【題目】看圖回答后面問(wèn)題:
(1)若A為動(dòng)物細(xì)胞,在①的過(guò)程中,_________先由一個(gè)分成兩個(gè),隨后__________分成兩份。___________從細(xì)胞的中部向內(nèi)凹陷,縊裂為兩個(gè)細(xì)胞;若A為植物細(xì)胞,則在原來(lái)的細(xì)胞中央形成新的_________ 和__________。
(2)具有很強(qiáng)的分裂能力,能夠不斷產(chǎn)生新細(xì)胞的是圖[]__________
(3)B是________________ 組織,具有______________的功能。
(4)秋天,絲瓜果實(shí)成熟后,在種子的周?chē)p繞著許多白色細(xì)絲,這里的“細(xì)絲"屬于[]
(5)吃西瓜時(shí),吃進(jìn)去的瓜瓤屬于[]_____________
(6)F是機(jī)械組織,該組織細(xì)胞的_______增厚,主要起_______和_______作用.
(7)形成油菜整個(gè)植物體的結(jié)構(gòu)層次依次是_________________________。
【答案】細(xì)胞核細(xì)胞質(zhì)細(xì)胞膜細(xì)胞膜細(xì)胞壁AD分生組織保護(hù)組織保護(hù)內(nèi)部E輸導(dǎo)組織C營(yíng)養(yǎng)組織細(xì)胞壁支撐保護(hù)細(xì)胞→組織→器官→植物體
【解析】
細(xì)胞分裂時(shí),細(xì)胞核先由一個(gè)分成兩個(gè),隨后細(xì)胞質(zhì)分成兩份,每份各含有一個(gè)細(xì)胞核,最后在原來(lái)細(xì)胞的中央,形成新的細(xì)胞膜,植物細(xì)胞還形成細(xì)胞壁,這樣,一個(gè)細(xì)胞就分裂成兩個(gè)細(xì)胞了,因此細(xì)胞分裂使細(xì)胞數(shù)目增多。圖中AD是分生組織,B是保護(hù)組織,C是營(yíng)養(yǎng)組織,E是輸導(dǎo)組織,F(xiàn)是機(jī)械組織。
(1)若A為動(dòng)物細(xì)胞,在①的過(guò)程中,細(xì)胞核先由一個(gè)分成兩個(gè),隨后細(xì)胞質(zhì)分成兩份。細(xì)胞膜從細(xì)胞的中部向內(nèi)凹陷,縊裂為兩個(gè)細(xì)胞;若A為植物細(xì)胞,則在原來(lái)的細(xì)胞中央形成新的細(xì)胞膜和細(xì)胞壁。
(2)AD是分生組織,細(xì)胞小,細(xì)胞壁薄細(xì)胞核大,細(xì)胞質(zhì)濃,具有很強(qiáng)的分裂能力,不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞形成其它組織。
(3)B是保護(hù)組織,具有保護(hù)內(nèi)部柔嫩部分的功能。
(4)輸導(dǎo)組織有運(yùn)輸物質(zhì)的作用,植物體內(nèi)的導(dǎo)管能運(yùn)送水和無(wú)機(jī)鹽,篩管能運(yùn)送有機(jī)物,導(dǎo)管運(yùn)輸水分和無(wú)機(jī)鹽。絲瓜果實(shí)成熟后,在種子的周?chē)p繞著許多白色細(xì)絲,這里的“細(xì)絲"屬于E輸導(dǎo)組織。
(5)營(yíng)養(yǎng)組織的細(xì)胞壁薄,液泡大,有儲(chǔ)存營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的功能,吃西瓜時(shí),吃進(jìn)去的瓜瓤屬于E營(yíng)養(yǎng)組織。
(6)F是機(jī)械組織,該組織細(xì)胞的細(xì)胞壁增厚,主要起支撐和保護(hù)作用。
(7)油菜整個(gè)植物體的結(jié)構(gòu)層次依次是:細(xì)胞→組織→器官→植物體。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】分析下表的資料后,請(qǐng)回答下列問(wèn)題。
(1)我國(guó)哪一類(lèi)生物在世界上占有的百分比最高?_____。
(2)上表中的資料說(shuō)明了“生物多樣性”內(nèi)涵中的_____的多樣性。
(3)在上表所列的生物中,請(qǐng)你寫(xiě)出兩種我國(guó)珍稀動(dòng)植物的名稱(chēng):_____、_____。(要求:動(dòng)、植物各一種)
(4)你認(rèn)為保護(hù)生物多樣性最有效的措施是_____。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在無(wú)脊椎動(dòng)物中,昆蟲(chóng)分布最廣泛,活動(dòng)范圍最大,其主要原因是( )
A.體表有外骨骼 B.身體分部
C.具有翅 D.適于陸地生活
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】俗話說(shuō):“人有人言,獸有獸語(yǔ).”螞蟻主要是用哪種“語(yǔ)言”進(jìn)行交流的?( 。
A.跳舞
B.氣味
C.聲音
D.表情
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】進(jìn)入20世紀(jì)后,幾乎每年至少有一種鳥(niǎo)類(lèi)或哺乳動(dòng)物從地球上消失,造成野生動(dòng)物瀕;蚪^滅的主要原因是( )
A.自然災(zāi)害 B.天敵過(guò)多 C.生態(tài)環(huán)境被破壞 D.動(dòng)物瘟疫
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】顯微鏡是中學(xué)生開(kāi)展實(shí)驗(yàn)研究常用的實(shí)驗(yàn)用具,顯微鏡的結(jié)構(gòu)模式圖如圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)在對(duì)光過(guò)程中,要轉(zhuǎn)動(dòng)(9)_____,使光線經(jīng)過(guò)通光孔反射到鏡筒內(nèi).在光線較暗的環(huán)境下,應(yīng)使用結(jié)構(gòu)(9)的_____ 鏡.若在(1)_____ 能看到明亮的白色圓形視野,說(shuō)明對(duì)光成功.
(2)在使用顯微鏡觀察過(guò)程中,要使觀察到的物像更加清晰,應(yīng)調(diào)節(jié)(12)_____.
(3)若某同學(xué)在顯微鏡的視野中看到字母“P”,且位于視野中的左上方,則所觀察的透明紙上寫(xiě)的字母是_____,要將其移至中央,則應(yīng)將透明紙向左上方移動(dòng).
(4)該顯微鏡的物鏡有兩種,分別標(biāo)有“10×”和“40×”,要使視野中觀察到的細(xì)胞數(shù)目最多,應(yīng)選用的物鏡是標(biāo)有“_____”的.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】“水豐草美蕈菇鮮,銀鶴凌霄浪里翻。”黑龍江不僅有廣袤的黑土地,而且有豐富的濕地資源,如扎龍濕地、興凱湖濕地、七星河濕地等等。每年四月,大量候鳥(niǎo)成群結(jié)隊(duì)來(lái)此繁衍生息,以魚(yú)為食,魚(yú)以蝦為食,而蝦則以植物為食,給濕地生態(tài)系統(tǒng)帶來(lái)了勃勃生機(jī)。
根據(jù)以上材料回答下列問(wèn)題:
(1)濕地生態(tài)系統(tǒng)素有“_________”之稱(chēng),有凈化水質(zhì)和__________的作用。
(2)寫(xiě)出上述生態(tài)系統(tǒng)中的一條食物鏈________________________________。
(3)若此濕地生態(tài)系統(tǒng)受到污染,一些不易分解的有毒物質(zhì)會(huì)在_________的體內(nèi)積累最多。
(4)地球上有多種多樣的生態(tài)系統(tǒng),其中最大的生態(tài)系統(tǒng)是_________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為水蜜桃的雌蕊結(jié)構(gòu)圖:
(1)花粉落在圖中[ ]_______________ ,萌發(fā)出花粉管,一個(gè)花粉管內(nèi)有________個(gè)精子。
(2)一個(gè)精子與_____________融合,發(fā)育成種子的胚,另一個(gè)精子與2個(gè)極核融合,發(fā)育成種子的_____________,這種受精是綠色開(kāi)花植物所特有的,叫做_________________。
(3)將來(lái)發(fā)育成水蜜桃“果肉”的是[ ]________________。
(4)將來(lái)發(fā)育成水蜜桃種子的是[ ]________________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)植物生殖方式的敘述,不正確的是( )
A. ①是嫁接,屬于營(yíng)養(yǎng)繁殖 B. ②是組織培養(yǎng),用這種方式繁殖植物的速度快
C. ③中的種子最先長(zhǎng)出的是胚芽 D. ①②是無(wú)性生殖,③是有性生殖
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