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（6分）將下列左右相關的內容用線連接起來：

① 酸雨                     A. 二氧化碳等氣體的排放量不斷增加

② 溫室效應                 B. 人為地向大氣中排放大量酸性物質

③ 臭氧層破壞               C. 大量使用氟利昂、排放含氮廢氣

④ 甲烷菌                   D. 生物武器

⑤ 炭疽桿菌                 E. 污水凈化

⑥ 青霉菌                   F. 疾病治療

 

【答案】

 

【解析】略

 

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

（2011?�？谀M）將下列左右相關的內容用線連接起來：
①酸雨                  A．二氧化碳等氣體的排放量不斷增加
②溫室效應              B．人為地向大氣中排放大量酸性物質
③臭氧層破壞            C．大量使用氟利昂、排放含氮廢氣
④甲烷菌                D．生物武器
⑤炭疽桿菌              E．污水凈化
⑥青霉菌                F．疾病治療．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

將下列左右相關的內容用線連接起來：
①酸雨　　　　　　　　　A．二氧化碳等氣體的排放量不斷增加
②溫室效應　　　　　　　B．人為地向大氣中排放大量酸性物質
③臭氧層破壞　　　　　　C．大量使用氟利昂、排放含氮廢氣
④甲烷菌　　　　　　　　D．生物武器
⑤炭疽桿菌　　　　　　　E．污水凈化
⑥青霉菌　　　　　　　　F．疾病治療．

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科目：初中生物 來源：2011年海南省�？谑兄锌忌锬M試卷（解析版） 題型：解答題

將下列左右相關的內容用線連接起來：
①酸雨                  A．二氧化碳等氣體的排放量不斷增加
②溫室效應              B．人為地向大氣中排放大量酸性物質
③臭氧層破壞            C．大量使用氟利昂、排放含氮廢氣
④甲烷菌                D．生物武器
⑤炭疽桿菌              E．污水凈化
⑥青霉菌                F．疾病治療．

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科目：初中生物 來源：2011屆海南省海口市初中畢業(yè)生學業(yè)模擬考試生物試卷 題型：連線題

（6分）將下列左右相關的內容用線連接起來：
① 酸雨                   

A．二氧化碳等氣體的排放量不斷增加
② 溫室效應		B．人為地向大氣中排放大量酸性物質
③ 臭氧層破壞		C．大量使用氟利昂、排放含氮廢氣
④ 甲烷菌 		D．生物武器
⑤ 炭疽桿菌                E. 污水凈化
⑥ 青霉菌                  F. 疾病治療

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