【題目】種類繁多的生物和我們?nèi)祟愐粯邮巧锶χ械匚黄降鹊囊粏T。_____

【答案】對

【解析】生物圈是地球上所有的生物及其生存的全部環(huán)境的總稱，是最大的生態(tài)系統(tǒng)，它為生物提供了營養(yǎng)物質(zhì)、陽光、空氣、水、適宜的溫度和一定的生存空間等生存的基本條件，適合生物的生存，生物圈是人類和其它生物生存的共同家園，我們要好好保護它。生態(tài)系統(tǒng)的生物成分：生產(chǎn)者主要是綠色植物，它是生態(tài)系統(tǒng)中最基本、最關鍵的生物組成成分；消費者包括各種動物；分解者主要指營腐生生活的細菌和真菌。消費者的生存都直接或間接地依賴于綠色植物制造出有機物，人在生物圈中扮演著消費者的角色；在生態(tài)系統(tǒng)中，生物部分與非生物部分互相影響、相互作用的。生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者、消費者、分解者分之間是相互聯(lián)系，相互依存的，缺一不可；所以種類繁多的生物和我們?nèi)祟愐粯邮巧锶χ械匚黄降鹊囊粏T。故說法正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列各組動物中，都用鰓呼吸的是（ ）
A.河蚌、鯊魚、海馬
B.鯨、蛇、烏龜
C.青蛙、青魚、蝌蚪
D.珍珠蚌、鯽魚、鱉

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】只有過群體生活的動物才有信息交流 （判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】科學家曾經(jīng)在1991年9月進行過“生物圈Ⅱ號”實驗，但未能成功。失敗的原因之一是生物的種類和數(shù)量過少。下列有關動物在生物圈中的作用，說法正確的是（ ）
A.動物可以維持生態(tài)平衡并促進物質(zhì)循環(huán)
B.動物能毀滅掉植物
C.動物可以幫助植物傳粉、傳播種子
D.動物可以制造有機物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】通過探究“鳥適于飛行的特點”有：
（1）鳥類的體形呈型，可減少飛行時空氣對它的；
（2）鳥的體表覆蓋著；
（3）前肢變成 ， 呈形，適于飛行；
（4）骨薄、輕、長骨都是 ， 有利于；
（5）鳥的食量 ， 消化能力；
（6）鳥的心率比人的 ， 血液運輸能力；
（7）鳥呼吸時，除了有肺這一器官外，還有許多與肺相連的 ， 可提供足夠的；

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列爬行動物中，屬于我國特有的一級保護動物的是（　�。�
A.鱉
B.蝮蛇
C.揚子鱷
D.蜥蜴

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物分類的基本單位是____________．生物界中沒有細胞結(jié)構、不能獨立生活的一類生物是____________．除這類生物外，生物體結(jié)構和功能的基本單位是____________．單細胞生物中，沒有成形細胞核的一類生物是____________；有的單細胞生物有成形細胞核，如____________(舉出一例)．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某中學生物學科興趣小組在學習了“青蛙的生殖和發(fā)育”后，開展“各種污染物對青蛙受精卵孵化率的影響”的探究活動。
他們采取了一定數(shù)量的青蛙受精卵，以化肥洗滌劑作為污染物在魚缸中進行實驗觀察。
①他們作出的實驗假設是：各種污染物會降低青蛙受精卵孵化率。
②將3個魚缸中加入等量的清水，并編號1、2、3，在1、2號魚缸中分別加入一定量的化肥、洗滌劑。
③把青蛙受精卵分為三等分（各100粒），分別放入上述三個魚缸中，在相同適宜的環(huán)境中孵化。
回答下列問題：
（1）該實驗方案中對照組的編號是
（2）實驗中需要定時觀察記錄的內(nèi)容是
（3）青蛙受精卵發(fā)育成蝌蚪，有尾用呼吸,只能生活在水中,經(jīng)發(fā)育成青蛙后能在陸地生活.
（4）請你預測可能的結(jié)果:①,②號缸中蛙卵的孵化率（填“高于”或“低于”）③號缸。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】是降低癌癥發(fā)病率的主要措施。在生活中要消除或減少環(huán)境中的盡可能的避免或減少接觸。

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