蚯蚓是人類的好朋友.它不僅能疏松土壤,增加土壤有機(jī)質(zhì),由于它可以以植物的枯枝落葉、家畜糞便、生活垃圾等為食,所以還能夠在一定程度上減少環(huán)境污染,同時(shí)蚯蚓還可用作水產(chǎn)養(yǎng)殖業(yè)的飼料以及很好的中藥材.請分析回答:
(1)如果讓你去挖蚯蚓,應(yīng)該選擇的環(huán)境是
B
B

A、清澈的小河              B、富含腐殖質(zhì)的濕潤土壤
C、濕潤的土壤              D、干燥、疏松的土壤
(2)區(qū)別蚯蚓前端和后端的主要依據(jù)是蚯蚓的
C
C

A、體節(jié)       B、環(huán)節(jié)        C、環(huán)帶       D、剛毛
(3)在觀察蚯蚓的過程中,應(yīng)經(jīng)常用浸水的棉球輕擦蚯蚓體表,使體表保持濕潤.原因是:
因?yàn)轵球臼强繚駶櫟捏w壁來進(jìn)行呼吸的
因?yàn)轵球臼强繚駶櫟捏w壁來進(jìn)行呼吸的

(4)蚯蚓運(yùn)動時(shí),可以觀察到它的運(yùn)動是靠體內(nèi)
肌肉
肌肉
的收縮和舒張及
剛毛
剛毛
配合作用完成的.
(5)取兩條活的蚯蚓,一條放在糙紙上,另一條放在有水的玻璃板上,能正常爬行的是放在
糙紙上
糙紙上
的一條.
(6)訓(xùn)練蚯蚓走迷宮的實(shí)驗(yàn),經(jīng)過多次嘗試和錯(cuò)誤后,蚯蚓能學(xué)會直接爬向另一邊潮濕的暗室,這屬于
學(xué)習(xí)
學(xué)習(xí)
行為.
(7)實(shí)驗(yàn)完成后,應(yīng)將蚯蚓
放歸大自然
放歸大自然
分析:此題考查蚯蚓的特征、動物的信息行為等知識,據(jù)此答題.
解答:解:(1)蚯蚓喜歡以土壤中的腐爛有機(jī)物為食,蚯蚓是用濕潤的體壁進(jìn)行呼吸的,因此挖蚯蚓時(shí),應(yīng)該選擇的環(huán)境是富含腐殖質(zhì)的濕潤的土壤;
(2)蚯蚓身體細(xì)長約由100多個(gè)體節(jié)組成.前段稍尖,后端稍圓,在前端有一個(gè)分節(jié)不明顯的環(huán)帶.前端離環(huán)帶近約13個(gè)體節(jié),后端離環(huán)帶遠(yuǎn),因此區(qū)別蚯蚓前端和后端的主要依據(jù)是蚯蚓的環(huán)帶位置.
(3)蚯蚓呼吸的是空氣中的氧氣.氧氣先溶解在體壁的粘液里,然后滲透到體壁內(nèi)的毛細(xì)血管中的血液里,血液中的二氧化碳也通過體壁排出體外.因此蚯蚓是用濕潤的體壁進(jìn)行呼吸的,呼吸的是空氣中的氧氣.在實(shí)驗(yàn)過程中,隨時(shí)用沾水的棉球輕擦蚯蚓的身體,其目的是保持蚯蚓的體表濕潤,維持其正常的呼吸.
(4)蚯蚓的運(yùn)動是依靠縱、環(huán)肌的交替舒縮及體表剛毛的配合而完成的.當(dāng)蚯蚓前進(jìn)時(shí),身體后部的剛毛釘人士內(nèi)不動,這時(shí)環(huán)肌收縮,縱肌舒張,身體就向前伸,接著身體前端的剛毛釘入土內(nèi)不動,這時(shí)縱肌收縮、環(huán)肌舒張,身體向前縮短而前進(jìn).
(5)蚯蚓是通過身體肌肉的伸縮和剛毛的配合運(yùn)動的,在光滑的玻璃上,剛毛無法固定和支撐身體,因此蚯蚓在粗糙紙面上比它在光滑的玻璃板上能正常運(yùn)動.
(6)先天性行為是指動物生來就有的,由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為,稱為先天性行為,先天性行為是動物的一種本能行為,不會喪失. 學(xué)習(xí)行為是在遺傳因素的基礎(chǔ)上,通過環(huán)境因素的作用,由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)而獲得的行為,蚯蚓走迷宮屬于學(xué)習(xí)行為. 
(7)蚯蚓是有益動物,是人類的好朋友,做完實(shí)驗(yàn)后,要將蚯蚓放回適宜生存的自然環(huán)境中. 
故答案為:(1)B  (2)C
(3)因?yàn)轵球臼强繚駶櫟捏w壁來進(jìn)行呼吸的.   
(4)肌肉   剛毛
 (5)糙紙上  
(6)學(xué)習(xí)
(7)放歸大自然
點(diǎn)評:解答此類題目的關(guān)鍵是熟知蚯蚓的生活習(xí)性、形態(tài)結(jié)構(gòu)、呼吸結(jié)構(gòu)、剛毛的作用.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

(2007?泰安)蚯蚓是人類的好朋友,圖是在“觀察蚯蚓”的實(shí)驗(yàn)時(shí)所觀察到的部分結(jié)構(gòu),輕據(jù)圖回答:
(1)蚯蚓的身體由許多[
2
2
]
體節(jié)
體節(jié)
構(gòu)成,這是它的軀體運(yùn)動靈活.
(2)請判斷圖為蚯蚓身體的那一端,并說出你判斷的理由
前端離環(huán)帶近
前端離環(huán)帶近

(3)用手指觸摸蚯蚓體節(jié)近腹面處,會有粗糙的感覺,這是摸到了
剛毛
剛毛

(4)在實(shí)驗(yàn)中要不斷用浸濕的棉球輕擦蚯蚓體表,這樣做是為了
保持蚯蚓的體表濕潤,維持其正常的呼吸
保持蚯蚓的體表濕潤,維持其正常的呼吸

(5)蚯蚓身體的前端和后端對刺激的反應(yīng)一樣嗎?請你利用棉球、食醋、蘸水的棉球、玻璃板、或蚯蚓等材料進(jìn)行探究(答出思路)
不一樣、用棉球蘸醋后輕輕觸蚯蚓身體的前端和后端,可觀察蚯蚓對刺激的反應(yīng).
不一樣、用棉球蘸醋后輕輕觸蚯蚓身體的前端和后端,可觀察蚯蚓對刺激的反應(yīng).

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科目:初中生物 來源: 題型:

蚯蚓是人類的好朋友.它不僅能疏松土壤,增加土壤有機(jī)質(zhì),由于它可以以植物的枯枝落葉、家畜糞便、生活垃圾等為食,所以還能夠在一定程度上減少環(huán)境污染,同時(shí)蚯蚓還可用作水產(chǎn)養(yǎng)殖業(yè)的飼料以及很好的中藥材.請分析回答:
(1)如果讓你去挖蚯蚓,應(yīng)該選擇的環(huán)境是
B
B

A.清澈的小河                 B.富含腐殖質(zhì)的濕潤土壤
C.濕潤的土壤                 D.干燥、疏松的土壤
(2)區(qū)別蚯蚓前端和后端的主要依據(jù)是蚯蚓的
C
C

A、體節(jié)         B、環(huán)節(jié)        C、環(huán)帶        D、剛毛
(3)在觀察蚯蚓的過程中,應(yīng)經(jīng)常用浸水的棉球輕擦蚯蚓體表,使體表保持濕潤.原因是:
蚯蚓是依靠濕潤的體壁來進(jìn)行呼吸的
蚯蚓是依靠濕潤的體壁來進(jìn)行呼吸的

(4)蚯蚓在粗糙紙上運(yùn)動比光滑玻璃板上運(yùn)動速度

(5)實(shí)驗(yàn)完成后,應(yīng)將蚯蚓
放歸大自然
放歸大自然

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科目:初中生物 來源: 題型:

蚯蚓是人類的好朋友.它不僅能疏松土壤,增加土壤有機(jī)質(zhì),由于它可以以植物的枯枝落葉、家畜糞便、生活垃圾等為食,所以還能夠在一定程度上減少環(huán)境污染,同時(shí)蚯蚓還可用作水產(chǎn)養(yǎng)殖業(yè)的飼料以及很好的中藥材.
請分析回答:
(1)如果讓你去挖蚯蚓,應(yīng)該選擇的環(huán)境是
B
B

A.清澈的小河    B.富含腐殖質(zhì)的濕潤土壤    C.濕潤的土壤    D.干燥、疏松的土壤
(2)在觀察蚯蚓的過程中,應(yīng)經(jīng)常用浸水的棉球輕擦蚯蚓體表,使體表保持濕潤.原因是:
有利于蚯蚓的正常呼吸
有利于蚯蚓的正常呼吸

(3)蚯蚓在生態(tài)系統(tǒng)中屬于
C
C

A.生產(chǎn)者  B.消費(fèi)者  C.分解者   D.三者都是
(4)實(shí)驗(yàn)完成后,應(yīng)將蚯蚓
放歸大自然
放歸大自然

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科目:初中生物 來源: 題型:

蚯蚓是人類的好朋友,右圖是在“觀察蚯蚓”的實(shí)驗(yàn)時(shí)所觀察到的部分結(jié)構(gòu),請據(jù)圖回答:
(1)請判斷右圖為蚯蚓身體的哪一端?
前端
前端
并說出你的判斷理由
環(huán)帶靠近身體的前端
環(huán)帶靠近身體的前端

(2)用手指觸摸蚯蚓身體腹面處,會有粗糙的感覺,這是摸到了
剛毛
剛毛

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科目:初中生物 來源: 題型:

關(guān)于“蚯蚓是人類的好朋友”的敘述錯(cuò)誤的是( 。

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