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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:初中生物 來(lái)源:2015屆江蘇新沂第二中學(xué)初二上期第二次月考生物卷(解析版) 題型:綜合題
近年來(lái),由于全球的溫室效應(yīng),有些地區(qū)臺(tái)風(fēng)暴雨不斷,有些地區(qū)則更加干旱;早在2009年哥本哈根聯(lián)合國(guó)氣候變化會(huì)議上,中國(guó)政府承諾,到2020年單位GDP的碳排放量將比2005年下降40%-45%;“低碳”已成為每一個(gè)人的責(zé)任。(“低碳”是指在生產(chǎn)、生活中直接或間接降低能量的消耗,從而減少的排放。)
如圖是某物質(zhì)循環(huán)過(guò)程示意圖,請(qǐng)結(jié)合上述內(nèi)容,回答問(wèn)題.(4分)
(1)造成溫室效應(yīng)的氣體主要是 。 從圖中可以看出,它在大氣中的來(lái)源是多方面的,但它在生物圈中被消耗的主要途徑是被植物吸收進(jìn)行 。
(2)圖中的[C]為生物的某一生理過(guò)程,完成該過(guò)程的生物主要是 ;a和b兩類(lèi)動(dòng)物在生態(tài)系統(tǒng)中作為 促進(jìn)了生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)
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