【題目】下列不屬于農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)主要特征的是( )
A. 人的作用非常突出 B. 動(dòng)植物種類較少
C. 群落結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單 D. 自動(dòng)調(diào)節(jié)能力強(qiáng)
【答案】D
【解析】試題分析: 農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)農(nóng)田中,人的作用非常突出,A正確;農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的動(dòng)植物種類較少,B正確;農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)群落的結(jié)構(gòu)單一,C正確;農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)是在一定程度上受人工控制的生態(tài)系統(tǒng).一旦人的作用消失,農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)就會(huì)很快退化;自我調(diào)節(jié)能力弱,D錯(cuò)誤。
考點(diǎn):生態(tài)系統(tǒng)中的類型。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖測(cè)定個(gè)人的反應(yīng)速度,請(qǐng)你的同學(xué)用指拿著一把長(zhǎng)30cm的直尺,你見到直尺向下落,立即用手抓住直尺,記錄抓住的數(shù)據(jù),重復(fù)以上多次,F(xiàn)有A、B、C三位同學(xué)相互測(cè)定反應(yīng)速度得到的數(shù)據(jù),下列相關(guān)敘述不正確的是( )
A.這三位同學(xué)中反應(yīng)速度最快的是B
B.接尺子的活動(dòng)屬于復(fù)雜的反射活動(dòng)
C.反應(yīng)速度- -般會(huì)隨著練習(xí)次數(shù)的增加而提高
D.重復(fù)測(cè)試多次是為了避免偶然因素的干擾,減小誤差
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列各項(xiàng)中,屬于人類語(yǔ)言產(chǎn)生的最主要原因的是( 。
A. 使用和制造工具 B. 群體生活
C. 大腦越來(lái)越發(fā)達(dá) D. 火的使用
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】損壞的蘋果很容易腐爛,這是因?yàn)椋ā 。?/span>
A. 表皮的保護(hù)作用失去,細(xì)菌入侵
B. 表皮的保護(hù)作用失去,營(yíng)養(yǎng)損耗
C. 果肉含水量多
D. 空氣進(jìn)入了蘋果,分解了果肉
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為人體內(nèi)氣體交換的示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)人體的組織細(xì)胞需要?jiǎng)用}血,在人體內(nèi),動(dòng)脈血形成的部位是圖中的____,氧氣交換到血液里后,與____結(jié)合在一起,因此血液顏色鮮紅。
(2)血液是在心臟和血管組成的密閉的管道里循環(huán)流動(dòng)的,那么,A端的血液來(lái)自心臟的___________,而D端的血液則流向心臟的______________。
(3)人體內(nèi)的氣體交換遵循____________________的原理。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列各項(xiàng)中屬于同一個(gè)結(jié)構(gòu)層次的是( 。
A. 導(dǎo)管、血管、唾液腺 B. 甲狀腺、腎臟、西瓜
C. 神經(jīng)元、血液、洋蔥鱗片葉 D. 葉表皮、皮膚、腦
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】我們?cè)趯?shí)驗(yàn)室中用的顯微鏡屬于 ( )
A. 光學(xué)顯微鏡 B. 電子顯微鏡 C. “跳蚤鏡” D. 隧道掃描顯微鏡
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】生物圈的范圍包括 ( )
A. 大氣圈、水圈、巖石圈
B. 大氣圈的底部、水圈的大部、巖石圈的表面
C. 大氣圈的大部、水圈的底部、巖石圈的表面
D. 大氣圈的底部、水圈的上部、巖石圈的表面
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】將甲和乙兩個(gè)大小相同的蘿卜條,分別放在鹽水和清水中,一段時(shí)間后,出現(xiàn)的現(xiàn)象是( )
A. 甲變軟,乙變硬 B. 甲變硬,乙變軟
C. 甲變軟,乙變軟 D. 甲變硬,乙變硬
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