【題目】某同學(xué)想做驗(yàn)證植物進(jìn)行蒸騰作用的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)效果最明顯的植物是( 。
A. 天竺葵 B. 仙人掌 C. 葫蘆蘚 D. 油松
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖示人體消化系統(tǒng)部分結(jié)構(gòu)圖和“平衡膳食寶塔”,據(jù)圖回答。
(1)根據(jù)甲圖提示,位于底層的食物在膳食搭配中攝入量應(yīng)最多,這類食物所含營(yíng)養(yǎng)成分主要是_____,它是人體進(jìn)行各項(xiàng)生命活動(dòng)的主要_____來(lái)源。在_____開(kāi)始被消化。
(2)青少年處于長(zhǎng)身體的關(guān)鍵階段,在保證攝入足夠的第一、第二層食物的同時(shí),應(yīng)多吃些處于第三層和第四層的食物,因?yàn)檫@些食物可以提供豐富的_____,此物質(zhì)在圖乙[_____](填序號(hào))中進(jìn)行了初步的消化。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】被稱為“地球的腎”的生態(tài)系統(tǒng)是( )。
A. 草原生態(tài)系統(tǒng)
B. 森林生態(tài)系統(tǒng)
C. 海洋生態(tài)系統(tǒng)
D. 濕地生態(tài)系統(tǒng)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】讀圖理解:如圖甲為人的消化系統(tǒng)示意圖,圖乙為小腸絨毛示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。
(1)圖甲中既是消化道器官又是呼吸道器官的是_____。
(2)饅頭越嚼越甜,因?yàn)轲z頭中的淀粉被圖甲中結(jié)構(gòu)_____(填序號(hào))分泌的唾液分解成了麥芽糖。饅頭中的淀粉最終在圖甲中結(jié)構(gòu)_____(填序號(hào))內(nèi)被分解為_____。
(3)食團(tuán)在圖甲中結(jié)構(gòu)③_____內(nèi)停留的時(shí)間比較長(zhǎng),經(jīng)過(guò)進(jìn)一步消化變成粥狀的食糜。
(4)圖乙中結(jié)構(gòu)②的管壁和①的壁都由_____層上皮細(xì)胞構(gòu)成,這樣的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)有利于營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的_____。
(5)人體內(nèi)最大的消化腺是圖甲中結(jié)構(gòu)_____(填序號(hào)),分泌的消化液是_____。
(6)某同學(xué)的理想是成為一名營(yíng)養(yǎng)師,在嘗試設(shè)計(jì)中學(xué)生營(yíng)養(yǎng)食譜時(shí),食材用量最多的應(yīng)是_____。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】抹香鯨屬于哺乳動(dòng)物,其主要特征有( )
A. 胎生、體溫恒定 B. 卵生、體溫恒定
C. 胎生、體溫不恒定 D. 卵生、體溫不恒定
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示人體某些生理活動(dòng),其中①~⑤表示體內(nèi)的生理過(guò)程a~d表示某種或某類物質(zhì)。如表是人體內(nèi)血漿、原尿和尿液的主要成分及含量差異(克/100毫升),請(qǐng)分析并回答問(wèn)題:
主要成分 | A | B | C |
水 | 90 | 98 | 96 |
蛋白質(zhì) | 8.00 | 0.03 | 0.00 |
葡萄糖 | 0.01 | 0.10 | 0.00 |
無(wú)機(jī)鹽 | 0.72 | 0.72 | 1.10 |
尿素 | 0.03 | 0.03 | 1.80 |
(1)圖中過(guò)程①的生理過(guò)程表示_____。
(2)過(guò)程②是通過(guò)_____實(shí)現(xiàn)的;外界氣體c進(jìn)入肺時(shí),肋間肌、膈肌處于_____狀態(tài)。
(3)物質(zhì)a運(yùn)輸?shù)浇M織細(xì)胞后,被徹底氧化分解的過(guò)程主要是在細(xì)胞的_____完成。
(4)根據(jù)表中數(shù)據(jù)分析得知,B表_____,它是A液體經(jīng)過(guò)_____(填圖中數(shù)字)作用形成的。若某人尿液中出現(xiàn)了血細(xì)胞和大分子蛋白質(zhì),可能是_____(填名稱)發(fā)生病變。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】肌肉注射某種藥物時(shí),藥物最先進(jìn)入的血管、到達(dá)上肢傷口處至少要經(jīng)過(guò)心臟的次數(shù)分別是( )
A.靜脈,1次B.靜脈,2次C.毛細(xì)血管,1次D.毛細(xì)血管,2次
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