)豐富的食物,控制活動量.③給家人、鄰居、朋友接種卡介苗.④對病人隔離治療.⑤不讓同學(xué)去醫(yī)院探視.⑥對他家中住所及用具進行消毒.
以上各項屬于控制傳染源的是______;切斷傳播途經(jīng)的是______;保護易感人群的是______.

解:(1)肺結(jié)核的癥狀:患者通常①體乏無力、無食欲、消瘦,②咳嗽、吐痰、有時痰中帶血絲,曾服維生素后無效;③夜間夢多、常出冷汗,有時感到胸部疼痛;⑤低燒,腋窩溫度:37.8℃;在血常規(guī)檢查正常.因此小剛可能患肺結(jié)核.
(2)醫(yī)院里常用確認肺結(jié)核的方法是實驗室檢查,即檢查痰液中有無結(jié)核桿菌.
(3)肺結(jié)核是由病原體結(jié)核桿菌侵入呼吸道黏膜以后所引起的呼吸道傳染病,主要通過飛沫和空氣進行傳播.
(4)預(yù)防傳染病的措施是控制傳染源、切斷傳播途徑、保護易感人群.控制傳染源:早發(fā)現(xiàn)、早診斷、早治療、早隔離病人,對患病動物進行深埋、焚燒處理.①打青霉素和服藥物治療、④對病人隔離治療屬于控制傳染源;切斷傳播途徑:搞好個人和環(huán)境衛(wèi)生、做好環(huán)境消毒、消滅媒介生物,加強檢疫,封鎖交通.⑥對他家中住所及用具進行消毒.屬于切斷傳播途徑;保護易感人群:預(yù)防接種,加強鍛煉,不與傳染源接觸.③給家人、鄰居、朋友接種卡介苗、⑤不讓同學(xué)去醫(yī)院探視.屬于保護易感人群.
故答案為:(1)肺結(jié)核;①②③⑤;
(2)實驗室檢查或檢查痰液中有無結(jié)核桿菌;
(3)呼吸道;結(jié)核桿菌;呼吸道黏膜;飛沫、空氣;
(4)①④;⑥;③⑤.
分析:此題是資料分析題,一是考查的是肺結(jié)核的判斷、病原體、原始寄生部位、傳播途徑和預(yù)防傳染病措施.二是考查資料分析的能力.
點評:解此題的關(guān)鍵是從資料中尋找解題線索,提取有利于解題的信息,與所學(xué)知識建立鏈接,從而得出答案.
練習(xí)冊系列答案
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水稻種子萌發(fā)初期所需營養(yǎng)物質(zhì)來自胚乳.

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科目:初中生物 來源: 題型:單選題

圖中牛的乳汁中含有人乳鐵蛋白,下列有關(guān)此牛的敘述錯誤的是


  1. A.
    它是仿生技術(shù)的產(chǎn)物
  2. B.
    它的這一特異性狀能夠遺傳
  3. C.
    它具有乳房生物反應(yīng)器
  4. D.
    它是轉(zhuǎn)基因牛

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

如圖是有關(guān)血液循環(huán)的示意圖,請按題目要求回答:
(1)若B為右心房和右心室,則A為______,C為______.
(2)若B為毛細血管網(wǎng),當(dāng)A中流靜脈血,C中流動脈血時,B應(yīng)該是哪里的毛細血管網(wǎng)?______(選填“組織處”/“肺泡處”)
(3)若B為人體組織處的毛細血管網(wǎng),則A內(nèi)流______血,C為______血.
(4)若A、C均為小動脈時,則B為______,它具有______的生理作用.
(5)若B為腎小球,當(dāng)A與C相比,C的血液
A.不含尿素等廢物        B.是含廢物少的靜脈血
C.血糖濃度顯著高于0.1%   D.無機鹽的含量不變.

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

細菌以________方式產(chǎn)生新的個體,假如有一個細菌20分鐘繁殖一次,1小時后,共有細菌________個.

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如圖是呼吸、消化、循環(huán)、泌尿系統(tǒng)的功能聯(lián)系示意圖,①~⑥表示生理過程或物質(zhì),請據(jù)圖回答下列問題:
(1)①②表示肺泡與血液之間的氣體交換,①所指的氣體名稱是______.慢跑和打籃球這兩種動中,消耗氧氣較多的活動是______
(2)③表示營養(yǎng)物質(zhì)經(jīng)消化系統(tǒng)消化后吸收進入循環(huán)系統(tǒng).營養(yǎng)物質(zhì)主要是通過多種______的作用,把大分子營養(yǎng)物質(zhì)分解為小分子營養(yǎng)物質(zhì)才能被吸收,例如淀粉被分解成______;蛋白質(zhì)被分解成______.
(3)經(jīng)過④⑤的氣體交換后,血液變化是______.
(4)⑥是指通過泌尿系統(tǒng)把體內(nèi)代謝廢物以及多余的水和無機鹽排出體外,這一生理過程叫______. 泌尿系統(tǒng)的主要功能是形成尿液,尿的形成主要與腎小球和腎小囊壁的______作用和腎小管的______作用有關(guān).

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生態(tài)系統(tǒng)由________和________組成,其中植物在生態(tài)系統(tǒng)中扮演的角色是________,動物在生態(tài)系統(tǒng)中扮演的角色________,分解者是________.

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科目:初中生物 來源: 題型:單選題

構(gòu)成細胞的物質(zhì)是


  1. A.
    水和糖類
  2. B.
    有機物和無機物
  3. C.
    水和無機鹽
  4. D.
    含硫物質(zhì)

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科目:初中生物 來源: 題型:單選題

野兔等善于奔跑的動物一般生活的生態(tài)系統(tǒng)是,玉米等農(nóng)作物生活的生態(tài)系統(tǒng)是


  1. A.
    草原生態(tài)系統(tǒng)、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)
  2. B.
    森林生態(tài)系統(tǒng)、池塘生態(tài)系統(tǒng)
  3. C.
    森林生態(tài)系統(tǒng)、草原生態(tài)系統(tǒng)
  4. D.
    草原生態(tài)系統(tǒng)、森林生態(tài)系統(tǒng)

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同步練習(xí)冊答案